一次相逢一份暖满分作文赏析【一】
赏析人：胡家俊华南师范大学文学院编辑
高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。
在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实为不过。
当然，本文也有些不足之处，比如在运用古语时，记得不够准确。例如：“老子曰：‘大象若希’”应为“老子曰：‘大音希声，大象希形。”还有“故汤之盘铭曰：‘苟日新、日日新、又日新’”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”原文来自《大学》，应为：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新、日日新、又日新’；《康诏》曰：‘作新民。’诗曰：‘周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里，大致记得古籍的意思，尽管引用还不够准确，但瑕不掩瑜，作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定，值得学习的。
一次相逢一份暖满分作文赏析【二】
也许是习惯了城市的喧嚣，初来到乡村的我充满了许多的无力与寂寥;也许是习惯了城市的高楼耸立，初来到乡村的我充满了许多的孤单与悲凉。也许我本不属于这里，也许的也许，使我初始并不能融入这份宁静。
我漫步在这乡间小路，一眼望去嫩绿的小草，金灿灿的麦田，映入我的眼帘。两旁的`大树，随风漂拂着繁密的枝叶，我向前走去，一缕夹带着泥土的清香扑面而来，我浑身上下的每一个毛孔扩张，去迎接这份难能可贵的清香。没有城市的污染与黑暗。带着她那份纯净与洁白给人以洗礼。
走着走着，远远望去我来到了花儿的王国。五彩缤纷的花朵尽情的绽放出她的最美。一个个灵巧可爱的花精灵们，用它们那细小的胳膊挎着一个个小竹篮去采摘那些因风儿姑娘的顽皮而被吹落的花瓣，精灵们噙着泪水将他们埋在土壤里，让他们回归大地母亲的怀抱，精灵们也推着搡着的让我这个远方而来的过客去帮助他们，直到花瓣都回归大地母亲的怀抱我们才依依不舍的挥手告别，临走之时它们还送了我几瓣花瓣作为纪念，我看手上的花瓣感触良多。
远处一排排小房子伫立在那，我向前奔去，几乎每一家门上都贴着那红黑相间的字，那是过年贴的，用来祈祷一年的好运。房子的主人都热情地与我打招呼，使我忘却那份孤单与寂寥。门前的小河静静地流淌着，我用手轻轻拂过，它像那未经世事的小姑娘一样羞红了脸向远方奔去。
我爱这份独特的乡间景色，这次相逢深深地震撼着我的心灵，洗涤了我的灵魂，那份珍贵的宁静，那份无暇的纯净，那份陌生而又熟悉的温暖。一次相逢一份暖，这次相逢如阳光般温暖着我。
我走向田间，远远看去烟云袅袅，一位身穿补丁衣裳手拿着锄头在田间辛勤工作的朴实农民，我向前走去，那双粗糙却有温暖如春的手向我招来，我走到他跟前，他立即放下手中的农活向前与我聊天，我和他静静的坐在田垄上，聊着他的生活，他的经历，他的世界。在我看来那些不过是一些小到不能再小的事，可听着那带着浓浓乡音的话语，我的心平静如水，不像那在城市中的焦急与繁忙，心如止水。
一次相逢一份暖满分作文赏析【三】
——题记
在我们身边有着许许多多微不足道的小事，而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后，都有那么一个故事……
你们知道吗？有一股力量一直在默默地支持着我们这个班，这力量来自我们的班主任——杜老师。
杜老师对工作是那么的尽心尽职，总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。为了给我们改剧本，她牺牲自己的午休时间；为了给我们排小品，她放弃下班那仅有的属于自己的时间；为了提高我们的文化课成绩，她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。
杜老师很耐心，也很细心，她时刻关心着我们班的每一个同学。她能从同学们的动作、神态、表情中，观察出同学们的心情；她教同学们排解心结的方法，使有烦恼的同学不再闷闷不乐；她坚持和同学们一起长跑练耐力，途中的艰辛只有她自己能感知，跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。
成功时，她却显得那么的平静和理智；不成功时，也许换来的只有埋怨。在我们成长的.背后，杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。
前不久的期中，我们班的成绩不很理想。“你这个老师是怎么当的，你把这些学生都教成什么样了？”面对家长冷冰冰的呵斥，她没有反驳，只是独自一个人默默地承受着。她被许多老师责备，在领导面前抬不起头，全都是因为我们这个“家”。责难面前，她总只是自己默默地在承受，从来没有埋怨过我们一句。虽然我们班同学的成绩暂时还不理想，但她仍然没有放弃过我们，没有嫌弃过我们，依旧呵护着我们。想到这里，我不由的流下了眼泪……
还记得我们班第一次班会，47位同学围成一个爱心，杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗？静静地坐在桌子的一角，翻开尘封的“相册”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我脑海中历历在目、挥之不去。那次班会上，我们是多么开心，当同学们上演自己的“拿手好戏”时，人才辈出谈不上，欢乐致尽可以这么说。一个个五花八门的表演，一个个欢乐融融的作品，没有茕茕孑立的氛围，只有欢聚一堂的喜悦，一切都是那么的和谐、快乐与温馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非，全都是感动与被感动的情绪波动，始终高涨的情绪，就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。“四十六朵姐妹花，同一个梦想同一条心。”在我们班里，同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾，吵吵嘴，但我们终究是是一家人，终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中带有点可爱的我们，永远比阳光还灿烂。欢聚一堂的班会，同学们个个都身在其中乐此不彼。
班会在飞速进行中，随着音乐的响起，进入了最后一个环节，全体同学伴随悠悠的乐曲声，都站了起来。在不知不觉中，杜老师和我们如同家人般相亲相爱，手牵着手，心连着心，不约而同地围成了一个爱心，共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。感动得泪流满面的我们，笑着、唱着、幸福的陶醉着……
浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动！
别样的感动，别样的“温度”。
