在什么的日子里作文指导【一】
从学校回来要做的事当然是写作业啦!我打开书包拿出试卷，全神贯注地写了起来。老天不负苦心人啊，我终于完成了回家作业(除了，本想玩一玩电脑,正当打开电脑时，我猛地想起，上次爸爸让我把电脑里的游戏都给删了，我只好把电脑给关了，拿起一本早已看了数百遍的书，看了起来。
今天，刚从床上爬起来，妈妈二话不说，立刻叫我把日记给写起来。从昨天到今天，我连家门都没出过，什么事也没有。怎么写呢?我左思右想，想来想去，脑子里一片混乱。以前我写日记都是在星期六写的，很少在星期五写。况且，我还没有准备好怎么写日记，妈妈就已经给我来下“命令”了!。
我想到每次在家，都没事干，哥哥们的作业多，惟独我的作业少。即使他们写好了，结果对我也是置之不理。从前我无聊时常以电脑解闷，现在我喜欢的一个游戏已经被我爸爸给删了。现在已经没有解闷的工具了，只好一个人在房间里走来走去。
我想起了从三年级到现在，我放假的时候没有一次十分开心过，所以，我就把写日记当作解闷的工具。顺便锻炼一下自己的脑袋。
在什么的日子里作文指导【二】
窗外，暴雨如注，可生活却不像雨这般痛快。
宛如时光倒流一般，毕业考又被推到了三天后。是什么阻隔了我们毕业的脚步？明明触手可及，却又咫尺天涯，三天长假，却依然试卷飘飘。
有如那六月的飞雪。
我壮怀激烈，仰天长啸，质问上苍：“为什么？”“熬吧，孩子。”神如是说。
日子一天天过去，生活却仿佛转了一圈，又回到原点。只是，圆的直径却再也不同了。
在什么的日子里作文指导【三】
细密的小雨被暮色包裹着，悄然沾湿了每一个没有撑伞的行人的发丝。我走在暮色中，撑着伞一步一个脚印地向前走。道旁，法国梧桐开始大片大片地落叶，还有许多不知名的枯叶顺着风的召唤悠悠然飘荡在空中，然后慢慢落下。
道很静，我甚至能听到自己的脚步声，正如我现在的心情，平静并且麻木着。这真是倒霉的一天，我似乎成了全世界最悲凉的人，科学考试一败涂地，语文作业错误连篇，英语成绩也不尽如人意……这是怎么了？我停下脚步，似乎再也无力背负沉重的书包继续前进。
一阵凉风吹来，吹散了几缕发丝，远处枯黄的色调，单调得没有一丝生的气息。而梧桐的枯叶，更像是一位愁绪满怀的少女那颗柔弱的心，被无数的挫折击成了大把大把失望的碎片。此时，我心中交织了各种复杂的情感，却不知如何表达，像是平静的路面唯有落叶被风吹起时摩挲地面的声响，悲楚而令人沮丧。
我本来希望有一个好的开端，对于这有生以来最重要的一年，我想倾尽所有，但为何得到的总是失望与惨淡，为何总觉得成功的彼岸在渐渐远去，只留下惨淡的秋景与我相伴。
走着走着，我弯腰拾起一片落叶审视，枯黄，干涩，毫无生气。面前的法国梧桐啊，它是否知道纷纷落叶后，它将面对更大的挑战，它将光秃秃面对一整个严冬的考验，孑然一身。
扬起头，我用心打量雨中的万物。浅灰色风里的法国梧桐渲染上了萧肃之气，在颓废的暮色中却显得异常坚毅。它们的树干在路灯下明晃晃的，像被赋予了万物的`朝气，正在等待下一个黎明下一个春的繁华。
一年又一年它们都这样挺过来了，是春的繁华不断鼓励它们坚持，坚持着独自面对风霜雨雪，独自面对严冬腊月，光秃秃地度过一整个冬天，而它始终不会忘记春的灿烂与美好！
我静静地看着，心中像是被切开了个小口子，感觉有东西漏了进去，暖暖的，流遍全身。也许，落叶并不凄凉，那只是严冬对梧桐的考验，那以后将有巨大的繁华等着它。失败也不要紧，那只是上天对我的考验，如果不经历风雨，哪能看见彩虹？
瞬间，心中像是有巨石撞击发出震撼的回响，像是迷失方向的扁舟找寻到了成功的彼岸，像是有叶落下，这一次却在我心中有非同一般的意味……
在落叶纷纷的日子里，我看到了一种坚强与淡定，看到了枯叶飘落的意义，也看到了我的未来。
在什么的日子里作文指导【四】
“快起床，太阳晒屁股了!”啊，新的一天又从妈妈的唠叨声中开始了。
中午放学回家，正坐在电视前看着“动物世界”时，只听老爸说了一句：“利用中午时间看看书，快期末了，去好好复习一下。”唉，没办法，我还能抵抗老爸的圣旨么？好好温习一下功课吧！晚上，心里默默的想着：老爸、老妈都不在家里，嘿嘿，我终于自由喽!“嘀，嘀，嘀 ”电话响了，呼，不会吧，又是老妈，听老妈的口气，老虎不在家，竟派出了“狮子”——外公、外婆。当乖乖宝呗。
这是什么地方呀？马路上没有汽车，只有跑跑马丁车，只有小孩子们在街上悠闲地晃荡，听一个小孩子说，这就是没有大人的世界，我一听，真是一蹦三尺高，太好了，我终于可以逃避爸妈的唠叨了!
我哼着周杰伦的《稻香》便在马路上散步，像只小鸟般快乐，心中总有说不出的开心。我找了一间房子，和小孩们一起住，在家疯看电视，在这个世界里，没有大人的唠叨，也没有大人给我们的.学习压力，让我轻松了许多。
我在这居住的这几天，和我住在一起的一些朋友整天早出晚归，看，每天网吧里都挤满了人，连6岁小孩都会上网，大家已经痴迷于网络了，不行，我要回去，要他们的父母来拯救他们，不然，这个世界会落后，如果每个人都这么懒惰，在不久的将来，我们可能连饭都没吃的了，我要离开，我要离开这个世界!
突然，我醒来，唉，是个梦呀！
在什么的日子里作文指导【五】
从前，有一只蜗牛，很小很小。
但它有许多梦想，很大很大。
到海边去——可“海”长什么样，它不知道。于是，它开始边走边等待，或许某一天，它到达的，只是一处小洼。
到葡萄树上去尝鲜——可什么时候能到，它也不知道。于是，它开始边爬边等待，或许某一天，它到达时，葡萄已经烂光了。
……
有一天，看见了茧中的毛虫，或者说，彩蝶。
看着她挣脱蛹壳，展出鲜亮的翅膀，逐渐飞出自己的视线。它迈着迟钝的步子想追赶，可沉重的壳却拖累了它的步伐。
于是，它又开始等待，等待着某一天，会有一双彩翼刺穿它笨拙的壳，哪怕这双彩翼上会染满它殷红的血。
这是属于一只很小很小蜗牛的等待。
在什么的日子里作文指导【六】
也许每个学生都觉得没有班主任的日子，是一件很快乐的事。但我不觉得是这样，反倒觉得是一件痛苦的事情。
“叮铃铃，叮铃铃。”一阵钟声敲过，班级里立刻鸦雀无声。过了一会儿，见班主任没来，又开始了一片吵闹声。大家有的在玩耍，有的在讲话，有的在追赶。我立即向班长反映，班长打了个电话给班主任，由于班级太吵，听不到，班长就去班主任办公室。过了一会儿，门外响起了一阵急促的脚步声，大家都以为是班主任来了。串位的同学忙着回原位，看小人书的忙着藏起自己心爱的漫画书，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来；有的人还用书挡住自己忍不住笑得脸，强装作专心致志的样子。
突然，教室门口站着一个人，没有谁会想到，进来的不是班主任，而是班长。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这不是教室，而是我们拥有的快乐自由的天地。班长开口把我们组叫了出去，走出教室门口，我心里终于舒畅下来了，起码不用再呆在教室里，吵得我耳朵都出茧子了。
我边走边想：如果真的没有班主任，那我们班该怎么办？越想越可怕，班主任快到教室吧，结束这班主任不在的时候吧！唉。
在什么的日子里作文指导【七】
曾经的我，学习努力刻苦，一心一意只有学习，仿佛我的生命就是专门为了学习而来到这个世界上。在班里学习成绩一直很稳定，总是在班里前二十名以内，这让我不必为了学习而烦恼，所以在初中三年里过得没有什么所谓的烦恼没有什么所谓的忧伤，日子过得是有声有色。
可是那一切的一切全都是属于过去，而不属于我，或者说曾经属于我现在属于记忆。
现在的我已经是一名高中生了。记得在来现在我所在的学校之前老师说过到了高中之后一切都从零开始学起，可是没想到这竟是一个用来骗一骗三岁小孩子的把戏而已，什么从零开始全是一些无谓的话。到了这里才发现自己只是一个普普通通平平凡凡的人。
不只从什么时候开始讨厌学习，不在乎什么课本什么成绩。
我觉得做一个好人比拥有上知天文下知地理的知识更加更加的重要。想一想这个世界上遍地都是什么***人犯什么变态狂，那将会是一个怎样的景象，绝对空前。如果问知识和做人哪个更重要，我想每一个人都会回答是做人，可是，我看到的周围都在死心塌地地学习和做着令人伤心难过的事情。看着他们的所作所为，我很想他们能有所改变，能去关心爱护我们周围的一切事物。可想一想，谁又能影响谁，谁又能改变谁哪?还是罢了吧，自己做好自己的事情就已经足够了。
现在，我开始上网，因为无事可做，学习也学不下去，不知道该怎么办是好。一个星期中最让我期待的是星期六，因为这一天是一周学习的结束，我可以去上网了。总是很期待。真的不知道还有什么有所谓的事情值得我去做。
或许有许许多多的人认为学习是一件很有乐趣很有意义的事情，可我始终不到这种乐趣这种意义。他是他，我是我。我不是他，他不是我。我和他不是一样的人。如果我和他一样，这个世界上的所有人都一模一样，那么这个世界就太没有意思了。因此，你，我，他，不必都一模一样。像个克隆。
无聊的日子，我不想再继续了。我要改变。
有句话说得很好：我自求我道。我也要寻求属于我自己的道。而不是只在一棵树上上吊吊死。
就要告别了，无聊的日子。
