写一篇作文假文盲【一】
今天，我看了《假文盲》这个漫画，它的内容是：公交站旁，有个母子上车处，专为母亲和孩子设定的一个上车口。一位母亲抱着孩子，正站在上车口旁，等待上车。不一会儿，四名男士走了过来，站在了母子上车处的中央，把那一对母子挤在了后面，其中一位男士想：这样做好吗？不过公共上车处人太多了，这儿人这么少，上车也方便，也挺好的，就假装认不着标识吧。其他三位男士也这么想，所以他们假装自己是文盲，不知道上面写着什么，这让我很愤怒。
这是一个很带讽刺性的漫画，讽刺了现在人们不遵守公共秩序，哪一处方便就走哪处，根本不为别人着想的劣习。为此我感到格外生气，我们可以换位思考，如果那四位男士是那个母亲，他们看见有四位男士占了母子上车处，他们又会怎么想。
这种不遵守公共秩序的事情有很多，比如：
有一辆公交车上有八个为老弱病残孕专用的座位，可被八个强壮的男人坐了，而老人、小孩子和孕妇们就只好站着，这种极不守公共秩序的人真是可耻，不为他人着想的人永远不会被欢迎。
真文盲是因为不识字，不了解实际情况而做了违反规定的事，尚且可以被原谅。可假文盲却是为了一己私欲假装不识字来掩盖自己的卑劣行径。我们不能做这种不懂公共秩序甚至故意违反公共秩序的人，我们要为他人着想，做一个文明而高尚人，不能像那四位男士一样，假文盲真文盲。
写一篇作文假文盲【二】
是的，这是个寒冷的冬天，一组生活的小镜头将我好奇的双眸凝聚到了一线。
——题记
文盲？对，此时我所见到的是四个彪形大汉站在“母子乘车处”，出于疑惑，我特将这行文字好好审视了一翻。在我眼里，这几个大汉们，各个面目狰狞，凶神恶煞的，他们还不时的朝那不起眼的角落里投向轻蔑的目光，原来，那里站着对可怜的母子。母亲抱着昏昏欲睡的孩子，由于衣衫单薄，不禁在寒风中瑟瑟发抖。孩子的母亲也瞅了瞅大汉们，似乎也在为大汉们的举止感到疑惑。这是为什么呢？我决定去问个究竟。
“小朋友，你快过来好吗？”我还没来得及打招呼，那阿姨就亲切的叫唤我了。接着又问：“小朋友，你知道他们（四个彪形大汉）为什么要站那儿呢？刚才听那边的乡亲们说这里是供我们带小孩的人上车的。你帮我看看，那牌子上写着什么呀？是不是我走错地方了？”我疑惑地想：难道说阿姨……我不敢说出声，阿姨竟不认识字，是个文盲！
明白了，我终于明白了，原来大汉们扮演着“假文盲”的角色，可目不识丁的真文盲阿姨却毫不知情。大汉们如此自私，竟做出这样败坏社会公德，自私自利的事来，他们可否想过那对寒风中瑟瑟发抖的母子。唉！可悲！可叹！更可耻！
随着社会的发展，像阿姨这样目不识丁的真文盲是越来越少了，而如这四个大汉一样无视社会公德的假文盲却是与日剧增，看看“青青小草，踏之何忍？”的警示牌下一群群嬉戏的孩子们在肆意追逐着，成群结队的人们悠闲的.坐在草地上畅谈；再看看公共汽车的病、残、老、孕专坐上坐着的都是年轻力壮的小伙子，花枝招展的大姑娘。
诸如此类事例是举不胜举，“假文盲”的影响也是甚大的，真希望大家携手一起来帮助“假文盲”们改邪归正，更希望“假文盲”们快点觉醒，让我们的世界处处洋溢着爱的气息。
写一篇作文假文盲【三】
文盲？对，此时我所见到的是四个彪形大汉站在“母子乘车处”，出于疑惑，我特将这行文字好好审视了一翻。在我眼里，这几个大汉们，各个面目狰狞，凶神恶煞的，他们还不时的朝那不起眼的角落里投向轻蔑的目光，原来，那里站着对可怜的母子。母亲抱着昏昏欲睡的孩子，由于衣衫单薄，不禁在寒风中瑟瑟发抖。孩子的母亲也瞅了瞅大汉们，似乎也在为大汉们的举止感到疑惑。这是为什么呢？我决定去问个究竟。
“小朋友，你快过来好吗？”我还没来得及打招呼，那阿姨就亲切的叫唤我了。接着又问：“小朋友，你知道他们（四个彪形大汉）为什么要站那儿呢？刚才听那边的乡亲们说这里是供我们带小孩的人上车的。你帮我看看，那牌子上写着什么呀？是不是我走错地方了？”我疑惑地想：难道说阿姨……我不敢说出声，阿姨竟不认识字，是个文盲！
明白了，我终于明白了，原来大汉们扮演着“假文盲”的角色，可目不识丁的真文盲阿姨却毫不知情。大汉们如此自私，竟做出这样败坏社会公德，自私自利的事来，他们可否想过那对寒风中瑟瑟发抖的母子。唉！可悲！可叹！更可耻！
随着社会的发展，像阿姨这样目不识丁的`真文盲是越来越少了，而如这四个大汉一样无视社会公德的假文盲却是与日剧增，看看“青青小草，踏之何忍？”的警示牌下一群群嬉戏的孩子们在肆意追逐着，成群结队的人们悠闲的坐在草地上畅谈；再看看公共汽车的病、残、老、孕专坐上坐着的都是年轻力壮的小伙子，花枝招展的大姑娘。
诸如此类事例是举不胜举，“假文盲”的影响也是甚大的，真希望大家携手一起来帮助“假文盲”们改邪归正，更希望“假文盲”们快点觉醒，让我们的世界处处洋溢着爱的气息。
