《将才》这本书,用很平实的语言,讲了很多工作中如何提高个人工作能力,如何工作更有效率,如何正确的思考问题。和一般的外国翻译过来的书不同的地方在于,作者使用的中文是母语,而且能确确实实看出来,所讲的东西正是他日常给员工培训的.内容,虽然未必特别系统,但,每一个独立的章节,所触及的一个问题,都相当有真知灼见的味道。
今天,我在网上看了邹越老师的演讲——《让生命充满爱》,看了这演讲,我泪如雨下,受益匪浅,此时我的脑海中之存留了一个字,那就是“爱”。
邹越老师的演讲主要分为三大部分:一、爱父母;二、爱长辈;三、爱自己。他的演讲处处有道理,处处有真爱。
为了我们,父母牺牲了多少精力。妈妈——一位年轻美丽的母亲啊!自从我们到这个世界来,妈妈就放弃了她的所有爱好,他从来没去在唱过歌,再跳过舞。妈妈上班的路上想我们,下班的路上也想我们。小时候,我们生病去医院,妈妈为了我们甚至都给医生跪下了,为了我们,妈妈从来没有要过面子,而我们呢?在寒冷的冬天,妈妈在冷水里洗菜,手都冻红了,但我们从没说过:妈妈,你辛苦了!在妈妈最艰难的时候从未说过:妈妈,我爱你!这是因为我们难为情说。爸爸——一个刚强的男人,在家里像一座山,爱着妈妈和我们,没有爸爸的辛苦,就没有我们的幸福,而我们呢?我们经常抱怨爸爸:你为什么不是老板,不是当官的,为什么你没有别人的爸爸强!其实爸爸在家里非常地难。他要忍受各种各样压力:生活的压力、工作的压力……我们从来没在父亲最难的时候对他说:爸爸,你辛苦了!从来没再父亲最累的时候说过:爸爸,我爱你!
在现在的社会上,有许多小孩子不尊敬老人,对老人什么态度?像使用不花钱的佣人:你给我煮饭,你给我洗衣服……他们是我们爸爸妈妈的爸爸和妈妈!他们小时候吃没吃饱、穿没穿好,好不容易才把自己的孩子养大,而现在,他们是替自己的孩子看孩子。谁是应该的?
我们不但要爱父母、爱长辈,更要爱自己。人生不能光溜溜地来再光溜溜地走,人的一生总要做点什么,才能体现出它的价值。现在有很多大学生那着文凭找不到工作,有许多初入社会的人遇到困难就胆怯了,一个人要有目标、有规划,实现自己的人生价值,那就是爱自己。让周围的人因为你的存在而感到骄傲,以你为荣,那就叫爱自己。如果你没有规划没有目标,虚度年华,那叫糟蹋自己。一个真正爱自己的人,是爱周围所有的人,因为爱他人就是爱自己。我们要学会帮助别人,所以在你需要帮助的时,别人也会帮助你。
是啊,我们现在一定要好好学习、尊敬长辈、尊重自己,让生命充满爱、充满价值,让我们的明天更璀璨更辉煌。
这场演讲,留给我许多感慨。现在的人们,生活节奏快了,快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的.太多太广,往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知,只认钱不认人。现在的家庭教育,大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养,而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神,缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了, 可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价,赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子:在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我,一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子。确实是,当今社会随着竞争的日益激烈,知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人,而中华之崛起靠的是什6么,是精神,所以对小孩的教育,智力能力固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样,今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱,秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯,对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报,尽管也有点“不好意思”,但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要,所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲,让我懂得了,还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱,同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有爱,才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才,这个道理也许我们也懂,但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注,而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!
我独自漫步在高高的田埂上,无助的了望这下面“骄傲”我掉下了几滴迷茫的眼泪:啊!玉米虽然是我们给了它的生命,但它们用无私的精神回报着我们,而我们呢……
我不知道时世间创造的生命给予了我们多少?但我的大脑似乎已经麻木了。灵魂像一粒沙子飘入大海里,当我想从里面逃出来时,但又好像被一个黑影子一把抓住,想逃也逃不走。这是,我的热泪潸潸流下。
哭也哭了,想也想了。可又要怎样弥补呢?只有徘徊罢了,只有在无助中煎熬罢了。但是,为什么要白白的在痛苦中过这一辈子呢?
当我们在无助中冥思苦想中,时间又为我们奉献了许多许多;当我们在两个选择之间犹豫时大脑又为我们奉献了许多许多。不管我们做什么,都有事物在为我们奉献着。可我们?只懂得向别人汲取物质满足,却不懂得回报,那生命在我们的身上还有什么意义呢?
当我们懂得用自己的行动去回报别人的时候,生命才真正属于自己!哪怕是一个小小的扶起动作;哪怕是一声轻轻的问候;哪怕是在别人痛苦的时候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的诠释。是让自己的灵魂得到升华吧!
不用说与那些伟人来比生存的价值,只要觉得自己可以用良心来证实自己生存是有意义的就可以了。心里想着别人,有一颗伸出援手的心,心里装着别人,有一颗真爱他人的心,在她伤心时,投以安慰的目光表示关怀;在他绝望时,俯下身子拉一把,帮一下,表示鼓励,就这样:在帮助他人的同时来增加自己生命价值的'保质期,两全其美,这样,和谐美满的社会才会永恒!现在,怀念英雄已经成为了时代的奏章,真正做到了那些英雄所做到的才是实的。所以,嘴上的吹嘘没有用,用实际行动画出的篇章才是奏响的凯歌!
仰望天空,去探索他那无穷的奥秘,蓝色中略有几分纯洁的白。梦之蓝,让生命在有限的时间内散发他无限的价值。细细的去品味,从中获的无限的生机!
俯看大地,去领略它那无私的胸怀,在绿色中探索,在芬芳中学习,去品味他为什么会得到生命无限的价值?
让生命永恒!让生命永恒!聪明的:你醒醒吧!
《将才》这本书,用很平实的语言,讲了很多工作中如何提高个人工作能力,如何工作更有效率,如何正确的思考问题。和一般的外国翻译过来的书不同的地方在于,作者使用的中文是母语,而且能确确实实看出来,所讲的'东西正是他日常给员工培训的内容,虽然未必特别系统,但,每一个独立的章节,所触及的一个问题,都相当有真知灼见的味道。
我们的生活中常常有这样的人,他们逻辑性强、思路灵活,理解事物很快,很有创意,这样的人被称为聪明人,但有时候聪明人也会犯错,比如因为觉得事情很容易,觉得自己学得很“快”,因而跟同僚或部属合作、共事时,无形中就会显得别人学得很慢,感觉别人“很笨”。
甚至在跟上司、外界互动时,有时也会流露出轻蔑、不耐烦的态度。久而久之,甚至会从心里瞧不起别人,显得趾高气昂,不可一世。
聪明人如何很好的利用自己的优势呢?这本书给出了很好的答案。
自从看了《让生命充满爱》这部片子后,我深深地体会到了人间那浓浓的爱。同时,让我知道了别人为我们付出,我们必须懂得感恩。
这部片子其中的一个故事让我至今难忘。皱教授为我们讲了一个故事。从前有一个老师,被调到山区里来教书。没几年,那位老师便想念家乡了,想离开那苦地方。隔天早晨,老师悄悄的离去,但在途中,老师的不远处传来了学生的呼喊:“老师,您别走!老师,请您留下来!老师,我们需要您!”每个同学都泪流满面,恳求老师留下来。老师被这群渴望读书的同学感动了,决定还是留了下来。但是岁月不饶人,老师得了癌症,在生命的最后一堂课,她持病上课。每个同学都聚精会神地听讲,全班都鸦雀无声。老师说:“孩子们,如果我死了,请把我葬在对面的山上,好让我看着你们成长。”这时,在场的同学们都伤心的流下一两滴眼泪。这都是爱的力量,老师为了同学,为了教书,为了把更多的知识传给我们,不惜一切。目的'就是想让我们拥有更多的知识,我们必须学会感恩。
是啊!老师给我们付出的爱不当当是老师对学生的爱,也有点类似于亲人的关爱。老师就像上帝派来的天使,为我们指点道路。在我们心中,老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者,她把自己的爱无私的奉献给我们每一个人:老师像慈爱的母亲,用温暖的臂膀拥抱着我们;老师像辛勤的园丁,用甘甜的汗水润着我们;老师像一块块铺路石,用自己的青春年华为我们铺垫这一条成长的到路。她们为我们付出了那么多,而他们有得到了什么?有些同学他们是不懂得感恩,不懂的回报。有时就因为一些鸡毛蒜皮的小事而讨厌老师,恨老师。在老师背后说老师的坏话。老师一转身就在老师身后搞一些难看的动作。不懂就去抄别人的答案。这些都是老师想要的吗?不是的。老师想教出成绩优秀、礼貌待人、不懂就问的学生。我们如果用成绩来报答老师的话,老师是最高兴的。周总理说:“为中国之崛起而读书。”我们只有勤读书,有成就,才能报答的了为我们付出的人。做个有恩必报的孩子。
看了这部电影后,让我认识到了人世间浓浓的爱,只有勤读书,长大后才能报答教育过我们的人。正所谓“少壮不努力,老大徒伤悲。”呀!
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