那有温暖的目光作文题目【一】
目光所及，那一瞬间，温暖在酝酿。
极不情愿地走进教室，面对的是陌生的环境，陌生的同学，陌生的他。十几双眼睛直勾勾的望着我，丝毫不掩饰他们的好奇心。
从余光中知道，他望着我，我低下头，没敢抬起。月光洒了一地，铺掩在我的背上。
他很好，讲起课来生动有趣，气氛活跃。使我不禁抬起头来，认真听讲。他也就在不经意的那一刹那，望向这边。四目相对，我还没来得及收回目光，他的目光早已飘走，只剩下满含笑意的神情留在我的脑中。
记得小时候，两双眼的对视，是令我尴尬之时。无论任何人，眼神的交汇，我会感到不安、紧张，甚至手足无措。有时还会日生愁绪，活在胆怯与严寒之中。我不喜欢对视，甚至害怕对视，是从孩提时代就开始的。
当我回味他的目光，却听见他和颜悦色地说道：“接下来这道题，有哪些同学会？”说完，笑着扫视了一周，洋溢着温暖与鼓励。我像是大梦初醒一般缓过神来，我原来望向黑板的目光迅速收回，像是在躲避什么。我的目光死死地盯住本子，自己也觉得很傻，题在黑板上，看什么本子！目光悄悄的往上移，静静的、淡淡的，不留一丝痕迹。
然而，事与愿违。抬头的一刹那，他的目光轻轻一瞥，不偏不倚地落在我身上。我的心咯噔一下：“完了，老师要叫我了！”我的心怦怦直跳，能感到心脏在体内跳跃。果不其然，他叫到了我。我窘得不知所措，本来就毫无头绪，现在更是张口结舌，大脑一片迷糊。偏偏望向他，他仍旧望着我，炯炯目光中，满含着期待与鼓励，映入我胆怯的内心。含笑注视着我，目光中洋溢着些许的温暖，轻轻探进我的内心，融入血液之中。暖流浸润了我的心灵，滋润了我枯萎的土地。
他发现了我的窘态，轻巧一点，给了一个提示。我却只是呆呆地望着他的演讲，他含笑注视，目光温和，眉眼弯弯，氤氲着温暖的气息，令我波潮起伏的心平静了下来。他的目光洋溢着温暖与期盼，夹杂着鼓励，如一泓清泉，缓缓地流入我的心房，我顿时恍然大悟，对答如流。
月色如水，听流年宛转，看月华恬淡，洒下一地的光辉，照亮了我的心房。
只听他朗声到“很好！”
他微笑着，眼神中盈满真诚与温暖，散发着淡淡的暖意，经受月华的渲染，他的目光更加明亮。目光中的暖流，细细流淌，萦绕在我心间。抚平了我青春的伤口，如同皎洁的月光，照亮了我枯槁的土地。
我永远忘不了他的目光，永远忘不了他目光中的温暖，汇成了河，冲散了心中的阴霾，温暖了我的心房。
他的目光依然那么温暖………
下课后，他轻声说：“你很好。”这是我第一次大胆迎接他的目光。他的目光很温暖、很明亮。我在他的目光中，看见了我，看见了最真实的自我。那一瞬间，温暖抚慰了整个心灵。
月，洒下银光，碎得满地都是，照亮了我昏暗的心灵。仍旧是月色朦胧的街头，却驱散了心中的黑暗，温暖着心头。
在月光之中，他的目光那么温暖。其它事物，早已是过眼烟云罢，唯独他温暖的目光，在我心中永不泯灭。漫漫人生路，他的目光，会一直温暖着我。
那有温暖的目光作文题目【二】
周二下午，老师走进教室，拍了拍手，同学们都知道有一件重大的事要宣布，只见老师神情凝重，眼里含着泪花说：“同学们，我市八中的王慧芳不幸得了血癌，但不幸中的万幸是她弟弟的骨髓跟她的一样。但是，有种药价格非常昂贵，一针就要三万二千元，再加上移植骨髓的钱，它们的家庭承受不了巨大的医疗费用，所以，同学们一定要尽自己的全力，为王慧芳老师奉献出一点小小的爱心。”同学们有的偷偷抹眼泪，就连老师的眼眶都湿润了。我想：做人要有爱心，因为一方有难，八方支援，我一定要献出我的爱心，说不定就可以把王惠芳老师从死神的魔爪里就救回来。
放学后，我急匆匆地跑回家，迫不及待地把这个重大消息告诉了爸爸妈妈，我话音刚落，爸爸和妈妈就爽快地答应了，我决定把我平时积攒的零花钱全部捐出去，我把零钱给妈妈换成了一张100元的人民币，我想：要救助王慧芳老师，这区区100元就如同杯水车薪、九牛一毛，但我还是决定把这100元捐出去，于是我小心翼翼地把钱包好放在了书包里。
第二天早晨，我早早地来到了教室，同学们也都拿着钱陆陆续续地走进了教室。只见黑板上写着“爱心传递，温暖你我”几个醒目的大字，讲台上方着红色的捐款箱。捐款仪式在《爱的奉献》这首歌声中开始了，只见同学们有序地排着队，有5元的；有10元的；有50元的；还有100元的；还有捐200元的。甚至郭亚涛平时生活很节俭，这次竟然拿出了100元，本来空空如也的箱子，竟然不到5分钟就装满了。我想：病魔无情人有情，我相信，同学们的爱心会感动上苍，王慧芳老实的病会好起来的。
俗话说：“滴水成江海，碎石堆海岛。”同学们这一小小的善举汇成了一股暖流，肯定能挽救王慧芳老师的生命。
那有温暖的目光作文题目【三】
我最难忘的老师是三年级的班主任潘老师。潘老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的。乌黑发亮，时时显示出特有的老练
和敏锐。潘老师慈爱的目光让我总是忘不了。记得一年级的一个下雨天，因为我跑得太急，撞上一个迎面走来的高年级大哥哥。我收不住脚，砰的一声，头朝地的摔到了我全身无力的趴在地上，哇哇大哭，还叫疼。额头也摔破了。同学们一看，飞快地奔向办公室报告潘老师。潘老师听了，急忙站起来向我跑来，我抬起头一看，潘老师向我投来了慈爱关心的目光。轻轻的把我扶起来，拉着我脏兮兮的小手，一步一步往医护室走，就像妈妈拉着我的手，心里一阵阵的暖流涌向心窝。
我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感动和关爱笼罩。啊!老师慈爱的目光。学校举行演讲比赛，我和几位同学被潘老师带到教室里，临摩演讲稿。我虽然进去了，但心里七上八下，没有底。潘老师仿佛看穿了我的心思，向我投来了信任鼓励的目光，让我平静下来，进到演讲的角色里。
人世间最美的是老师的目光，以其无私和博大。把演讲的技巧和要注意的地方，告诉所有参加演讲的同学。老师，谢谢您，谢谢您那充满信任鼓励的目光，使我演讲的了一等奖。潘老师她平易近人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真。都洋溢着和颜悦色的声音。对上课吵闹的学生投去隐隐带痛的目光老师的目光是那开荒的铁犁，默默的耕耘，把知识和文明的种子播撒。
老师的目光，是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是最美最美的诗，是最甜最甜的梦。啊!难忘老师的目光。
那有温暖的目光作文题目【四】
目光多种多样，都包含着不同的意思。有妈妈慈祥的目光，有爸爸严厉而又期待的目光，有老师严肃而又和蔼的目光，有同学调皮可爱的目光，有朋友关切的目光……但有一种目光却让我念念不忘，那就是可怜而又渴望的目光。
那是一个早晨，早早升起的冬日挥去了冬天的寒冷。我背着一个轻盈的书包往学习班走去，汽车从我身旁飞驰而过。突然，耳边传来碗敲地上午声音，“咚咚”，一向厌恶乞丐的我意识到前方有一个乞丐。我硬着头皮往前走，眼睛使劲往马路上看。“咚咚”，碗敲着地的声音越来越像，靠近了，近了，更近了!我的心绷了起来，不知怎么了的，我的头忍不住往乞丐的方向去，眼睛不由得落在他的身上。他的穿着衣衫褴褛，他的一只手掌总是往下垂着，像是被病魔弄成这样子的。他的另一只手拿着一只不新不旧的碗。他的脸很黑，不知是弄脏的还是被晒的，他骨瘦如柴，眼睛很小，眯成了一条缝。他的目光带着可怜的气息，那是一种乞丐特有的目光。他的眼睛不住地大量着来来往往的人，请求过路的人给一分钱。我渐渐走近了他，看得更清了。他的目光十分暗淡，可怜巴巴地望着来来往往的人。一旁的人将钱投入碗中时，他的目光立刻亮了起来，不住地磕头，叫着：祝您万事如意，一路顺风。说完又路向另一个过来的人投以可怜的目光，摇尾乞怜的样子。
他看见了我，便用干巴巴的目光望着我，拿起那只碗，上下晃了晃。碗中的硬币震得很响，他是在向我乞讨，他用微微颤抖的声音叫道：“小姑娘，行行好，给一点儿钱吧!小姑娘，小姑娘!”我和他更近了，他拼命地向我磕头，我发现他的目光里流露出了对金钱的向往和渴望。他的眼神里好像在说：再多一点钱，再多一点。我不由地开始同情他，并不是同情他没有钱，而是可怜他有手有脚而没有一件正经的工，在这样寒冷的天气下做一个乞丐。他的目光渴望地望着我，我没拿钱给他，而是飞速地从他身边走过。
做过乞丐所在的位置，我的脑海里还是念念不忘那个乞丐，“小姑娘，给一点儿钱吧”，他的目光里装着可怜，更是一种对金钱的向往和渴望。我不禁觉得十分恶心，一个愿意为钱而放弃子军，跪在人们面前用带以可怜兮兮的的目光得到人们怜悯的人何尝不让人感到呕吐?我离乞丐越来越远，碗敲在地上的声音越来越小，那个乞丐仍然在给往来的人磕头下跪，可怜的目光还是不停地扫在来往的人们的身上。我忘不了他的目光，永远忘不了。
他的目光使我忍不住想向所有有手有脚，可以自己生存的职业乞丐说一声：“请用自己的双手打造一片属于自己的生活天地，而不是去拿别人的血汗钱生活，要相信，自己挣来的钱才是甜的。”
