我学习我快乐五百字作文【一】
1、实现由“座学”向“活动式学习”的转换。
佐藤学认为，从前的学习只是立足于教科书、黑板、笔记本的“座学”，学习者不与任何事物沟通、不与任何人对话，只听教师的讲授、牢记书本知识，表现为典型的“座学”方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须在课堂中实施“活动式学习”，即借助工具、素材和他人而展开的自主探究式学习活动。
2、实现由个人独白式学习向同他人对话的“合作式学习”的转换。
佐藤学认为，受个人主义价值取向的制约，从前的学习把与人沟通、求得他人帮助视为依赖别人而加以否定。个体的学习普遍采取完全封闭的、彼此隔绝的所谓“自学自习”的方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须抛弃对独立学习的片面的理解与错误认识，将学习看作是以人际交往为基础的、在个体的碰撞之中进行的合作性实践活动，在课堂中实施彼此贡献见解、合作探究、联合攻关与互相启发的合作式学习。
3、实现由“占有式学习”向“反思式学习”的转换。
为了克服这种学习方式的障碍和弊端，必须使学习从“积蓄”知识与技能活动转换为“表达”、“共享”、“创造”知识和技能的活动，在课堂中实施旨在培养学习者问题解决、自主创造意义与建构世界的思维与能力的“反思式学习”。
我学习我快乐五百字作文【二】
我不必在乎别人的眼光，因为我分分钟可以去你去不起的餐厅喝一杯咖啡
假如我中了五百万，我会拿出一百万给爸妈买一套冬暖夏凉的房子。
长这么大没做过一件让他们引以为傲的事情，终于可以为他们做点事了
假如我中了五百万，我会踏踏实实的做自己，不必赚着一个月一千块的工资，换了六又换6s，只为在朋友圈显示手机型号，因为我已不觉得空虚，也不再追求空虚。
假如我中了五百万，我会在街上给每个行乞的'流浪汉放几块零钱，不必火眼金睛识破真假，如果是假的才好呢，世界上又少一个无家可归的人。
假如我中了五百万，我发的朋友圈一定真实性感，我不必把每一张图都美化ps，因为我无需通过滤镜还是特效展示自己的优越。
假如我中了五百万，难过的时候，我会买一大堆东西回家和家里人分享，我要让他们的笑声赶走我心里的阴霾。
假如我中了五百万，我会踏实找一个爱的人，不必考量眼前的人是否能让爸妈安心，是否能许我风雨安定，我要的未来自己决定。
假如我中了五百万，我会告诉父母我在从事已一份轻松高薪的工作，然后去勇敢追逐梦想，我不必让父母和我一起承担挑战的带来的起起落落，然后真实的感受成长的人生。
假如我中了五百万，我想我是一个真实的自己……
我学习我快乐五百字作文【三】
学习是有自主才能成绩优秀，那些优秀的同学是因为每天自主做点题，这让自己不断的提高水平，才能发现自己的不足，改正错误，考试的时候，才能有好的成绩。
要先学好习，首先要多做点题，这样只有多做的题才能发现错误。然后再建立起错题本，把做错的题写到错题本上，以后考试之前可以翻开看看。在每天晚上或在假期中，可以利用辅导资料和课本结合学习一遍，然后再把重点的、难点的写下来，并做同步训练。用错题本和辅导书还不够。应该还要有规划本和总结本。规划本是规划这一天晚上要学什么，好让这一天晚上充足起来。总结本事把老师讲的重点，记录下来，并总结。有了这几个本子，就不怕考不好，那就是你有几点没完成，所以要加强。
每科都有每科的方法，语文这门课，其实重要的'是基础知识、阅读和作文。基础知识是要天天背诵的，阅读就是要多读，因为多读几遍才能误出里面的道理。以前，我每当做阅读题，总是想不出来，但是在假期中我就多读书，最终我就会做了。所以，做阅读题比以前提高了不少。作文是把你脑中的词汇和内容结合起来，这还是关系到了读书的问题。所以语文这门科用到了阅读。
数学这门科，只要一个公式就行了，这就要靠动脑筋了。把公式背过，然后再多做几道题，利用公式解出来。其实数学就是给你例题，根据公式做出来，还有就是要多做题，才能全面掌握，考试出什么题就不怕了。
英语这门科是单词、句子、语法，因为有些同学记单词不好就死记住，其实可以看音标来写读，这样就不怕记不住了。句子是重点的，是要求背诵。语法是每单元重点的要知道结构不怕出错；这样才能把握考试考好了。
负科其实也很重要，虽然它们不像大科，但是也很重要，它要背诵，才能考的好。
自主学习其实很重要，但就要看怎么样的方法学了，加油！
我学习我快乐五百字作文【四】
一个人为什么要学习，当然是为了让我们的明天更加充实、美好。学习生活虽然有些艰辛，但是只要你有一颗宽容的心，你就会发现原来学习生活也是怎么的美好。一开始学习的我，真是有些受不住，天天都面对级是一个着作业、老师、同学，当时的我觉得级是一个好无趣，每天都做着无聊的事情。但是，现在的我有了想法。其实，学习并不是像我一开始觉得那么无聊的。我现在的学习生活中就获得了快乐和满足。我是一个数学非常差的学生，差的连及格都做不到，但是面对这样的事我并没有气馁，因为我心中一直有句格言：“我相信你一定行。”是这句话一直让我没有放弃。现在的我已经步入了八年级的大门，在大门后有一堆黄灿灿的金子等着我来挖掘。八年级是一个很重要的学习阶段，当然学科增多、难度系数变大。我的弱项数学更是难度变大，但我有一颗坚持不懈的心，在第一单元老师上课时，我认真听讲，老师布置的作业我也都按时完成。虽然，基础差的我一些难题不会做，但是那些简单的'计算题还是会做的。有时我也会请教我的同学一些我不会做的题目。我如果一直这样做，那我的数学成绩就会有提高，我正在一步一步向及格迈进。这样的学习生活岂不是很好！学习并不一定就是无趣的，当你从学习中获得知识时，你会觉得学习其实是件快乐的事。
学习，现在已经成为我寻找快乐的一种方式，即使在学习路途中有些艰难，但是你在学习过程中获得了快乐。我就是一个生活在学习中的人，一起快乐学习吧！
我学习我快乐五百字作文【五】
到了大风车农庄，老师带我们去玩“鸿运大滚桶”，那个大滚桶用木板镶成。我先看别的.同学怎么玩，然后再自己玩。嘿！很简单的玩法。我和其他三个同学站在木桶里，我说：“我们让木桶滚得快一点好吗？”“好！”我们就跑起步来，一个比一个跑得快，结果速度不一样，我们四个“全军覆没”，全部摔在一堆。木桶也刚好滚到终点。虽然摔得很疼，但我们的心理还是乐滋滋的。
玩完了“鸿运大滚桶”，我们又向前走，准备钓螃蜞。同学都拿着竹竿在钓。我买了一个塑料盒子，准备把钓到的螃蜞放在盒子了带走，但是我怎么也钓不着，我只好发挥我最大的耐心，终于钓到了一只，好开心啊！一不小心被庞奇的钳子夹了一下，好疼！螃蜞也借机逃跑了，唉，真够失败呀！
钓完螃蜞我们又去抓泥鳅。我刚下水就看见一条泥鳅，我伸手一抓，泥鳅轻易就溜走了，泥鳅真滑啊！我不灰心，紧盯着泥鳅不放。结果还是一条也没抓着。这时，我看见一个洞里藏着几十条泥鳅，哈哈！这下跑不了了，我两手一合拢，抓到了好几条，我的收获真不错呢！
最好玩的是“水上运动。”又许多东西玩，有浮桥、浮桶、气桶等等，我现在浮筒上试了一试，在桥上走了一步，就站不稳，掉进了水里。我又去走浮桥，我轻轻地、慢慢地走，小心翼翼的。啊，胜利了！
我们还玩了“六合迷宫”、“森林探险”、“强渡乌江”等有趣的游戏。
下午三点多，我们依依不舍离开了大风车农庄。这次秋游真开心啊！
