写一篇能***我作文450个字四年级【一】
一个星期天，妈妈上班了，爸爸又不在家，我做完作业，感到很孤单。
突然，我灵机一动，妈妈平常很累，不如帮妈妈做点家务吧！于是，我帮妈妈干家务了。
首先，我帮妈妈扫地，我拿起笤帚，二话不说就开始扫。先扫的是客厅，我把沙发底下、茶几底下扫得一干二净。后来，我又扫了卧室、餐厅等等。我累得汗流浃背，不过我还是坚持干活。
扫完地后，我又帮妈妈拖地。我拿着拖把涮了涮，就开始拖地。我这次先拖餐厅，把餐厅拖得一尘不染，我又拖了客厅、卧室等，整个屋子被我打扫得亮堂堂的.。
妈妈回到家里大吃一惊，夸我真能干，我的心里美滋滋的。今天的事情让我真开心呀！
写一篇能***我作文450个字四年级【二】
我有一个小舅妈，她有着高挑的身材，肌肤如雪，两道眉毛细细的，若隐若现，眼睛算不上大，但炯炯有神，面容表情十分和善，待我也很好。
舅妈快到不惑之年了，做事却依旧稳重大气。大伙儿都夸她能干。记得有一次，我和妈妈一起到姥姥家来过暑假，自然免不了带大包小包的东西，一下车，刺目的阳光照射下来，令我挪不了身。正当我叹息倒霉的时候，却在看到舅妈那一刻整个人怔住。她从河沟桥那边绕道而来，热汗直流，连那件薄薄的衬衫都已经湿透了。她二话不多说，一手抓起妈妈的行李箱，另一只手提起两大包衣物，招呼我们：“快走吧，等会热起来了更受不了！”我两手空空地跟着去舅妈，看着她柔弱的身躯扛起那么多的重物，觉得很惭愧，想伸手帮她分担一些，却被舅妈毫不犹豫地制止：“小英，没事，这点东西难不着我！以前啊，你舅舅不在家，我一个人在家挑水煮饭，还得喂鸡喂猪，还要收庄稼呢！”我听妈妈说过这件事，对舅娘的佩服更深了。
到了家，舅妈热情地招待了我们，午饭时，舅妈一个人在厨房里忙碌了好久，端出来她所有的拿手好菜，红烧鲫鱼，糖醋排骨，青椒肉丝，番茄豆腐羹，茄汁牛腩……就像满汉全席一样，让我眼花缭乱，简直无法下筷子。邻里的叔叔阿姨也都说舅妈做菜方圆几里无人能及！
可是近几天，舅娘的女儿生病了，舅娘带着她上县医院来，清晨起来蹲几个小时才挂上号，在夜间急诊里背着还未满岁的女儿上下楼梯，做CT，照片子，舅娘用自己的坚强与能干做好了所有的事，让自己的女儿减轻了痛苦，她却自己累倒了。当我们知道这件事已经是几天后了。舅妈已经回乡了。
舅妈就是这样一个坚强能***人，我真敬佩她！
写一篇能***我作文450个字四年级【三】
根据响应学校提出的“实践应用型大学”的号召和实现理论与实际的有机结合。为确保教学质量，贯彻理论联系实际的教育方针，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才，20xx年x月x日学前教育的全体学生在机关幼儿园进行见习活动。此次见习活动情况总结如下：
写一篇能***我作文450个字四年级【四】
今天中午，妈妈一回到家就开始做饭，忙得不可开交。
“佩艺，去买辣椒。”这是妈妈在叫姐姐去买辣椒，可是姐姐却说：“不去。”
在一旁的我和弟弟听见了，便冲进厨房对妈妈说：“我们去！我们去！”
可是妈妈不答应，我和弟弟只好垂头丧气地离开厨房，继续玩我们的游戏。没过一会儿，我和弟弟就玩入迷了。“宇晗，你去买辣椒吧。”可是表姐也不去，妈妈只好关了火，拿上钱，准备去买。我想妈妈平时是很累的，姐姐明明知道却不帮忙，想到这里，我赶忙跑上前去阻拦妈妈对妈妈说：“你现在不让我买东西，我以后就不会买东西了怎么行。”可妈妈还是不答应，但是我没有泄气，还是哀求妈妈让我去，终于妈妈被我说服了。于是，我拿上钱，便走向商场，买完辣椒，我付了钱便回家了。
我回到了家，妈妈夸我真能干，我听了心里像喝了蜜一样甜。
写一篇能***我作文450个字四年级【五】
父亲的苦，父亲的累，只有他知道，但他总露出微笑，因为他有给他，坚持的动力，家，他只觉得这个家能幸福，能快快乐乐，他吃苦受累，都值得。
小时不懂，总让父亲为我伤心，为我哭泣。父亲生病时，我且没陪在他身边，为他端药，陪他说说话，相反我生病时，父亲他总背着我，跑在暗黑的小路，诊所已关门的时候，疲惫的父亲叫喊着，来回的他已累得疲惫不堪，他没躺下休息，只顾着烧水，怕我饿吃药会不效，会做点吃的。
他是多么希望我能懂事，听话，父亲也不图回报，只希望我能活的'很好。
以前的已变成过去，回忆，不再回来，就想被风吹散的沙子落在茫茫的沙漠中。找不回来。
我常常幻想如果上天能给我三秒的时间就好了，我会跟父亲说声，爸我爱你。
爸我爱你，爸你辛苦了。
写一篇能***我作文450个字四年级【六】
1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个见习学生都写出了见习总结，都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
