——题记
我知道,您的爱无法掂量出它的重量,但我知道这是一份满满的爱。是您倾注全部力量,耗尽毕生的青春年华,无怨无悔来爱我们。这份爱无法用任何事物来衡量,这是老师您对学生一份无私的爱,一份不求回报的爱。我为这份爱发自内心地感动,因此,我写下这篇谢言,但其实我的感激之情溢于言表。
那些回忆,并没有被流逝的时光冲刷得越来越模糊,反而被洗涤得愈来愈清晰。
还记得,父母把我送进学校,是您微笑着抚摸我的头,慈祥地说:“这儿是你的家,既然来到学校就应专心学习。别害怕,有老师时刻在你们身边呢!”是您让我消除了所有的惧怕,融入我们的大家庭中,倍加努力学习。
还记得您是一个朴素而又博学多识的人。无意间,在您家看到那被挤得满满的书架,我震惊地问:“您哪来那么多钱买书?”您莞尔一笑道:“人可以再穷,但精神决不可穷哪!饭可以填饱肚子;书籍,也是精神的粮食呀!它可是好宝贝。”在您的循循善诱下,书籍为我营造一个金光灿烂的世界。
还记得,每当我轻轻经过您窗前,都能看到您忙碌的身影。您埋头苦干为我们这群调皮的学生下足了功夫,您连午休时间也不舍得休息。备课本上,写满了密密麻麻的小楷,一丝不苟。那时,我真想给您献上一束紫丁香,让您在疲惫之余还能闻到淡淡清香。
还记得,那次,不理想。阴沉的`天空就像我忧愁的脸,鲜红如血的分数就像无数图钉洒在我心上,又被用力踩进去。失望的泪水像弹珠般肆无忌惮地落下。是您,把我叫进办公室,鼓励我说:“经历失败是人生的开端,只有失败才能离成功更近一点,可别丧气!”每当我经历挫折和失败,您那温馨的话语总在我身边响起,使我振作起来,直到成功。
老师,您付出太多太多,收获太少太少……
您的话,没有高山巍峨,没有广博,没有鲜花芬芳,但却滋润我贫瘠的心灵,不断激励我向前。苦涩的路还很长,但有老师们一路指导,搀扶,不断给予我力量与信心,我一定会更努力,我不会辜负你们的期望。
无论走到哪儿,永远记住您的情。
无论走到哪儿,永远记住您的爱。
无论走到哪儿,永远记住您的话。
在教师节来临之际,我只想献上我最真挚的祝福:“老师,教师节快乐!你们辛苦了!”
滴水之恩,但涌泉相报。满满的爱定会在我心中酝酿出满满的心灵甘泉!
记得那天发生的事,我心里真的感到无比的、无比的幸福。
我的父亲是一个不苟言笑的人,对我的学习要求十分严格。平时很难见到他的脸上露出笑容。我有点怕他,每一次看见他我的心里都感到有点害怕。
记得那天已经很晚了,老师留的作业我已经全部写完,我的上下眼皮一直老打架。我刚把书包整理好,想上床美美的睡一觉。“婷婷,乘法口诀背了吗?”是父亲严厉的声音!我不由得一哆嗦,结结巴巴的小声说道:“背了……背了……”“给我背一遍。”这下可糟了,乘法口诀背是背了,但还是背的不够熟练,要想过父亲这一关可就难了。我暗暗叹了一口气,有些不知所措的站在那里。“快点儿,别磨磨蹭蹭的!”父亲严肃的说道。说完,做在我身旁,我看到他锐利的目光,更紧张了,心咚咚地跳个不停,心跳速度加快了许多。“一一得一、一二得二……三三得九、三四十二……”我有些语无伦次。“不行,重背一遍!这种程度怎么行呢?今天必须背的.熟练!”唉,父亲,您怎么这样冷酷、无情?你看看这都几点了?我生气地把头扭向那边,心里有一种说不出的痛苦。这时,我的肩膀处被人轻轻拍了两下,原来是父亲,他的目光柔和了许多。语重心长地告诉我:“孩子,别怪我,乘法口诀是最基础的数学知识,背熟了对你的计算非常有帮助。相信你一定会背好的。行了,快背吧,背完了好早点睡觉。”不知怎么了,我感觉这些话语是那么的亲切,刚才的畏惧感一下子被这些话语抛到了九霄云外。我知道父亲这是为我好,于是立即擦掉了腮边的眼泪,开始背起来:“一一得一、一二得二……三三得九、三四十二……七七四十九……九九八十一。”
“背的不错!”父亲夸奖道,并连忙叫我洗脸、刷牙……睡觉。
第二天数学考试,我考了全班第一名:110分!
父亲给我的爱、深深的爱,令我感到无比的幸福。
也许,从很小的时候起,身边环绕着近乎38度的爱。父母,抑或是朋友,点点滴滴的关心或呵护,似夏日的暖阳,春日的细雨,感动着你,伴随着你,慢慢地长大,成熟。在我的生活中,却出现了这样一种爱,看似无情却有情。这不一样的爱,伴随着我一路走过。
是那个闷热的夏夜,拿着一张令人心痛的卷子,心中,无限焦躁。进了家门,我径直走进卧室,甩下书包,“啪”地摔上了门,沉浸在无尽的烦闷中。不一会儿,门“吱”地响了,是妈妈,她走了进来,看到鲜红的分数,摇了摇头,那一声叹息把我的忍耐推向了极限,“每次考完试你都要这样,我已经够烦了,出去!”妈妈显然更怒了,“不想让我说,你就自己争口气啊。”随着那声呵斥,妈妈摔门而去。夏日的夜就是这样,让人透不过气来,天空中没有繁星点点,屋里,死一般的静。不想想太多,我只是一头扎进被窝,却又是无眠。脑子里重复出现那句话,那个场景。泪,控制不住地流了下来,闭上眼,徘徊于梦与现实中间,却不觉间,泪沾湿了枕巾,已分不清梦与现实,我只知道我要努力,要争气。那一个月,不知是怎么过来的,只是第二次月考,我高高的成绩,着实把妈妈震了一下,但我仍旧,没多和妈妈说些什么。却是妈妈先开的口:“宝贝,你也知道,妈妈就是心急,其实那一夜,妈妈也没睡,我去你屋里看了好多次,直到你入睡。”我看了妈妈一眼,突然想起,那个夜,我的枕边多了一个纸抽。“宝贝,你不怪妈妈吧?”不知为何,我一下子哭了,投进妈妈的怀抱,我偷走了妈妈的青春,她却等待我的原谅。我哭了,感动于这严厉的母亲,不一样的爱,是这呵斥,让我成长。
是那个寒冬,在学校,给妈妈拨了一个电话:“妈,我没带英语书。”可想而知,电话那边,一阵的呵斥。却是在第一节课间,在门外,望见妈妈的身影,“快,拿着,回去上课。”妈妈没有多说什么,转身离开。望着母亲挂着雪片的背影,心中,一阵莫名的`感动,一股暖流,冲上我心头。表面上冷冷的话语,实在包不住母爱的温暖,那不一样的爱,深深触动我心。
成长的路上,冷冷的话里,总有柔柔的母爱。流年易逝,那不一样的爱却在我心里,留下了深深的印记。比起那细细的关心,真情的爱护,谁又能说,这严厉不是一种爱?于我,这不一样的爱,更动人,更温暖。
接手三年级班,习惯了与高年级孩子打交道的我几近崩溃:每天没完没了的“告状”让我应接不暇,疲于应付;不去理他们吧,说不准两个孩子就在教室里打起来了;每桩小事都亲力亲为吧,自己连喝口水的时间都没有了。在小学中低年级,怎么样才能找到一条学生自治、老师轻松的有效途径?左思右想,我在讲台上放了一个盒子。我告诉孩子们:“谁欺负了你,你就写下来放在盒子里,每天傍晚老师会一张张查看。”
这样一来,来告状的孩子是少了,可是每天我翻看这个盒子,都是满满一盒子告状的小纸条。什么鸡毛蒜皮的事孩子们都会记录下来告诉老师。“榜上有名”的.孩子更是忿忿不平:“我只不过不小心碰了她一下,她就把我记到小纸条上去了,哼!”更夸张的是,小宇同学竟因为被小怡同学写进了“告状盒”而故意去踢了小怡一脚:“反正已经被你告过状了!”真是让人焦头烂额。万般无奈之下,我只得改变策略,寻求新的出路。
我绞尽脑汁,苦思冥想,决定把这个“告状盒”改名为“爱的存储盒”。我给每个孩子发了若干张心形的彩纸,告诉他们:“如果班里有同学帮助了你,带给了你快乐,你就把这件事写下来,投入这个‘爱的存储盒’;如果有同学帮班级做了事,你也把它写下来放进去。每周我们要比一比,看谁为同学为班级付出的最多,谁就是我们班的‘爱心小天使’。”“爱的存储盒”里的彩纸在慢慢地增加:“今天我身体不舒服,小滨同学帮我倒了热水。”“我的铅笔盒打翻了,旁边的小嘉同学和小倪同学都忙着帮我整理。”“今天美术课上画国画,我不小心把颜料涂到了汐汐身上,我可急坏了,可她说不要紧,让他的妈妈洗一洗就行了。”“今天小涛和小郁打架,小哲和小超去把他们拉开了,还跟他们说不要让老师不开心。”……
我和任课老师有时候也会写纸条放进去:“今天老师喉咙痛,同学们上课表现都特别好,让老师感到很幸福!”“今天每个同学都按时把作业交了上来,特别棒!”……每天来告状的孩子日渐稀少。学期结束了,孩子们充满温馨的“爱心单”已经集了厚厚的一大叠。和孩子们一起整理他们的这一大笔财富,我心中是满满的喜悦。
收到“爱心单”最多的十个孩子,成了我们班的“十佳爱心少年”。一场邀请了家长参加的“爱心少年颁奖大会”在学校报告厅举行,颁奖词新颖独特,PPT制作精美,孩子们的脸上都洋溢着温暖的笑容,而我的心里,更是荡漾着无限的欣慰。
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