高峰与低谷作文题目【一】
攀登高峰，需要踏实地一步一脚印，需要踏上最后一级阶梯时站起来的勇气。当你登上了，那盏灯就会为你而亮。
新学期刚开始，书房里的灯泡就坏了，时明时暗。我站在新起点的学习，就在这闪闪烁烁的灯光下浮浮沉沉。算了，还是用梯子去把那旧的灯泡换下来吧。
我走进储物室，搬出了梯子。他很重，好似是谁把千斤重的重担赋予了它，让它变得如此厚重。在我一边把这梯子拖拉拽搬时，我不禁把思绪飘远。听爸爸说，我的成绩可能还进不了那几所最好的高中，初二下半学期好似是冲刺的一年呢······梯子终于被挪到了那暗淡的灯光下。
家里的这把梯子与我之前看到的那种两根木棍中几个踏板的不同。它好像用不锈钢做的，上面还刷着红漆。几根杆子交叉着使整个梯子稳定。踏板是黑色的，每一级上都有一道一道防滑的刻痕，一级一级依次排着。一个个踏板都很宽，足以踩上一只脚，可以不像老式的那样爬得颤颤巍巍，担心一不留神踩空。这把梯子还有扶手，前几级的扶手都是直的，分布在两旁，爬的时候双手可以抓在两侧。但是到最顶端的一级，两侧的扶手会拢，形成一个半圆，上面也裹着一层防滑的措施。是一层海绵，黑色的，握住它使劲转动，它也没有像有些一样随意顺着力转动，依然牢牢地依附在梯子的扶手上。
我爬上三级阶梯，本以为高度够了，抬起头，准备换灯泡。谁知道还是够不着。我不禁笑笑：难道我的学习也要通过梯子来触碰到心中所期盼的吗？如何不是呢？从幼儿园到小学，在从小学进入初中的大门，不就像我现在在一阶阶地爬梯。如今的学习条件就像家中新版的梯子，有着九年制义务教育般直达的扶手，没有似老式的那样扁而窄的踏板，让人一举不慎就会一脚踩空。在学习上我还能不能像现在爬梯的那样踏踏实实，一步一脚印呢？
我爬上最高的踏板，看着下面。有些害怕，我暗自给自己鼓劲，一下子直起身来，伸出手换下了那暗淡的灯泡，让明亮的光笼罩了我。
梯子是一件帮助人们爬上高处的工具。我要通过初中这条通道，点亮我心中的那盏灯。
高峰与低谷作文题目【二】
登山，考验了人的意志；登山，让人学会了永不服输；登山，有汗水的付出和顶峰的回报！在登上山顶前，那是一种梦想！在登上山顶时，那是一种追逐；登上山顶后，便有了享受！
胜利在前方，它不是遥遥无期的盼望，而是脚踏实地的征服！
比赛的前几天，我和同学们都在操场上练习着，一到周末我也缠着爸爸带我去爬舜耕山。比赛的日子终于到了，我要和其他班的高手一决高低！
站在起跑线上，心儿“扑嗵、扑嗵”的跳着，空气中聚集着紧张的气氛。同学们有的扭扭脖子，转转手腕，有的把衣服系在腰间，做出一幅斗志昂扬的姿态，有的已经准备好了，就等着那一声哨响了。这一刻仿佛一触即发。每个人都摩拳擦掌，跃跃欲试。虽紧张，但是兴奋无比，毕竟这是我校的`特色活动，是大家非常喜爱的一项登山活动。
我也凭气凝神，站在起跑线上，双臂摆开，双腿迈出，等待着那一声哨响。
各就各位，预备——嘘！一声清脆而又短促的哨音把大家送向山脚。我轻快而又均匀的摆动着双臂，向前冲去，忽又想起爸爸那句话：“在前面的赛程中，不要跑太快，否则后面就没有力气了。”于是我开始控制着节奏向山顶跑去！
离山脚越来越近了，踏上那一级级向上延伸的台阶。刚刚还有些拥挤的队伍又迅速疏散开来，变成了一条线。我轻松地超越着一个个对手，把位置保留在了前五位。虽说速度不算太快，可从第十几名到第五名的超越还是让我十分疲倦。心跳在加速，脸涨的通红，脚步也透出几分沉重，额头上汗珠在滚动，鼻尖也渗出点点的汗水。这时五（一）班的一位同学飞快地超过我，追赶着前面的同学。“不行，就快要到山腰了，过一会体力会不支，想赶上她就很难了！”我暗下决心，加快了步伐，双臂吃力地前后摆动，咬紧了牙关，又一次向上冲去，终于超越了她。
攀到山腰了，我大口大口地喘着粗气，双腿也像灌了铅一样沉重，每迈开一步都有些艰难。想歇一会，可是身后的脚步声又急促了起来，仰望山顶，山上的凉亭隐约可见，一缕阳光照射在亭子上，亭子顶上的砖瓦闪闪发光，我再次感到一股力量注入体内，抹去头上的汗水，追赶着前面的一个同学。
快到山顶了，我赶上了那名同学，两人都气喘嘘嘘，我拼命向上攀爬，而她也不甘落后，咬紧牙关又一次追上了我。我们俩时而拉开一段距离，时而又拼命赶超对方。忽上忽下。山上的亭子已经清晰可见了，那就是终点啊！“加油，加油，鲍陈恒杰坚持住啊！”同学们向我挥手为我加油。此时我的腿已经开始不停使唤，双臂也变得酸痛，艰难摆动，呼吸仿佛就要停止！汗水肆意地流淌！近了，近了，我要坚持住！超越对手！振作精神的我，耗尽最后一丝力气冲上山顶，获得了第四名。
同学们扶着我来到凉亭里，我坐在石凳上，一阵凉风拂过我的脸颊，是那样凉爽，那样惬意。隐隐还透出一种花草的芳香，顷刻间一丝丝柔软融入了我的心田。
望着那松柏间隐约的高楼大厦，望着那些还在努力攀爬的同学，望着那天的尽头，我的心里多了一份快乐。此时一滴汗水流进了嘴角，舔一下，咸咸的，哦！我又多了一份因坚持而获得的收获！
坚持，是梦想的翅膀！坚持，是成功的开始！坚持，是我能够取得明日的辉煌！
人贵在坚持！
人生正如登山，有了梦想，有了坚持，就可以勇攀高峰！
高峰与低谷作文题目【三】
今天阳光明媚，是个出去游玩的好日子，这不，我们正准备去高峰岛玩呢。
经过了一个多小时的车程，我们来到了高峰岛，哇，这里好漂亮啊，我情不自禁地赞叹。这里不仅环境优美，桥的两旁还是一个钓鱼胜地呢，走进山中小道，许许多多的人在竹叶林下露营。他们的欢声笑语似乎感染了小鸟，鸟儿也在愉快地歌唱，歌声可真好听。
高峰岛上最有趣的就是那猴子了，一个大家族里只有一只公猴，那就是猴王，它遥望前方，好像在想什么。而另外的.那些母猴可就令人畏惧了。它们只要看到了食物，就会冲上前去抢，吓得我赶紧扔掉了手上的面包，不过，每只母猴的脖子上都挂着一只小猴子，小猴子随着妈妈的脚步一摇一摇的，可爱极了。就在喂猴子的时候，我还看见了一件有趣的事：那时，我二舅手上还拿着一袋面包，许多母猴围着他，都想要那袋面包。二舅慌乱之中随手一丢，一只母猴拿到了。它偷偷地躲在石头后面，将那袋面包全吃完了，丝毫都没有给伙伴留着，它一走出石头，许多母猴都站在外面，它们群起而攻之，吓得那只母猴都不敢回去了。通过这件事，我明白了一个道理，那就是，做猴与做人一样，都不能吃独食。
夜色渐渐晚了，我们就要回去了，我留恋地望了高峰岛一眼，我想，这段记忆会留在我的心中。
高峰与低谷作文题目【四】
据说南北湖是我国唯一融山、海、湖为一体的名胜景区，风景秀丽，湖光山色，拥有丰富的自然资源和人文景观，而且还 是国家4A级景区呢！
这天正值台风季节，天气预报说有雷阵雨。虽然我们在出发时有所准备，但忙乱中还 是把晴雨伞落在景区外的车上了。犹豫片刻之后，我们还 是鼓起勇气，顶着炎热的太一陽一，冒着随时被大雨淋成落汤鸡的“危险”，朝着爬山的方向大步迈去。我们的目的地是海拔186.8米的最高点——鹰窠顶。
映入眼帘的是一条柳树成荫的湖边小道，我们边欣赏路边的湖光山色，边朝九曲径登山口方向行进，不一会就到了，我们开始登山啦！
举目四望，我不禁打了个寒颤，远处山路弯弯曲曲，就好似一条长长的飘带在危峰兀立的.怪石中飞舞。我咬紧牙关，三步并作两步，步履蹒跚地走过一堆堆嶙峋怪石。突然，山路一边出现峭壁，高高不见顶，云雾缠绕；另一边却深谷不见底，空空幽幽，俯首一望，不禁令人胆战心惊，仿佛进入了深山老林。这时的我已是气喘吁吁、汗流浃背了。估计已经爬到半山腰了，于是爸爸找了一个平坦的地方，那是迭起的几块不规则的石头，我和一妈一一妈一坐了下来，小憩了片刻。
我一靠在石头上，放眼望去，只见远处密林深深，路旁山花烂漫，几只花蝴蝶和绿蜻蜓在花丛中翩翩起舞，还 有科学课中学到的一摸就感到痒痒的狗尾巴草，在风中摇曳，煞是好看。一群不知名的大蚊虫趁我正在目不转睛地欣赏着周围景色的时候，迫不及待地向我扑来，叮了一口又一口，害得我左一块红包包，右一个红块块，看上去真像嘉兴特产“红豆粽子”，哈哈……！短暂休息和简单充饥解渴后，我们继续上路了。
经过艰辛跋涉，我们终于到达山的最高点——鹰窠顶。我站在山峰上，远眺南北湖，只见群山倒映在湖水中，湖周围高楼叠起，山势蜿蜒多姿，层峦叠翠，湖水平静，细波粼粼，颇有“会当凌顶，一览众山小”的壮观。这优美的景色在我脑海中久久回荡着，留下了美好的回忆，在“卡嚓卡嚓”声中拍下了这难忘的一瞬间。
一天下来，虽然有点吃力，还 被“热情”的一陽一光沐浴晒成黑一款，白一款的，足以和非洲人媲美了，但是让我在体验夏日爬山艰辛的同时，还 饱尝了南北湖美丽风光，真是收获满满！
啊！美丽的南北湖，风光无限的鹰窠顶，您让我流连忘返。我默默地期待，等到橘满枝头时节，再游南北湖！
高峰与低谷作文题目【五】
古淮河畔，安东南路，一颗璀璨的教育明珠正散发着夺目的光彩——她，就是涟水县外国语小学。
天高地阔、洒满阳光，理想的种子在这里生根发芽，万千株幼苗在这里茁壮成长。
这里是书香浸润的校园，这里是传承文明的学园，这里是张扬个性的乐园，这里是成就梦想的家园。
涟水县外国语小学创办于2000年，原为涟水圣特外国语学校小学部。2013年正式更名为涟水县外国语小学。学校全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观;规范办学行为，坚持群众路线，培育和践行社会主义核心价值观。坚持“为走向世界做准备”的校训，深化“坚持文化立校，推进全面教育，服务学生成长，成就新型教师”的办学理念。
多年来，在上级政府和教育主管部门的领导下，在社会各界的支持下，在家长们的通力合作下，学校以过硬的教育教学质量和鲜明的书画特色教育赢得了社会的广泛赞誉。学校办学水平显著提高，办学特色不断彰显，办学品位明显提升。
学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支爱生、敬业、求实、创新的师资队伍，造就了一个勤奋、诚实、好学、善思的学生群体。
学校新推出的行政领导听课制度、成立教师学习共同体、公推公选中层干部等举措应时应势，效果显著。为了适应教育教学需求，学校迅速启动了更高水平教育现代化的新征程……
走进外国语小学，浓郁的校园文化气息扑面而来。礼仪习惯、标语、名人、师生书画等楼层文化规范、精当，为不同年级、不同年龄的学生量身而作;国学大厅、书香长廊、英语角、广场灯箱等设计因地制宜，独具匠心。
学校拥有现代化的硬件设施和高标准的教学设备，音乐教室、美术教室、舞蹈教室、科学实验室、图书室、阅览室等功能室齐全。学校为每一位老师配置了笔记本电脑，为每一间教室安装了微光量子多媒体教学设备，配置了书橱和图书。
育人为本，德育为先。学校坚持以养成教育为核心，以少先队品牌活动为载体，坚持不懈地抓好养成教育,引导学生做“文明向上”的孩子，争当品学兼优的“四好少年”。坚持以升旗仪式、班队会、朝会、板报等为常规教育主阵地，通过开展月主题教育、“八礼四仪”教育、祭扫烈士墓、瞻仰红色教育基地、法制讲座、消防演练、签字仪式等特色教育活动，让学生在活动中受到社会主义核心价值观的熏陶感染，在潜移默化的影响中不断提升养成教育。8月27日，为了帮助一年级新生尽快适应学校生活，做好“幼小衔接”工作，学校在县大剧院举行了一年级新生家长培训会，让家长提前了解学校的\'教育教学情况，熟悉常规管理要求，成效显著。
课间，孩子们尽情地游戏，热闹的操场上，总少不了课间巡查老师的身影;放学，同学们队列整齐地在公交站台候车，直到最后一名学生上车，值周老师才离开;保安二十四小时在岗，不间断巡查……学校不断完善全方位的安全教育网络，精心打造一支业务精湛的安保队伍，定期召开安全工作会议，及时布置、研究、解决学校安全方面的问题。
学校编印安全教育校本教材，利用班队会、朝会等阵地积极开展安全教育活动。不断创新安全教育形式，开发针对性强的安全教育视频和课件，提高安全教育的实效。
学校成立教师值周组和学干值周组，坚持检查评比“日报”制度，开展“星级班级”、“模范班级”评选活动，激励学生通过争优活动，实现自我管理，树立集体荣誉感。
学校尽心，家长放心。学校在保持教育教学工作“高质量”的同时，实现了学校工作的“高安全”，受到社会各界的好评。
学校坚持走“轻负担、高质量、有特色”的办学之路，确立“一切以教学质量为中心”的教学管理思路。通过课堂教学评估、双周查、质量监测分析等途径推进教学工作，提高教学质量。积极推行行政领导听课制度，提高课堂教学效益;采取“走出去，请进来”的方式，开阔教师视野。引领教师迅速成长，学校有50多位教师被评为市县骨干教师和学科带头人。5名教师被聘为县基础教育专家组成员，学校先后有多名教师开设省级示范课，100多名教师开设市县级公开课、示范课，学校多次组织承办市县各级各类教学教研活动。
学校大力开展丰富多彩的学生活动。读书节、书画比赛、棋类比赛、古诗文诵读比赛、歌咏比赛、讲故事比赛、“萌芽杯”现场竞赛和数学二十四点擂台赛等活动的开展，激发了同学们的学习兴趣，丰富了同学们的校园生活。
学校积极开展内容丰富的社会实践活动。红日广场，形态各异的风筝在空中缤纷展翅，孩子们快乐地游戏;城南果园，一张张笑脸在花丛中绽放，同学们追逐着梦想;古淮河岸边，稚嫩的脚步见证着成长，同学们感受着鸟语花香……“远足踏青，寻找春天”活动，广大师生以及家长走进大自然，和春天亲密接触;瞻仰***故居和纪念馆，师生们追寻伟人足迹、学伟人精神，学校教育延伸到了更广阔的空间……“外小情，南大梦”六年级学生毕业之旅，学生和名校零距离接触;学校和韩国仁川景明小学结成友好学校，定期开展互访交流活动。同学们在活动中实践，在实践中成长。
学校大力实施“名师工程”，学校采取“学科带头人上示范课，骨干教师上公开课，教坛新秀上汇报课，青年教师上研讨课”的公开教学模式，充分发挥学校名师的引领作用，促进青年教师迅速成长。学校教研活动紧紧围绕课堂教学展开，教研活动采取上课老师说课上课、听课老师评课、外出学习人员汇报以及专题业务讲座“四位一体”形式，内容实在，富有实效。
学校青年教师按年级、按学科组成了 “教师学习共同体”， “教师学习共同体”定期组织上课、评课、学习等活动，通过青年教师“三字一画”基本功训练，有力提升了教师整体的教学水平和业务素质。
学校先后承担多个国家、省、市级课题并顺利结题。目前，“新课标形势下小学英语网络作业形式探究”、“小学数学概念的模型建构”等国家级、市级“十二五”课题正在深入研究之中。学校定期出版《外小时空》《萌芽》《萌芽诗刊》等校刊校报，为广大师生提供展现自我才华的舞台。
学校着眼学生的全面教育，明确“轻负担、高质量、有特色”的改革方向，让学生在快乐中学习和成长，在学习和成长中享受快乐。学生从小学一年级开始学习《快乐英语》，学习一门艺术。
学校有一支高素质的专职从事艺术教育的师资队伍。活动中心配备了大量音乐、体育和美术器材，开设了球类、武术、书画、舞蹈、瑜伽、棋类、电子琴、合唱、手工、读写绘等二十几个活动项目，近百个体艺活动班。活动中心开展了文艺汇演、现场作文大赛、书画比赛、歌曲合唱比赛、田径运动会等富有特色的文体活动。先后培养了万余名学员，有千余人次在县市级以上书画、乐器、舞蹈、演讲、计算机等比赛中获奖。
学校艺术节目参加中央电视台“激情广场”、淮安市“读书节”以及涟水县“缘文化节”等大型演出活动，好评如潮，充分展示了外国语小学风采。在县内外体艺活动比赛中频频获奖：排舞《放飞童心》参加全国“星光中国”舞蹈大赛获少儿业余组金奖;在淮安市健身操大赛中荣获一等奖;在淮安市“少年号角杯”少先队鼓乐大赛中荣获二等奖;在涟水县少儿才艺大赛、中小学生阳光体育等比赛中，更是捷报频传……
作为江苏省首批规范汉字书写教育特色学校，江苏省首批书法特色学校，省级刊物《七彩语文·写字》的联盟单位，书画教学是外国语小学一以贯之的特色教育项目。学校成立了以省美协会员领衔命名的“程永年美术工作室”和以省书协会员领衔命名的“严成刚书画工作室”“朱飞书法工作室”，让他们有固定场所挥毫泼墨。同时，以三个工作室为“点”开展“传帮带”活动，鼓励有兴趣的老师走进“工作室”交流切磋，以点带面，有效促进了书画师资水平的整体提高。
学校努力营造“墨香校园”，力争使每一层楼、每一面墙、每一个角落都能发挥书画育人的功能，让学生在富有书画艺术的氛围中受到感染和熏陶。学校在教学楼、行政办公区布置了大量学校师生书画作品，对学生进行耳濡目染的书画艺术熏陶。配备了书画成果展室，展出师生优秀书画作品。学校还通过“书画比赛”“义务写春联”“书画之星”“刊头题字”等活动的开展，激发学生对书画的兴趣。
为将书画教育进一步推向深入，学校按年级编写的书画校本教材《赤橙黄绿青蓝紫》，一套六册，已经投入使用。学校还定期出版师生书画作品集。
学校艺术氛围浓郁，在各种艺术活动中，师生们展示了才华，锻炼了能力。学校先后承办的淮安市少先队入队示范仪式、涟水县中小学生田径运动会、涟水县体艺“2+1”现场推进会等大型活动，有效地促进了学校素质教育的开展。艺术教育的深入开展使学生真正实现了素质的全面发展和个人品位的总体提升。
十七年的辛勤耕耘，十七年的光辉业绩。面对激烈的教育竞争，外国语小学凭借坚定的信念，先进的理念，科学的管理，高效的工作，逐渐形成自己的办学特色，铸就了一个又一个灿烂的辉煌。学校先后被授予全国红旗大队、江苏省和谐校园、江苏省书法特色学校、江苏省规范汉字书写教育特色学校、江苏省书法水平等级证书考试优秀学校、江苏省体育工作先进学校、淮安市文明单位、淮安市先进基层党组织、淮安市艺术教育特色学校、淮安市体育艺术“2+1”实验学校、全县教育工作先进集体、涟水县语言文字工作先进集体、涟水县特色学校建设工作先进单位、涟水名校等荣誉称号。
发展永无止境，外国语小学已全面开启建设更高水平教育现代化的新征程。学校正对报告厅和阶梯教室进行改造，以便更好地服务于教育教学工作。学校新建的1000平方米的开放式图书馆，近十万册藏书，针对不同年级学生、设计适合年龄特点的活动区域，双休日对学生及家长免费开放，倾力打造书香校园;新建的书画室，除了3个书画名师工作室外，还建设了多个书画社团活动室，倾力打造学校书画教育特色;新建的“快乐驿站”是教职工健身休闲区，购置了大量健身器材，全面提高教职工的幸福感。学校还引进了微光量子教学系统，实现班级多媒体设备提档升级，进一步优化课堂教学，全面提升教学质量。
阳光作伴，智慧同行;春种绿色，秋收金黄。
年年春风雨露，滋润株株幼苗成就栋梁之材;岁岁春华秋实，凝成累累硕果香飘四海神州。
成绩永载史册，辉煌映照未来。
青春献教育、热血铸师魂。回眸过去，外小人无比自豪，他们无悔于自己的选择，无愧于神圣的事业;展望未来，他们更加自信，凭借辛劳和汗水，热忱与睿智，他们一定会坚守今天，创造出更加灿烂的明天，续写出更加华美的篇章!
光荣与梦想同在，奋斗与追求并进。涟水县外国语小学正抢抓发展新机遇，豪情满怀地朝着高质量、高品位、有特色的“市内一流、省内知名”的现代化名校目标阔步迈进!
