2、没钱那就去买便宜的东西好了
3、在肯德基一起喝茶的那个男生,也说不知道旧日恋人的消息。那个女孩曾和我同班,但不太熟,完全不知道她现在在哪儿做些什么。
4、想去遥远的'国家看看,却不想去附件的超市。
5、我怕生了孩子,只为自己活的人生就变成了为孩子活的人生。
6、不是我是护士,而是我的职业是护士。
7、人注定要受自由之苦。
8、我想住的家在这儿,我想挖的井儿在这,我想磨的石头是这块。曾经做什么都是迷茫,所以我很开心能拥有这份自然的坚信。
9、也不知何时起,工作不再是身份认同,并非是不安消失了,只不过那种必须要用什么来排解的原形不明的巨大东西,我现在已不再惧怕。
10、我想挖的井在这儿,我想磨的石头是这块,我最后的归宿在这里。这点我现在也深信不疑,也许永远都不会改变。
小兵得了怪病。
父母陪同去了医院,大夫说孩子的脑袋进水了。父母瞪大了眼睛,以为大夫开玩笑。大夫郑重其事地说:“不但进了水,脑海里还游动着大量的鱼!”
父母着急坏了,恳请医生帮忙,医生摇摇头说:“这是人类历史上第一例脑袋进水的病例!”
父母从网上查询,希望得到帮助。
谁知道,网上的消息更让人吃惊:很多孩子都得了这种病。
这个得病的消息,就像雨后的蘑菇,成片地冒了出来。
政府专门成立了应急小组,对此事展开调查。
据专家对孩子的分析,可能是接触了外星人之后,迅速改变了大脑的构造。
面对孩子的不吃不喝,父母伤透了心,可是一说到上网,孩子们精神头儿就上来了。
专家也感到奇怪,不吃饭的孩子,能量靠哪里来?
针对小兵这个孩子,专家开始进行详细地调查和研究。专家发现孩子存在着厌食症,存在着神经衰弱,还有注意力不集中。
专家试图与小兵进行交流,可是小兵根本不开口。
后来,小兵的父母提醒专家,是否通过网络与孩子进行沟通?
终于和孩子可以交流了。
父母和专家注册了很吸引人的网名:“满脑子的鱼”。结果让他们感到更新奇的是,有那么多的孩子主动和他们聊天。原来孩子的内心有那么多的秘密。原来和父母不沟通的孩子,脑袋里都住进了许多鱼。
通过聊天,父母和专家了解了孩子的内心原来是那么苦恼,譬如:作业多。自理能力差被家长老师批评。星期天学习弹琴或者跳舞唱歌等等,不能到公园游玩。晚上不能看电视……
诸如此类的种种枷锁,让孩子自由自在的天性得到了泯灭。
专家和父母惊讶地接受了这个现实。
但是,孩子和外星人接触是怎么回事?
原来,孩子们找不到可以沟通的人,只好通过互联网纷纷发出SOS的求助,然后收到了一个邮件。
专家试图打开那个神秘的邮件,可是,上面注明了谢绝十八岁以上人士使用。
在无法获得那个邮件的秘密的.情况下,专家把目光重新投向了网上聊天室。
聊天室里人头攒动,各种QQ信息的声音让人目不暇接。这里正在进行万人讨论会,题目是:向往自由自在的鱼。
“满脑子的鱼”这个网名一走入聊天室,竟然吸引了众多的小网友。
他们问:“你是外星人么?为什么叫这个网名呢?”
专家们兴奋极了。通过孩子们帮助下的链接,他们破译了那个邮件。可是,他们突然发现自己的脑海里也游动着鱼。
在互联网里,专家和父母不由自主地忘记了自己的身份,仿佛年轻了许多岁。每个人处于现实社会中太多的压力与紧张,都在网络的虚拟空间里仿佛春天来临后的残雪一样消失得无影无踪。
以下是摘抄专家的调查报告中的一句话:“互联网带给人类的不仅仅是工作行为方式的改革,更重要的是直接影响到了人类大脑的进化……其实,人类走出自我,需要更多的方式。”
小兵的病后来渐渐地“好转”了,他有一天特别有礼貌地对父母说:“我盼望能挣到第一笔钱给父母买一份礼物!”
大年初一的那天,父母收到了一份礼物,落款人是:“一条水里自由自在的鱼”,地址是互联星空。
打开礼物的包装,看到一封信,是来自某星球的外星人写的:尊敬的父母,由于你的孩子的努力,获得了我们的嘉奖,但是,他要求让我们把奖品当作礼物转赠给你们!”
对于得到奖品之事,父母百思不得其解,孩子究竟做出了什么贡献?
父母有时间的时候,时常到网上浏览,希望找到答案。父母开始感到了自己的脑海里,有越来越多的成群的鱼在游动,还有更多的景致和动物,原来人类并不孤单。
小兵感到很幸福,他终于可以大大方方地和父母走入互联星空了,这可是父母支持的。
更让父母高兴的还有小兵的成绩单,还有小兵的精神面貌,太多了,你就到聊天室和小兵当面聊一聊,很有收获的。
对了,忘了告诉你小兵的网名:“没有忧郁的小鱼”。
我睁大眼睛,在校园里仔细地搜寻着,会有哪些现象是我的“囊(nánɡ)中之物”呢?我找呀找呀,找到了!
一楼的读书角里静静地躺着一张白色的小纸片,一定是那些看书的同学落下的。对,赶紧记下来!我正准备掏出记录本,突然,一个路过的男同学一个箭步上前,捡起了那张纸片,飞也似的朝垃圾桶跑去。
失望的我又睁大眼睛寻找着。“丁零零”,下课了,好戏来了!那狭窄的楼梯定会成为同学们追逐打闹的“好场所”。以往,他们有从楼梯上跑下去的,还有从楼梯扶手上滑下去的,今天会怎么样呢?我在一旁静静地看着,看到的却是同学们依次靠右走着楼梯。“让让!让让!”一阵急促的声音传来,只见一个同学拎着一桶墨黑的水,另一个同学托着满是脏颜料的盘子从楼梯上走下来。会不会漏水呀?我担心着。拎水桶的`、托盘子的同学小心翼翼地走着,旁边的同学也赶紧给他们让出了道。他们顺利地走下了楼梯,楼梯地面仍干干净净的。
哪里还能找到不文明的现象呢?教室里,我看到的是同学们安安静静地做作业、整理课桌的身影;操场上,我看到的是同学们热闹玩游戏的场景,就是没有不文明的现象。
一星期过后,我垂头丧气地拿着空白的记录本向妈妈诉说我的烦恼。妈妈笑着说:“傻孩子,没有记录是件好事呀,说明大家都讲文明礼仪了。”
是啊,我恍然大悟。人人讲文明,我们的校园就成了充满关爱、充满礼仪的文明校园了。我希望我的记录本永远是空白的。
鸟儿也照例朝着我的窗口欢叫
素洁淡淡的云
犹如镶在蓝天上舞动的手帕
远处零星的对白
是邻里相互间常用的语言
听不出有多少新鲜
但说明着新一天的润滑
春风被太阳宠坏了
静静的暖暖的在我眼里住扎
昨夜的梦像被灌醉似的
仍睡在我心灵的古刹
我已经被滴落的.时间带进了
须续写一页空白的
与昨日无关的
是事物撞开思绪的灵黠
我仍然的坐禅
有灵黠点燃风景的梵语
仰望着莲座上的菩萨
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