小学一篇作文一般几个课时【一】
1.结合具体情境，学习名数的改写。
2.应用知识的迁移，学会单名数和复名数之间的改写。
3.培养学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。
小学一篇作文一般几个课时【二】
1.重视数学教学与生活的联系
数学教学要让学生学习有价值的数学和必需的数学，就必须联系学生生活，使学生感到数学与生活密不可分，数学是生动的、有趣的，而不是单调的、枯燥的。本节课从开始导入天鹅长大后比出生时体重增加了多少？到后来的练习，都把数学和日常生活联系在一起。对激发学生学数学的积极性和学好、用好数学的自信心都起到了推波助澜的作用。
2.注重学生的自主探究活动
本节课教师通过安排学生自主合作、探究的学习过程，向学生提供了充分从事数学活动的机会，激发了学生学习的积极性。不仅使学生真正理解和掌握了数学知识和技能，数学思想和方法，而且使学生获得广泛的数学活动，营造了民主、平等、宽松、和谐的学习气氛。
小学一篇作文一般几个课时【三】
您好！
请允许我这样称呼你。我是地球村的小公民，今年十岁了。一直以来我都对你们充满好奇，充满遐想。我曾缠着爸爸妈妈带我去看了很多关于你们的电影：《火星人攻击地球》、《第三类接触》、《外星人ET》、《最黑暗的时刻》……里面的经典台词我都记得，闲暇时还会对着我的布娃娃来段旁白，梦想着有一天你我见面时的情景。每每这时候妈妈总是笑我，爸爸劝我说电影里面的故事都是虚构的。可我不信，我知道你们一定存在！我查过资料，你们曾坐着像盘子一样东西造访过我们地球，只是你们来的目的.是什么连科学家都不知道。
电影里，你们长着大大的脑袋，又尖又长的耳朵，一双鼓鼓的大眼睛，细胳膊细腿。是这样吗？我喜欢你们说话的声音，又尖又细，仿佛能穿越整个星空。你们的交通工具也很神秘，没有轱辘，也没有翅膀，速度比飞机快多了，那起飞时的模样有点像卫星发射，难怪科学家把它称作UFO，我真想跑到上面探个究竟，也不知道什么时候它能再次光临？
不过没关系，我相信不久的将来，我们一定会见面的。你一定知道了，我国今年刚刚发射了“天宫一号”，十月份按计划还要接着发射我们中国的第一个火星探测仪。我们的航天技术不断发展了，我们探测外天空的脚步也越走越远，越来越深。到那时，我一定去你居住的星球看看。
我想，你也一定很想到地球村看看吧。你来时，千万要给我个电话，我一定去迎接你。我会拉着你到我们学校，把我的好朋友全介绍给你。当然，也让他们见识见识你这位天外稀客。同学们一定羡慕死我了。我还要请你去逛洛阳城，尝遍洛阳的特色小吃：炸酱面、浆面条、粉蒸肉、烤红薯、不翻汤、连汤肉片……你千万要留点肚子，饱餐一顿洛阳水席。别小看这汤汤水水的一大桌子菜，酸、辣、甜、咸样样俱全，听说这可是国家总理宴请贵宾的佳肴。酒足饭饱之后，咱们再去赏古都美景：风景秀丽的龙门石窟、“中国第一古刹”的白马寺、气势宏大的“天子驾六”、鸟语花香的洛浦公园……
嗨！我都快等不及，耳听是虚，眼见为实，你们快点来吧，来地球作客！
期待你的回信。
想和你交朋友的地球人：xxx
20xx年xx月xx日
小学一篇作文一般几个课时【四】
小学一篇作文一般几个课时【五】
一般蜗牛都很胆小，碰一下就会收起头来。它可不一般，要是你把它的食物放在它的家（可乐瓶子）外，它会不停地撞击瓶盖，瓶盖再硬也非要出去吃到那食物。有一次，我用尺子去捉弄它，结果，它不但不害怕，反而还把头昂起老高，触角不停地挥动着，好像不服气。我觉得太好笑了，你这个小家伙，能跟我打吗？哼，现在就请吃俺老孙一棒！我拿起铅笔，学着孙悟空的样子，向它打去。谁知那蜗牛把头缩进去一会儿就又伸了出来，高昂着头，触角直立着，一动不动，好象在准备对抗。我大叫一声，扔下铅笔，灰溜溜地逃走了。
我服了它了。
小学一篇作文一般几个课时【六】
1、结合具体情境，学习名数的改写。
2、应用知识的迁移，学会单名数和复名数之间的改写。
3、培养学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。
