新发展理念对大学生的启示作文 - 学习作文网

新发展理念对大学生的启示作文【一】

这里的人可真多呀!好不容易才进入展览厅。很快我遇见了我的同学，我们便一起去观看蝴蝶展。

我们先看前言，它告诉我们这里的蝴蝶标本全是世界有名，这更使我们正加了对蝴蝶标本的观看兴趣。

这是什麽?是多尾凤蛾。也叫太阳毒蛾，是世界上最美最毒的蛾!常被认为是所有蛾中最壮观最独特的.一种。后翅有许多短而细的尾壮突起。　这蛾可真大，是世界最大蛾，叫皇蛾，也叫蛇头蛾。它翅膀上的花纹像四个小窗户。上面翅膀的顶端像两个蛇头，所以又叫蛇头蛾。

这支旅蝶真漂亮，它名叫翠叶凤蝶，雄蝶在黑色底色上是有特殊的绿色图案，而雌蝶的颜色从橄榄绿带有白色或绿色斑纹到黑色，带有绿色斑纹不等。这只蝶的旁边还附有它幼年时期的图片，是一个肉虫，一暗褐色到灰色，身体中部具有较亮的鞍形斑。起触须状的长突出物，呈浅黄色，较短的“触须”与躯体同色。头大而黑，且发光。我想让肖倩看看它，可不知道她到哪里去了，找到她，问其原因，才知道她怕这种虫子，见到会作噩梦，我们都笑了。

观看的人渐渐少了，我们也随人流走出展览厅，今天的收获可真不少啊!真希望以后还能有机会在观赏!

新发展理念对大学生的启示作文【二】

幸福，是酿造在人们的心里。和谐社会是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。社会公平是人民幸福的基石。打过这样一个比喻：当大家都坐在茅屋里时，并未觉察生活怎样困苦。但是当茅屋旁边出现了宫殿，就会反衬出茅屋的简陋与寒酸，再坐在茅屋里面就会感到不堪忍受了。存在分配不公的问题，城乡差距、地区之间的差距、行业之间的差距、弱势与强势之间的差距，呈拉大的趋势。这是人们产生“相对剥夺感”的客观基础和基本原因。我国还处在社会主义初级阶段，我们只有实现又好又快的发展，把经济总量做大，才能有条件不断解决发展中出现的问题。“分好蛋糕”也很重要，“蛋糕”只有“分好”了，才能实现社会的公平公正。

和谐社会是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会；幸福首先意味着人类在精神和物质上的全面发展与自由，而就幸福的终极价值而言，平等、自由、和谐都是最重要的组成部分和先决条件。生活的幸福不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。大多数的幸福经验时刻都可以被这种单一的总结衡量方法合理解决，自尊，是幸福的支架，也是幸福的赐予。人为了获得爱的幸福，就应当爱他人、爱社会，因为他人和社会是他存在和快乐幸福所必需的。只有把个人的利益幸福和他人、公众的利益幸福结合起来的生活，才是既符合人的本性，又符合道德的幸福的生活。一个国家、一个社会幸不幸福，怎么才幸福，只有人民自己说了算。

幸福快乐的感受和追求也就完全不同。文化程度越高总体幸福感越强，现实社会中人们从较高的'受教育程度中获得的实际利益有关，人们的受教育程度与其在社会政治、经济生活中所能得到的各种待遇和发展机会密切相关，教育程度越高则总体的生存条件越好、发展机会越多，所以就会更多地体验幸福。教育也使人获得了感受和追求幸福的能力，教育的核心是文化知识，人们通过掌握、运用知识完善了自身的人格和智慧，从本质上提升了人生的意义和价值，拓展了人类的快乐和幸福的意义。

幸福其实是可以通过一些硬性的指标衡量的，比如权力、财富、地位等。这听起来比较功利甚至庸俗，但却是事实。幸福是人的心灵在生活条件和社会实践创造中感受的过程，人要生存，毫无疑问的需要物质的保障。家庭财富是居民生活幸福必不可少的物质基础。物质是人类生存的条件，但不是人类幸福的根源，可见，人们基本生存也需要一定的物质保障才是幸福的源泉！现代人生活物质条件好了，幸福指数也高了。可是，又不知足，变成奢侈和浪费，追求物质的富裕。有的国家以物质的不断提升为第一目的，还提倡借贷消费。结果已经显现。就是全体人类耐以生存的资源生态环境已经恶化。物质第一的观念是不可取，全世界都在关注：我认为国家的根本任务应该是保障人们物质生存的情况下不断提升人们的精神需求，我们生活幸福了，说明幸福人们已体现出舒适型消费特点，希望得到更好的生活环境；更须要良好的生态生存环境。

切合实际的目标和期望，这是幸福的内在驱动力。人们的心理满足感、家庭生活质量、健康水平、生态环境、社区建设、基本人权等方面，改善人们的幸福感。人应该去适应生活而不是等生活来适应人。生活在自己的生活里。人活在世上不要求大富大贵，只要求这一生平安幸福！穷人无权无地位无技术，但他们生活得自由自在，他们有平常善良的心，活得自在开心；在平平淡淡生活中，没多想不足以不足。不和别人攀比，知足就行了，有句古话说：知足常乐！通过自己的付出和努力得到幸福更幸福，才会领略真正的香醇、甜美幸福。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出幸福完美的结局来。

生活中处处都存在幸福的时刻，就看你能不能捕捉到、感觉到满不满足。比如一次小小的偶然，一个浅浅的微笑，一声温馨的话语，一份柔柔的的温情—这便是生活。和家人待在一起开开心心的是幸福；和朋友天南地北的聊天是幸福；与陌生人微微一笑也是幸福。心灵的幸福就得到释然。

人要想获得真正的幸福，就必须首先克制自己的情欲享受，去追求精神的快乐。幸福程度与效用成正比，与***成反比。这是美国经济学家萨缪尔森提出的"幸福方程式"生动的阐明了人的不同的幸福观对人的情绪的影响。人生的意义和幸福恰恰就在于从肉体的情欲束缚中解脱出来。幸福是一种感觉，温暖而甜蜜。因为有了爱生命才感觉到幸福，那么请珍惜你的爱情，幸福才会花开。幸福需要爱、幸福需要感受，在自己的心灵中感受到生命的幸福，在岁月的长河中，左岸是可以法忘却痛苦的回忆，右岸是值得把握青春年华的幸福，学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种幸福的境界。

身体健康是幸福的基础。调查数据显示，在感觉幸福的群体中首选健康的比率达到了60％。拥有健全的身体和健康的体魄，这是幸福的基石。研究表明，人们的教育程度等因素也会影响个人主观幸福感，所以要不断提高人们的认知水平，帮助他们建立科学的生活期望值。期望值不能太高，太高了，没有实现就容易失望；也不能太低，太低了，就没有奋斗的动力。如果你对生活、对社会、对整个世界倾心倾情，幸福就会伴随在你左右。让我们用自己的双手营造幸福，用自己的身心去感受幸福。幸福是一种心情，轻松而惬意。在日常平平淡淡中、简简单单地生活，知足就是幸福，一家人和和睦睦、开开心心生活就觉得幸福了。幸福快乐不是因为拥有的多而是计较的少，所有的幸福其实都是在平淡的生活中捕捉。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出幸福完美的结局来。

新发展理念对大学生的启示作文【三】

一天，美术老师小心翼翼地从一盆豆瓣绿上剪了一根豆瓣绿，“柏霖，最近你的表现很棒，老师奖励你一根豆瓣绿，只要将它插在泥土里，就可以成活。”听了老师的这番话，我半信半疑，想赶快回家试试看。

回到家中，我迅速找来一个花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用铲子轻轻挖开一个小洞，将豆瓣绿插入土中，最后，用手将土把豆瓣绿的底部盖住。“豆瓣绿终于有自己的家啦!”我仔细端详着豆瓣绿，叶子碧绿圆润，形状像心形。这株小小的.豆瓣绿真的能够成活吗?伴随着疑问，我迫不及待地打开电脑搜查资料，原来是这样：豆瓣绿四季常青，防辐射，即使没根，也可以成活。豆瓣绿长得好时，还会开出细长的花。

看完资料，我有些相信了。希望这样的奇迹尽快发生。我给豆瓣绿浇了点水，向天祈祷豆瓣绿能尽快成活。可现实总是残酷的，一个星期过去了，豆瓣绿耷拉着脑袋，我有些失望，准备再也不管它了。半个多月过去了，我仍然对豆瓣绿不管不问，全当它没存在。有一次，当我去阳台拿东西时，眼睛不经意地瞟了眼豆瓣绿，呀!我非常惊奇，好像就在做梦一样，昔日看似很单薄的豆瓣绿，今日却已枝繁叶茂，在阳光的照射下显得绿意盎然。我非常惊奇，惊奇它的顽强生命力……由于它的坚强，才能享受到阳光的洗礼，那是大自然对强者的馈赠。我决定重新去养育这个早已被抛弃的“植物孤儿”，不管它的结局如何，我也将永远地去爱护它。

是啊，豆瓣绿这种顽强的精神不是更值得我们学习吗?没有生命的根本却仍然坚强地活着，太伟大了!它启发了我，在遇到困难挫折的时候也要奋力拼搏，珍爱生命，拥抱阳光!

这就是我的新发现，我还发现了老师奖励我豆瓣绿的用意……

新发展理念对大学生的启示作文【四】

一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢?”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢?”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧!因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢?我的心里充满了好奇，决定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了?难道用了什么特殊颜料吗?我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧!好了，出去了!”

我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。

我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀!所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。

新发展理念对大学生的启示作文【五】

雨后的一天，我外出散步，发现了几只小蜗牛，我被它那可爱的样子吸引住了，于是便捉回家观察。

记得有一次，我放学回家去观察蜗牛，发现它正吸附在给它准备的小窝的墙壁上休息，我突然发现它那嫩白的肚子上有几个横条状凹进去的褶皱，我以为它生病了，非常着急。

我急忙地去问爸爸，当我匆忙地跑到爸爸跟前并向他讲明了事情的经过以后，爸爸不禁笑了，对我说：“傻孩子，蜗牛就是靠这个走路的呀!”我感到更奇怪了，心想蜗牛是怎么靠它来走路的的呢?爸爸似乎看透了我的心思，便开始耐心地给我讲解：“你想想，蜗牛没有像人一样的两条腿，也没有像毛毛虫那样一弓一弓的身体，它是怎样走路的呢?”我想了想，但并没有找到答案。

爸爸又用他那“千里眼”看穿了我的心思，开启了蜗牛走路大讲堂：“蜗牛没有腿，也不能像毛毛虫那样靠弓身体来移动，所以它就需要那些横条状凹进去的褶皱像水波纹一样一波一波地向后慢慢波动着，向后的推动力来推动蜗牛缓缓地向前爬行。不信的话，你可以再去看看它爬行时肚子上横条的变化，条纹的间距一会儿长、一会儿短，它就是靠条纹间距变化来推动前行的。”听了爸爸的话，我连忙跑过去进行再次观察，那时蜗牛刚好正在玻璃板上缓缓地爬动，我发现它的吸盘就是由一条条的横纹组成的，那些横纹凹凸不平，突出的地方向后一蹬，带动蜗牛的整个身体，蜗牛就向前爬一步，再向后一蹬，就又向前爬一步，它不停地利用横条纹向后蹬，来持续地推进自己的身体。这样，蜗牛就可以连续的向前缓缓爬行了。这时，我终于弄明白蜗牛是怎样爬行的了，我高兴极了。

通过这次观察，让我明白了一个道理，无论做什么事情，都必须仔细认真，只要你认真地观察，就会发现其中的奥秘。