凤娃娃又来到了屋子里,看见小朋友正在睡觉,于是,他轻轻吹了几口气,向小朋友吹去。小朋友,感觉凉快极了,小朋友做了一个甜甜的梦。
风娃娃又来到大树的底下,看见扫地工人正在大树下扫叶子,他把所有的落叶吹到扫地工人的旁边,扫地工人很快就把落叶扫干净了,她向风娃娃表示感谢。
风娃娃又来到了广场,看见了几个小朋友正在放风筝。风娃娃看见了,向风筝轻轻的吹了一口气,风筝越飞越高,小朋友高兴极,风娃娃看见了,也非常高兴。
风娃娃又来到了快乐园地,看见几个小朋友在玩双杠,流了很多汗,风娃娃轻轻的吹了一口气,小朋友感觉凉快多了。
就这样,风娃娃做了许多好事,被人们称为“好娃娃”。
清晨,风娃娃发现妈妈不在家,他就溜出去旅行。
风娃娃来到学校,他看见红旗姐姐无精打采的,风娃娃问:红旗姐姐你怎么无精打采?红旗姐姐说:“我飞不起来呀!”风娃娃鼓起腮帮子,猛吹了一口气,把红旗姐姐的裙子吹的迎风飘扬。
风娃娃又来到广场,他看见一群孩子在玩风筝,可是风筝怎么都飞不起来,他轻轻的吹了一口气,风娃娃把风筝吹上天后,孩子们兴奋地喊起来:“谢谢你!风娃娃。”
做了一天好事的风娃娃,累坏了他就回家了。
风,是大自然的使者。
水中,微波荡漾;岸边,杨柳拂面;田野里,野花摇摆。这一切,都是有着风的调剂,才能让大自然绽出她最美丽的笑容。
悄悄地靠近,轻轻地掠过发梢,花香混合着泥土的气息,扑鼻而来,又从指尖静静地滑过。
它在无声无息中来到,又和着自然的气息悄悄溜走。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,微风吹过。就像母亲温暖的掌心,清新而又不失温柔。
要说春风是温柔的,那么夏天的风便是调皮的。
沉闷的夏天,突然有一丝凉风,让太阳收起它的热量,又煽动着乌云,痛快地为大地洗一个凉水澡,惹得小树拍手叫好。突然,风又大喝一声,吓得乌云散开。雨后的风,显得更凉爽,这大概就是“卷地风来忽吹散”的意境吧!
秋,总是稍有一些凄美的感觉。秋风,也就多了几分凄凉和萧瑟,它像是一首无情的诗。叶儿见了它,都纷纷投入大地的怀抱。不过,麦穗在秋风的吹拂下,弯下了腰;苹果在秋风的吹拂下,羞红了脸;桂花在微风的吹拂下,飘出了香。
刘禹锡吟“我言秋日胜春朝”,晏殊书“昨夜秋风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,曹操咏“秋风萧瑟,洪波涌起”,诗人眼中的秋是多彩的。
不欣赏秋雨,不喜欢秋露,不享受秋霜,却唯独沉醉于秋风。抖落一树碧叶是秋风的残酷,却同时又是它的迷人之处。
不过,比起秋风,冬风就更无情了。
没见过“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的景象,也没见过“明月照积雪,北风劲且衰”的景象,只见过凛冽的冬风与傲雪的梅花争夺的场面。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,梅与雪之间似乎有着不解之缘,然,冬风的加入使这场这场争夺更激烈了。
冬风蜕去了江南水乡的娇羞,摘下了春夏生机勃勃的面纱。它所拥有的,不过是“凛冽、彻骨”这些形容词罢了。
风,在历史中见证了沧桑,在沧桑中见证了岁月的流逝,在流逝的岁月中见证了沧海桑田。
我最欣赏风。
有一天,风娃娃又来了。这回她看见小朋友在放风筝,她过去吹风,但是这次她是很轻地吹着。小朋友看见了,开心得不住地点头,风娃娃也很高兴。
后来,风娃娃看见农夫们正在收割五谷,他们流着汗,唱着歌。风娃娃飞快地跑过去吹风。
农夫们高兴地笑了。风娃娃不小心把小鱼吹跑了,他伤心地哭了起来。农夫们说:“阿风,别哭了。”说着就把鱼食放进河里,风娃娃又开心地笑了。
一天,风娃娃来到树林,看见一位小男孩正在哭,他连忙走过去问:“你怎么一个人在这儿哭啊!”
男孩回答:“我路过的时候,树枝挂住了我的帽子。”
风娃娃连声说:“你别哭,让我来帮助你。”接着,他对着树使劲地吹风,树枝摇摇晃晃的.,帽子掉了下来。
小男孩高兴地说:“谢谢你,风娃娃。”
风娃娃没有停留,飞快地转了个弯就走了。因为他知道,还有很多人需要他的帮助!
风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事!”
风娃娃来到田野,看见一些农民,满头大汗,正在劳动。风娃娃过去朝农民们使劲吹去,给他们带去了凉爽。农民们一边点头一边向他表示感谢!
于是,风娃娃想:帮助人们做好事真容易,只要有力气就行。
他这样想着来到了一个广场上风娃娃。他看见很多小朋友在那里玩,挥汗如雨。风娃娃于是就使劲吹过去,小朋友们一下子就感觉好冷啊,他们开始责怪风娃娃了。
风娃娃一下子又醒悟过来了:原来做事也不能全部用蛮力,还要看情况的啊!
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