关于快乐的作文开头200字【一】
听了小鸟的劝告，青蛙终于跳出来了： “哇，真美!”它深深地吸了一口气，暗想：草原的空气比井里可好多了。小青蛙望了望远处，波浪似的群山，朵朵白云戴在了山峰，旁边还有一片鲜艳花草，许多粗壮的杨树。太阳露出笑容，好像在和青蛙问好，小鸟也在一旁叽叽喳喳地歌唱。
小鸟说：“我带你去环游世界吧!”小青蛙回答道：“好哇好哇!”于是它们就一起进入了茂密的森林之中。小青蛙看见了泉水叮咚叮咚弹奏着乐曲，小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍，猴子到挂在树上直勾勾地盯着小青蛙。小青蛙被吓了一跳连忙掉头走了。小鸟说：“好看吧。”青蛙说：“好看极了!下次还能带我到别的地方去吗?”小鸟回答：“当然可以啦。”
它们又到了辽阔的草原，看到了草原上长满了碧绿的青草，开满了山楂花，还有成群结队的牛羊，闻到了阵阵花香。它们接着穿越蔚蓝的大海，看到鲨鱼正在抓捕食物，白鲸唱着美妙的歌，还有船上佳肴的香味。它们又到达陡峭的山峰之上，看见千奇百怪的奇石，听见一群人在呐喊这里好壮观!
小青蛙不好意思地说道：“我不该嘲笑你的小鸟。你说得对，外面的世界是天高地阔的，海是一望无际的。”小鸟笑着说：“站得高才能看得远呀。”说着说着它们都开心地大笑起来。
关于快乐的作文开头200字【二】
儿童的世界是一个奇妙的充满梦幻的世界。喜欢畅想，是儿童的天性。儿童天真活泼，知识不多，但他们的想象发展迅速，想象内容丰富而美妙。鲁迅说过：孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到昆虫的.语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴
著名特级教师孙双金在《情智校园的建设与思考》一文中说道：是孩子都爱听故事，有多少孩童都是在妈妈或外婆的故事声中长大的。为什么孩子都痴迷故事呢？这是因为童年是充满幻想和想象的季节，喜欢异想天开，热衷胡思乱想，爱幻想是儿童的天性！
既然儿童有此天性特点，那我们的教育就应遵循这一特点。周一贯老师在《儿童作文呼唤儿童精神》一文中提出了儿童作文的概念，并指出：要让作文回归儿童，成为儿童表情达意、抒写真我、爱不释手的生命活动。儿童的情感世界丰富多彩，在他们的想象中，凶恶的老虎会笑容可掬，狡猾的狐狸会调皮可爱，大灰狼疼爱自己的孩子，连人人喊打的老鼠，他也想救它一命。
天上的云，风中的雨，地上的草，水中的鱼，都会是孩子们喜爱的伙伴。名家的理论和实践都给我们这样的启示：作文训练要充分关注儿童的心理因素，研究好儿童的心理，选择适合儿童习作训练的内容和模式才会产生积极的效应。让孩子写童话正是儿童乐于做的事。
关于快乐的作文开头200字【三】
今天，我们去壶山公园秋游。
我们沿着弯弯曲曲的小路往山上走。路边梧桐树的树叶变黄了，微风吹来，树叶发出沙沙的声音，几片黄叶随着风慢慢飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
在一片空地上，我们开心地玩起了击鼓传花的游戏。陈老师拿着锣鼓欢快地敲起来，我们飞快地传递着小猴玩具。突然鼓声停了，小猴刚好传到陈家鸿手上。我们激动地叫起来：“陈家鸿表演节目！”陈家鸿给大家猜了一个谜语。接下来传到小猴的同学，有的表演背唐诗，有的跳拉丁舞，有的唱歌，大家热烈地鼓掌。
最好玩的就是到草丛里抓蚱蜢了。我们小心翼翼地拨开草丛，突然一只蚱蜢跳了出来，下了我们一跳，我们好不容易才把它抓住了。
今天真快乐。
