小学爱国心报国情强国志作文范例(爱国心报国志强国情作文四年级)

小学爱国心报国情强国志作文范例(爱国心报国志强国情作文四年级)

首页抒情更新时间:2023-04-09 20:09:46
小学爱国心报国情强国志作文范例(爱国心报国志强国情作文四年级)

小学爱国心报国情强国志作文范例【一】

回望历史,抗战英雄们抛头颅撒热血,从新中国的成立到走向富强,一代代社会主义伟大事业的建设者革命的传统,书写着和平年代的英雄故事。人们不会忘记,那些灾难迎难而上的子弟兵、守护群众安全的公安民警、火灾中解救困难的群众、从高楼坠落消防战士、那个用尽生命最后一丝力气将公交车安稳停下的司机师傅们、那些为祖国科学事业奉献青春的人们、那些累倒在手术台旁的医护人员……平常日子鞠躬精粹、危难时刻挺身而出,这就是和平年代最朴素最有价值的英雄情怀!

小学爱国心报国情强国志作文范例【二】

在这幸福温暖的时刻,今天曹老师给我们播放了《崇尚英雄.精忠报国》的视频,看完之后,我有很多感悟,由此和大家分享分享,还望大家多多指导。

祖国的建设,从古到今,社会文明发展,都是由无数英雄在大公无私,为梦想而奋斗,为中国人民奉献着大爱,革命前辈为了新中国,不仅仅付出辛苦的汗水和智慧,甚至不惜自己生命,站在现在和平幸福的年代,我们不能忘本,更不能忘记那些为新中国建设而努力的人们,是他们给了大家这么好的环境,是他们无私无畏的奉献,才有了当代中国。如果没有他们,今天我们也不可能幸福的去学习与生活。

这些英雄宁可牺牲自己的生命,也要保卫国家和人民,正是他们的伟大精神和义举,才托起了明天的太阳!

小学爱国心报国情强国志作文范例【三】

曾经,我很迷惑,有人称赞老庄的逍遥,可有人称赞孔孟的激情;有人称赞屈原的执著,可也有人称赞苏轼的洒脱。他们的`是是非非,究竟该如何评判呢?就拿庄子来说吧,是个地地道道看破红尘的人,他学问渊博,思想深远,有着很高的名望,就连楚王都慕名遣使请他为相。可是,他对来使说,他宁愿一生在濮水垂钓,看鱼儿在水中自由自在地游弋,哪怕穷困潦倒,也不会去做相国。

而孔子呢?恰恰相反,明明知道自己“克己复礼”的主张不会被人采纳,却还要带着一群弟子边行边乞,周游列国,苦口婆心地去游说各国诸侯,让他们停止争战,要为民施仁术。一个崇尚自然,一个热衷政治,可他们都是人们XX多年来不可忘怀的名人,你说,这是为什么?其实,不用多想就有了答案:人各有志。当一个人有了自己的志向追求的时候,他就会投入全部的情感,甚至独钟于此。

看看杜甫吧,他青年时就赶赴长安,希望能一展自己的才华,被朝廷重用,然后“至君尧舜上,再使风俗淳”。然而他却一生不得志,没有能真正获得过一次报效朝廷的好机会。但是,他的政治抱负从未因此而衰减。自己在战乱中逃亡,而心中惦记的却是广大饱受战乱的百姓,于是,写下了“三吏三别”以抒怀;自己困居浣花溪,屋漏无干处,却还幻想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。

这就是杜甫,他心中只有国家与人民,所以无论他自己在怎样的生活环境,他都在忧国忧民。看看这些古代名人,他们因为自己人生有志,便一生为之倾情。那么,对于现实生活中的那些沉迷于某事物者,我们就不要把他们想象成异类了,无论是“香港大学之宝”的袁苏妹钟情于做一位杂工,还是肢残也不离开讲台的赵世术,前者不以自己的工作为卑,反为做饭扫地投入了真情,后者不认为自己行动不便,只因为他对孩子们情有独钟。

既然钟情于物的人就会留名青史,而袁苏妹与赵世术理当被人们称道歌颂。如果我们也希望自己在世上能留下点什么,那么,选好对象,钟情于它吧。

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