在生活中,处处都有税收的面孔:一座座美丽的公园、一条条笔直的马路、一排排明亮的路灯……在人们的生活中画龙点睛,为我们带来更美好的生活!
税收,也帮助着我们共同抵御灾害:汶川大地震的救助和灾后重建,席卷全球的次贷危机的抵御……都离不开公民缴纳的税款。 航天火箭的发射,青藏铁路上火车的飞驰,三峡水利工程的完成,这都是税收带来的便利,如果没有税收,这一切的一切都只能是说说罢了。
税收也使我们中小学生受益无穷。国家的九年制义务教育的学杂费都已免除,以前,只有贫困山区孩子才能享受到的政策,让他们少交点钱,减少家庭的负担,但是后来,随着有更多的人意识到了交税的好处,交税的人越来越多。国家于2005年决定,免除了九年制义务教育里所有的学杂费,我们应知道这都是从国家征收的`税款中来扣除的。以前,农村学校里的孩子和城市困难家庭的孩子,常常为了学费而着急,七拼八凑,可还是凑不齐,有的还不得不辍学。现在可好了,免除了学杂费,不会再有我们同龄人辍学了。
税收不仅给教育事业带来好处,也在维护建设和科技研究中起着作用。政府用征的税收修铁路、建大桥、开发土地、绿化家园……这难道不是税收给人们带来最大的益处吗?税收还可让我们搞有机果蔬的研究,使我们吃上更加环保的的蔬菜和水果,像这样的例子真是数不胜数。
税收,让国家日复一日的富强,我相信只要人人都自觉缴纳税款,就会给我们带来更加便利的条件,人们会更加的幸福和快乐!税款是取之于民,也是用之于民的。它让我们的生活更充实,更美好!
随着时代的发展,社会一直以令人震惊的高速向前飞跃,世界上所有的国家都在努力地发展自己,因为整个世界都在进步,一旦自己稍有懈怠,哪怕是进步的速度滞后于世界进步这个大潮流,就会被这个世界狠狠的抛在后面。而一旦无法泡在世界潮流的前沿,那么结果是非常明显的,“落后就要挨打”将是一个永远都颠扑不破的真理。尤其是在当今这个竞争越来越激烈的社会当中,落后,那意味着的将会是其他各国从经济、政治、文化等各个方面的欺压与剥夺。尤其我们中国自近代以来一直处于一个相对来说比较落后的地位,所以我们更加迫切的需要积极努力的发展自己,只有我们国家的综合实力提升上来,我们才能真正以一个泱泱大国的身份屹立于世界民族之林。而一个国家要想迅速发展并且能够走在世界的前沿,并不是口号要喊得多么响亮,也不是我们要多么拼命努力,要知道当今社会,科学技术是第一生产力,而在科学技术当中创新又是出于其最核心地位的。所以说创新的重要性是不言而喻的。
关于创新有四个基本术语:创造、创新、发现、发明。
创造,创造是人首次产生崭新的精神成果或物质成果的`思维活动与实践行动。“新”是创造的核心。如发现新事物、总结新规律、提出新问题等等;发现,发现是经过研究、探索等,发现前任未曾发现的自然界客观存在的事物或者规律。比如找到一处新矿产、发现一种新元素、发现一种新规律等;发明,发明是创造新事物、新方法、新观点、新理论等。发明的成果不是自然界本来存在的,而是经过人耗费脑力、体力设计或制造出开的比如设计一种新产品,制造一种新材料,开发一种新工具等;创新,创新就是弃旧图新,它包含科学发现、技术发明及其商业化、产业化的创造实践。创新贯穿于人类生产实践、社会实践以及科学实验当中。
我所学的机械设计制造及其自动化专业尤其需要一种创新精神。机械创新的特点有:独创性、实用性、突破性、多向性、连动性、突变性等等。机械创新需要我们注意观察生活,利用所学的机械专业知识进行创新,使我们的生活更加便
利。说到大学生机械创新,就不得不提大学生机械创新大赛。第六届全国大学生机械创新设计大赛的主题为“幻·梦课堂”;内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。需要我们根据对日常课堂教学情况的观察,或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想,设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。
我们的课堂、梦幻般的课堂。我曾想过:每次老师在讲台上面讲课,一边在讲着,有时还需要擦黑板,感觉老师好辛苦,甚至得职业病。因此,我想设计一款全自动黑板,利用简单的机械为老师完成擦黑板的工作。利用机械连接,制作一个机械手,手的一端是黑板擦,设计固定轨道,当黑板需要擦的时候,老师只需要按动一个按钮就可以快速将黑板擦净。我也希望能有一种自动化的学生桌椅,它能根据感应,利用机械完成自动打开和关闭座位,这样就可以充分节约教室空间,方便教室管理及卫生打扫。而课桌部分会感应同学上课时是否趴在桌子上睡觉,进行机械震动用来警戒大家上课不要睡觉。
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”这表明创新是推动科技进步的动力,作为一名新世纪的大学生,我想我要结合自己所学的机械知识,观察生活中的点点滴滴,多多思考,努力创新。我相信:创新使生活更美好!
课程总结:通过机械概论课的几位老师给大家介绍机械设计制造及其自动化专业,让进入大学刚接触自己所学的专业的迷茫的我们对这门专业有了初步了解。了解了机械的发展、控制、创新等等,也极大地激发了我对自己专业的热情。
改进建议:要是能有更多的互动,带动同学,激发兴趣,课堂效果可能会更好。
微笑是什么?微笑是茫茫大雪中的一块热炭,是炎炎夏日中的一缕凉风,是无边的沙漠中的一杯清凉的水。
课间,有道数学题难住了我,我只能向同学请教,可他并没有教我,而是告诉我:"这道题不难的,你肯定做的出来。"说完,他就走了。我当时非常生气,只好一个人冥思苦想,过了好久,我终于解出了这道题,但对同学产生了误会,觉得他不帮助自己不理解自己,我对同学的态度不冷不热,再遇到难题也不向他请教,自己解决难题。
同学知道我在责怪他,他却毫不在意我对他的态度,见到我还是微笑着向我打招呼,面对同学的微笑,我不得不检讨自己。我想明白后,才知道:同学这样做是在让我学会独立思考的能力,是我错怪了他。他用这友善的微笑,化解了我们之间的误会。
那天,是同学的生日,我走进了同学家,送给了他一个我精心准备的礼物。"哇,这是你做的吗?"他惊讶地问道。我心满意足的笑了,来到茶桌旁边。忽然,"咣当"一声响,我回头一看,原来是我的手不小心碰到茶桌边缘的花瓶,啊!那可是他最喜欢的花瓶呀!我看到他虽然没有表现出不满,可他的眼眶里却含着泪水。我低着头回了家。
星期一我刚到学校就看到了他,可他不但没有生我的气,还微笑着对我打招呼。我问:"你不怪我吗?"怪你什么呢?怪你把我的花瓶打破了?那只不过就是个破花瓶,哪比的上我们的友谊,更何况你也不是故意的。"他面带微笑着对我说。那微笑浇灭了我心中的自责和内疚。
这天,老师宣布成绩,一向能上八十五分的我,这次却只考了七十分,当我得知自己的分数后,眼泪都要溢出来了,回到家之后也特别没有精神,妈妈问我怎么了,我一言不发,妈妈看到了试卷之后,知道了我为什么无精打采的原因。妈妈在签名的时候对我微笑道:"发挥失常了吧,不要这么无精打来的,下次好好发挥就好。"
妈妈的微笑是对我的默默鼓励,是对我心灵的慰藉。带着妈妈的微笑出发,学习的路上将充满希望。
幸福的诠释是微笑,快乐的意义是微笑,温暖的.真谛是微笑,挫折的鼓励是微笑,坚强的象征仍是微笑。微实是永不凋谢的花朵,它不分四季不分南北,只要有人群的地方就会绽放。
“假如别人不给你微笑,那你就慷慨地将微笑送给别人吧!”
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