小学语文最后一次考试作文【一】
(1把课文当做例子，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出死记硬背的误区，保证试题有较高的效用。
(2说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括社会科学。不管是平时训练，还是命题，都不应该有所偏废。同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
(3说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
小学语文最后一次考试作文【二】
阅读下面文段，回答问题。
①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。
②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝～110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种掩蔽功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的\'声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种应对技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的传声器，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国，64岁～75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。
(选自《科学世界》
1.本文主要说明了_____________________________.(限10个字以内
2.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处?
3.第③段画线句子表明人们的听力____________________，运用的说明方法有____________________、_____________________、________________________.4.下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是：(
A.常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。
B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。
C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。
D.面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
小学语文最后一次考试作文【三】
六年的时光似水一般流过，今天，我们经历了小学生涯的最后一次出游，使我萌生出了很多心情。
首先呢，自然是期待。毕竟这是最后一次，无论是去哪儿，都会蒙上一层不同的色彩。听说是去老山森林公园，我自然是很兴奋。森林嘛，给人的遐想自然是郁郁葱葱，很阴凉，很漂亮。可以和野生的动植物接触，确实是件有趣的事。
可是一到了那儿，我就开始有些淡淡的失望了。首先，树并不茂密。稀稀拉拉的，光秃秃的树干，在太阳的照射下呈灰色，显得很凌乱。太阳由于没有了树的阻挡，折射到我们身上，还没一会功夫，同学们就都大汗淋漓了。其次，玩的项目不够多。玩的项目几乎可以屈指数数了。这也不准玩那也不准玩。比如说像滑草吧。大家本来来这儿就是为了滑草的，现在居然不给玩，学校还真不给面子呢!不给玩也就算了，还偏偏选在滑草场的旁边，真是只能看着眼馋呀!而且，最后一个项目，我们都排了好长时间的队了，最后，还是没能玩到。再者，导游这次也有点扫人兴。一路上唠唠叨叨，每次都不给我们玩。
紧接着，我的心情变得好一些了。我们去了百鸟园。那里的鸟儿都十分可爱。五颜六色的，很漂亮。我虽然没买鸟食，但买了一个大雁蛋作纪念。虽然，并不知道能不能真的孵出一只来。但是，作为一个可能是小生命的守护着，还是一件挺开心的事。
最后，我涌现的心情还是淡淡的忧伤。最后一个春游啊，就这么过去了。以后，不知何时还能在和同学们相聚呢!
