一条红领巾的作文【一】
连日来，**中心小学组织学生观看《红领巾剧场》。该微电视剧由省团委、省委教育工委、省少工委、福建电视台联合制作，以抗战故事、本土名人、少年英雄为蓝本，旨在教育引导少先队员铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平。
该校三年5班梁娴琪同学观看首期剧集《"七·七"卢沟桥——王冷斋》播出后说："卢沟桥事变我在课本上看过，并没有认识到战争有多残酷。可小演员的演出却让我印象深刻！"队员林羲在"福建少先队"微信公众平台上留言：我从‘王冷斋’这位抗战英雄身上看到了中国人民不屈不挠的一面：在卢沟桥事变期间，他置身危城，奔忙在"谈判息争、和平解决"的另一战场，在烽火刀尖上与蛮敌折冲，维护了祖国的尊严，我要向他学习。
据悉，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，该校开展了系列爱国主义教育活动，受到了广大学生和家长的欢迎，取得了良好效果。
一条红领巾的作文【二】
他们，曾是流落街头的孤儿；他们，也是祖国的花朵；他们，又是英勇奋战的童子军……战争年代，是他们，积极斗争，成立了今天的中国少年先锋队。他们，就是故事的主人公——童子团的小成员们。
这部影片讲述的是红领巾背后，一个鲜为人知的故事。一位老爷爷和他的外国的小孙子一起去参观少先队的活动。当他看到一条条鲜艳的红领巾飘扬在少先队员胸前时，就不禁想起了自己的童年：那是一个战争年代，为了让今天的人们得到幸福和尊严，许多革命先烈都在战场上英勇牺牲了。在这股革命热潮的影响下，一群少年也积极参加了革命斗争，并成立了童子团。他们英勇地接受了考验，童子团的星火也在中国的历史上不断燃烧着、壮大着。紧接着，一代代儿童在党的关怀和领导下茁壮成长起来，终于使童子团发展成了中国少年先锋队。
看完这部电影后，我不禁思绪万千：胸前的红领巾，凝聚了多少人的血汗？回想佩带红领巾时庄严的一幕，回忆宣誓的霎那，你是否感到肩负着一种神圣的使命感？那是祖国在召唤，召唤我们努力学习，振兴国家，使祖国日益强大！想到这里，我的心中又是多么愧疚。在这样优越的学习环境里，我们却不懂得珍惜，成天不努力，只顾着自己一时的欢笑。和电影中的那些童子军相比，真令我羞得无地自容。同学们，想一想吧，这样下去，你对得起当年那些为我们创造幸福的人们吗？记住，过去，先烈们用自己的生命换来了我们的幸福生活；现在，我们要用刻苦学习来换取祖国美好的明天！为祖国的蓬勃发展献上我们的微薄之力。
同学们，让我们永远记住我们的誓词：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”让少先队在新的时代继续谱写他骄傲的篇章！
一条红领巾的作文【三】
为贯彻落实***"从小学会做人，从小学会立志，从小学会创造"重要讲话精神，团福建省委、福建省少工委拓展福建少先队"先锋行动"内涵，近期结合抗日战争胜利70周年的主题，与福建省委教工委、福建省电视台公共频道携手打造《红领巾剧场》微电视剧。
据介绍，《红领巾剧场》第一季共10集微电视剧，包括《卢沟桥事变之王冷斋》、《华侨抗日领袖——陈嘉庚》、《东进抗日——叶飞》、《抗日华侨女英雄——李林》、《福建抗日战役——大湖之战》、《狼牙山五壮士》等经典抗日故事，自8月2日起至10月11日每周日晚19点在福建电视台公共频道播出。微电视剧以抗战故事、本土名人、少年英雄为蓝本，择选普通少先队员为演员，经短期专业培训后出演剧中人物。
首期剧集《"七·七"卢沟桥——王冷斋》播出后，受到了广大学生和家长的欢迎，队员们还在"福建少先队"微信公众平台上畅谈观后感，福州市仓山区第二中心小学少先队员许勋卓说："我的同学上电视啦！他现在变得勤奋了很多，说不好好努力对不起演的先锋人物。"饰演"王冷斋"这个角色的小演员李嘉杭表示："通过参演此剧，我在‘王冷斋’这位抗战英雄身上看到了中国人民不屈不挠的一面：在卢沟桥事变期间，他置身危城，奔忙在"谈判息争、和平解决"的另一战场，在烽火刀尖上与蛮敌折冲，维护了祖国的尊严。有幸扮演了一回‘抗战英雄’，我真切地感受到，作为一名中国人，我们肩负着‘保家卫国’的光荣使命，永远都不能忘记爱国与奉献！"
一条红领巾的作文【四】
晚上看《飘扬的红领巾》，里面的故事令我十分感动……
故事讲述的是一个留守儿童——张玉玲。在她三个月大的时候，父母为了生活就离开了，留下爷爷奶奶照顾她。于是，在小玉玲三岁时，她学会了承担。她会帮爷爷奶奶做家务，8岁时，就能一个人去地里干活了，她生活在一个没有父母关爱的环境。她能体会爸妈的苦衷。在玉玲上小学时，一个不大的陇穷村已经有了60多个留守在家的儿童。于是，玉玲成了他们的“大姐姐”，她把对父母的思念，转化成了对学习的勤奋，对弟弟妹妹的关心。她还组织了助人为乐的小队伍，在陇穷村大旱那年，小玉玲带着同学们，哼着歌，用瘦弱的肩膀挑起一担担水、一包包衣服、一箱箱食物……在张玉玲的脸上，丝毫没有悲伤，有的只是阳光般明媚的笑容和脸颊上流淌着的快乐的汗水。
如果我是一个留守儿童，我会怎么做？看完这个电视，我思考着。我会向他那样学会承担吗？不，我只会自暴自弃，从而没有欢乐。我会像她那样在没有父母的关爱下去关爱同学、弟弟妹妹吗？不，我只懂的向他人诉苦，让别人也分担我的痛苦。我能像她那样用瘦弱的肩膀挑起水吗？不，我可能走几步就累趴下，知难而退。我会像她那样展现出明媚的笑容，感化身边的人吗？不，我只能让别人痛苦……
玉玲啊，三个月大的时候父母便离开了她，出去打工，那个，是无数孩子亲密地依偎母亲怀抱的年龄啊！三岁时，你学会了承担，把家务做做，收拾收拾碗筷，而我3岁时，却躺在豪华的逍遥椅上香香的做着美梦；8岁时，你要下地干活了，那地硬吗？水好浇吗？犁头重吗？我多想问问，一个8岁得孩子，能撑起一个家吗？
玉玲，在你13岁时，爸爸，你日夜期盼的父亲回来了！你却没有高兴地扑上去，而是淡然地打了个招呼，也许吧！时间冲淡了你对父母的思念，你在父亲面前还有些拘束。谈了一会，你控制不住了，多年的想念和委屈在这一刻爆发！默默地流泪……
玉玲姐姐，请允许我这样称呼你，我会以你为榜样，用你的言行不断激励自己。同时祝你脸上的笑容能一直飞翔下去！祝你能早日一家团聚！加油走下去，我相信你未来的道路会更加明亮！
一条红领巾的作文【五】
那时参加趣味运动会，在赛前我们都很紧张，想为班级争光。我参加的是“两人三足”。我和同学正做准备运动，我看见很多同学用红领巾绑住腿。当时，我们并不在乎红领巾，而且我也用红领巾绑住腿了。我们练习着，却没想过红领巾这时候会有多么痛苦。为什么不用其他绳子绑住呢，难道就是因为红领巾挂在脖子上比较方便？看着红领巾被绑在腿上，我不忍心看了。
红领巾这时就像一位仆人，被同学们随便地利用着。在太阳下，此时的红领巾是多么的刺眼。因为它并没有在我们的脖子上随风飘扬。如果我是红领巾，我一定不愿意被绑得皱巴巴的；如果我是红领巾，我一定正在哭泣；如果我是红领巾，我一定不愿意再呆在同学们的脖子上，因为我是如此不被同学们重视。
比赛中，同学们一组接着一组地向终点冲去。大家都非常紧张，一个个都像热锅上的蚂蚁。有的欢呼着，有的跳跃着。最后我们班名列前茅。可是我的`心像波浪一样，久久不能平静。
这时候红领巾已经像一张被废弃的草稿纸，没有了往日的光彩。我不禁想起了那天我参加少先队，第一次挂上红领巾的情景。那天我很激动，心想，我终于成为一名光荣的少先队员。我为自己感到自豪。从那天起，我觉得自己长大了。我不再因为一件小事而哭泣，我变得坚强了。我总是想起小兵张嘎与敌人斗智斗勇，遇到困难总是不气馁。他使我在遇到困难的时候，开动脑筋，想各种方法去克服困难。
红领巾，是队旗的一角。队旗，是千千万万的革命烈士用鲜血染红的。看到红领巾，我仿佛看到了烈士们用自己身体挡住了敌人的枪口。他们用自己的生命换来了今日的和平。可是今天，我们却把红领巾当比赛道具，绑在脚上。为此，我感到非常惭愧。我觉得自己不配把红领巾挂在脖子上。
回到家，我把红领巾洗干净，晒在阳台上。太阳下，红领巾恢复了往日鲜艳的光彩。不一会儿，红领巾便干了。在妈妈的帮助下，我把红领巾烫平了。望着平整的红领巾，我开心地笑了。
