我未来的锻炼计划作文500字(未来计划作文500字)

我未来的锻炼计划作文500字(未来计划作文500字)

首页抒情更新时间:2024-01-04 01:48:36
我未来的锻炼计划作文500字(未来计划作文500字)

我未来的锻炼计划作文500字【一】

情绪脑。在未来脑计划的情绪脑模块,本书将关注孩子的社会和情绪能力发展,说了孩子发脾气打人怎么办,怎样帮助孩子锻炼社交技能,怎样培养孩子的成长型心智,此外再谈了父母怎样避免过度养育。

我未来的锻炼计划作文500字【二】

影响孩子控制智力的另一个因素是家长的反应。如果孩子一哭闹就能得到他想要的东西,孩子就会继续这样,形成恶性循环。反之,如果孩子哭闹的时候,家长直接压制,说,不许哭!这样无法消除孩子的消极情绪,还可能反弹个更厉害。

那么,父母怎样的反应能成功降低孩子的冲动呢?我的做法是首先描述孩子的感受,接纳他的情绪:“我知道这个娃娃很好玩,你很想要,对吧?”然后跟他强调规则:“但是这个星期你已经买了一个玩具了。我们说好了的,一个星期只买一个玩具,对不对呀?”最后提供给孩子一个替换方案:“家里的小熊跟这个娃娃一样,都是软软的,咱们回去抱小熊好不好?”家长可能有一个误区,就是以为,冲动是可以压制的。其实,冲动是无法完全压制的,但是通过给孩子替代方案,我们可以帮助孩子转一定要的冲动。

我未来的锻炼计划作文500字【三】

炎炎夏日,操场上传来一阵阵呐喊声、打气声响彻云霄。原来是一场激烈的篮球比赛,而且我为这次篮球赛,已苦练打篮球很多天了。

每次双休日的时候,我都和朋友一起去体育馆练篮球,无论风吹雨打,我都坚持练篮球。

我们的规则是:一个人进攻,一个人防守。如果防守的人将进攻的球抢到手,那么防守的人将变成进攻的人,进攻的人变成防守的。首先,先由我进攻,我带球试探他,他展开双手,像老鹰抓小鸡里的老母鸡,我开始向他的左侧进攻,出假动作,他以为我向左侧攻击,结果,我突然向他右侧发动进攻,他防不胜防;我冲向他的右侧,一个漂亮的三步上篮——球在篮球架滚了三圈,进了!我继续攻击,我跨下运球时失败了,给他捡了个便宜。他进攻时,直接三分线,竟然进了?我不禁惊讶道。

我们的篮球打一个下午,这场锻炼使我十分受益。

我未来的锻炼计划作文500字【四】

在响亮的音乐声中,伴随着同学们的欢呼声,广阔的操场,显得热闹无比,***动的人群开始小跑起来,只看到同学们呼出的热气,直冲云霄,一会儿功夫就感觉浑身暖和起来了,最后大汗淋漓,在汗水中享受着晨跑的快乐,众多同学聚在一起,人显得更兴奋,我抬头仰望天空,发现天空比开始更加美丽了,湛蓝湛蓝的'天空中镶嵌着富有立体感的云朵点缀了大自然的色彩。

晨跑真的很不错哦!可以放松心情,欣赏大自然那诗情画意般的风景,甚至可以思考好多又意思的问题。让人一天精神充沛,心情愉悦,大家一起来晨跑吧!!!

我未来的锻炼计划作文500字【五】

如今大家都在提倡鼓励性教育,那么如何对孩子赞美才能起到正面的作用呢?

《给孩子的未来脑计划》这本书建议我们做到以下三点:

1、表扬努力,而不是表扬聪明。

2、表扬过程,而不是表扬结果。

3、表扬成长,而不是表扬表现。

经过心理学家长期的研究,发现一个人秉持的观点会对以后的生活产生极大的影响。当你告诉孩子"你真棒""你真聪明"的时候,表面是在鼓励孩子,实际是在潜移默化的帮孩子塑造成固定型思维模式的人,觉得事情做得好是因为自己有天赋,做的不好则是没有天赋,所以面对困难时就选择知难而退。这样表扬孩子的方法不对,不但不能帮助孩子建立自信心,反而可能妨碍他将来的发展。

这在我们的教学中同样可以采用,我们的校长就常常鼓励我们表扬学生要具体,不能一概而论。例如:在表扬时对学生较吃力的同学经常说:"老师相信你经过努力一定能行!"对有奇特想法的学生说:"你很有创造力,但是还要继续努力。"对说话声音小的同学说:"你的声音真好听,能再大点声吗?"对于从不发言的同学说:"你今天的表现让我感到骄傲。"今天成长型的表扬方法正跟我们平时学到的具体表扬方法相吻合,所以只要这样表扬孩子才会让孩子对自己建立起自信心,提高学习、思考、积极表达的兴趣。

孩子做得好时,要用成长型的表扬方法,同样在批评孩子的错误时,也要用成长型心智模式来看孩子的品质。

批评孩子的错误时,《给孩子的未来脑计划》这本书建议我们做到以下三点:

1、要告诉孩子错在哪里。

2、不要放大错误行为,不要给孩子贴标签。

3、要告诉他如何改正。

批评孩子的真正目的是要帮助孩子成长,而不是发泄你的情绪,所以当孩子做错时,老师跟家长一样都应该要告诉孩子错在哪里,这样孩子才能改进,才能成长。如果我们不告诉孩子错在哪里,只顾自己发泄情绪,这对孩子没有任何帮助,只会使他越来越讨厌我们的批评。批评孩子的时候一定要注意只讲他这件事错在哪儿,千万不能翻旧账,不要把他一次的错误无限放大。无理由的扩大批评的范围会造成失焦,也给不了孩子具体的指导,而且很容易激起孩子的抗拒和反感情绪。

所以,孩子犯错不是不可以批评,而是要用正确的方法批评。用成长型的批评,孩子会成长;固定型的批评,既不告诉孩子为什么错,也不告诉孩子该怎么办,那不是批评,而是发泄情绪。这样批评出来的孩子,长大后容易没有个性,缺乏自尊和自信。我们老师和家长在这方面也应该注意批评的方式,让孩子明确改正错误的方向,这样对孩子的终身成长才会有益。

我未来的锻炼计划作文500字【六】

运动脑。在未来脑计划的运动脑模块,本书将关注孩子的精细动作、粗大动作、有氧运动,再讲了孩子非常重要的一项粗大运动——走路,以及父母关心的近视问题,最后聊了手势如何促进孩子大脑发展。

我未来的锻炼计划作文500字【七】

关于育儿,从新手一路摸爬滚打已3年有余,但坦白讲仍旧所知甚少。看似一直努力学习,可都是临阵磨枪,有了问题才四处查漏补缺。育儿成了十万个怎么办,成了一堆琐碎零散的问题集合,消磨考验着有限的精力和耐心。

为寻找答案,常被巨大的信息流裹挟,迷失在商家炒作和冒牌专家的民科理论里。“年度八大育儿误区”、“别再拿无知折腾你的娃”这些触目惊心的大标题,看的人肉跳心惊。万一不幸中招,恨的直拍大腿怎么躲着躲着还是一脚踩坑里了?身边一位家长直接放言,谁说的我都不信了,反正我妈也把我拉扯大了,没痴没傻,可这一时的痛快又能豪言几次呢?

所幸遇到这本育儿秘笈,“智力、情绪、运动、语言、创意”,五脑全面助攻。从表面现象问题入手,揭示本质,让读者更接近更真实的世界,了解更底层的思维。

书中以科学实验依据的各种反常识,教你辨别靠谱科学,练就火眼金金,厘清育儿路上的迷障。原来论文怎么看还有大学问;都是实验研究,结论可靠性却有讲究。还有经典的棉花糖实验,原来真正应该吸取的经验是这些!

当别人蜂拥追逐右脑开发,当家长群大谈特谈一万小时理论,当小区妈妈们纷纷探讨着该上什么补习班,看完本书可以气定神闲,有的放矢,将有限的精力和时间放在最值得付出和投资的方向。

比如,目前孩子班上同学还没有开始识字,因为老师家长担心过早识字,破坏孩子想象力。由于知道早识字会启动阅读的马太效应这个反常识,给孩子的3岁礼物就是爱贝睿出品的小刺猬识字游戏盒子。有时候几天没玩儿,孩子还惦记没给小刺猬喂汉字会饿着。小家伙目前已经学会一些汉字,走在路上偶尔看到自己认识的字,会大声念出来,还忙不迭的说,妈妈我会认字啦!那自豪的小神情,令你欣慰自己的孩子获得了一项先发优势。

又如学钢琴这事儿,身边父母要么因为经济条件有限自责会不会让孩子错过发育,要么孩子不喜欢钢琴你一句为他好就赶鸭子上架硬逼。可弹钢琴到底为啥对孩子好?当在书中知道学钢琴主要是能促进大脑胼胝体发育,这时可以松口气了,因为除了钢琴,学习其他乐器也能达到同样的效果。

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