古语有云:“山有玉而草木润,渊生珠而崖不枯。”拥有这珠玉般美好内核的书信,应传播华夏各个角落,吹遍神州大地。当知,书信似花,且让书信如花绽放。
星河耿耿,银汉迢迢,从远古走来的书信如一颗明珠浮出了水面,它的耀眼夺目,它的溢彩流光,让世界为之回首。然而,当时代的车轮滚滚向前,当科技手段的创新应用,当社会发展的日新月异,那如花绚烂的书信却渐渐淡出了人们的视线。于是,我们希望,那如花的书信,能再次绽放。
展开一封颜色略黄的薄薄的信笺,品味这信中的一词一句,横折竖勾,你会发现书信下埋藏的是执笔人的一颗心。
古月明。北齐权臣宇文护的母亲感慨母子二人“不得一朝所见,不得一日同处”免去了南北朝一场蠢蠢欲动的役战;“诗者,根情,苗言,华声,实义”是白居易对元九的直言;而清代顾若璞劝诫子女“离则思合,合则思离,离中之合,合中之离”的话语中隐见她思想的进步。
书信走过了先秦的朦胧烟雨、秦汉的血气方刚,走过了两晋的'风度翩翩、隋唐的锦绣辉煌,走过了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走,向我们走来。
今星灿。革命烈士林觉民《与妻书》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的双眼?童话诗人顾城于家书中喟叹“人啊,多情多苦,无情无愁”让多少人得以窥见他内心世界?朱豪生深情地写下“我是,我是宋清如至上主义者”,抑或一句“我愿意舍弃一切,以想念你终此一生”又令多少后人莞尔一笑心生歆慕?
揆诸当下,微信微博的广泛使用,生活节奏的日益加快,鲜少有人能静下心来,去倾听一封书信的深情,去执笔一封书信的绵长,仿佛人们心中的美好,已随时代的洪流奔涌而去,难再回头。我们不可否认书信与快生活在某些方面格格不入,但其自身包含的中华文明的积淀却是不容忽视的,一旦失去,我们又以何为根基站与民族之林?又何谈中国的复兴梦呢?
淡淡素笺,浓浓墨韵,铺笺为纸,捻字为香。苏轼曾言“过尽行人均不来”,他在等待,我们亦在等待,等待书信再次展现它的生机与活力,再次流淌它温热的血脉。让信的春风吹动灵感的春水,让字的晚霞潋滟情思的波光。且让书信如花绽放,吹遍神州华夏!
往事如花绽放
◎董一鸣
有人说往事如烟,萦绕在乡愁里,风儿吹不散;有人说往事如埃,尘封在上,岁月弹不尽;有人说往事如酒,酝酿在心底下,醇香冲不淡。而一个孩子说,往事如花绽放,一路芬芳,陪他从小到大,从家走向天涯。
往事如花,那是一朵泪花,纯洁得像一颗露珠,从一双清澈的眼睛里滚下。春风里,小男孩昂着小脸,眼前的一幕让他泪流满面。乍暖还寒时候,鸡妈妈带着一群刚能下地撒欢的鸡雏,在院子里散步觅食。鸡雏浑身毛绒绒的,宛如滚来滚去的小绒球,“哩哩哩”地叫着,兴奋地跑着。小爪子精致干净,就像穿着新买的小靴子。偏偏有一个小可怜儿,一条腿不知被谁家可恶的孩子踢瘸了。一阵风袭来,它就张开翅膀在地上撑一下,因为它的伤腿不能吃硬。它疼啊,颓唐地闭着眼睛,不时睁眼看一看,向前蹦一蹦,焦急地叫几声。小男孩什么忙也帮不上,看着看着,直到泪花开满眼睛……那时他不到三岁,爸爸帮他采下这一朵往事,欣慰地递给他“:你心地那么善良,就像天使宝贝。”
往事如花,那是一朵葵花,热烈得像一轮太阳,在一个路边的药店旁绽放。葵花向着太阳,孩子想着妈妈。葵花看到一个小男孩蹒跚走来,脚步还不太稳。他捏着两枚硬币,来到离家不远的药店。进门不久他就出来了,愣在门口垂头丧气,不想离去。这时,他的爸爸走过来,看到熟悉不过的小小身影“:咦,你在这干嘛呢?”“给我妈买药。”“买到了吗?”“他们说钱不够。”爸爸抱起他,深情地在他的小脸蛋上亲了亲:“傻孩子,那钱是给你买冰淇淋的。”
一个为小鸡雏流泪的孩子,怎么能不因为妈妈感冒而心疼呢?尽管他只有三岁半。爸爸帮他把这朵往事采下来,赞许地递给他“:你的孝心,从三岁开始就悄悄萌芽。”
往事如花,那是一束霜花,凌厉得像一柄宝剑,在一扇平凡的窗户上悬挂。经过六七年磨砺,这柄宝剑可披荆斩棘,风霜雨雪都不在话下。霜花满窗,天冷得像60°的烈酒,吸口空气都发辣。男孩穿着小学六年级时就穿的鸭绒服,朝着北山脚下的中学进发。他舍不得打车,因为他知道,打一次车和父亲在学校加一个晚班是同样的价。他上学的路,从来都是昂首挺胸双脚走过,而不是弯腰缩头钻进出租车里。“梅花香自苦寒来”,走过风走过雪,他交出一份优异的成绩单,照亮了同学们的眼睛。他长大了,更懂事了,往事如花,他自己采下来捧给爸爸妈妈:你们的期望都在我的名字里,我会记住的,不鸣则已,一鸣惊人。
男孩一路行走一路歌,往事如花,绽放在他走过的每一个脚印里。花海涌入爸妈深情的目光,他们可以微笑着守望他的成长,守望他的芬芳。
【评点】往事如花,绽放在成长路上的`每个脚印里。文章通过三个片段,写出了一个男孩的成长往事,展示出他身上的优秀品质:善良、孝顺、懂事。以第三人称叙事,比第一人称更自由,也能跳出自我审视自己。行文脉络清晰,巧设段首句,增加了文章的结构美。
脑海中,浮现的,是圣诞的前夜,日本的,遥远的。那个月夜,如冰破处清水般圣洁莹亮的.月悬挂于半空中,它淡抹如烟的年华抚平了整个城市的不安,不,是废墟,不,是建筑工地。然而,这个月夜,谁不是痛痛快快地等待圣诞节的到来,却在这片废墟中,有一个人在伤感,与他相依为命的总是小提琴伤感,他那深蓝的双眸仿若是冰冷,孤单,对,蓝色代表孤寂,而他,为何两眼忧郁,是,是深邃的泉水在哭泣?小提琴告诉我说,是!那男孩嘴唇微颤,矫健的身姿在与寒风抗争,在小提琴的弦上拉出一首令人伤感的音乐,没有歌词,没有真正的演奏者,更没有名字,只是在伤感,一开始就伤感,愈来愈深,愈来愈深,钻进了人心里......
月光如流水,冷风如咽,此首纯音乐正在晚风中荡漾,月光下荡漾......
“几斗!”直到,直到有个女孩那细小的声音打破了这深夜的寂静,小提琴恍地,声音停止了,静静的来,悄悄地去......
闭眼,我再次掩面微笑,可这下,我不得不哭泣,两行清泪顺着脸颊滑下,静静地,落在地上,再次没有声音......
清晨————我的音乐,我的——伤感的世界
……
这是一个运用了比喻修辞的命题,属于回忆往事的“怀旧”类,构思的时候需要做好以下两个方面:
想出花样。往事如花,这里的花可以是真实的某一种鲜花,如玫瑰、月季、蒲公英、向日葵、豆角花、马铃薯花等等。还可以展开联想,如水花、雪花、霜花、泪花、灯花等,激活心底的往事。
巧用花语,传情达意。例如向日葵花语是信念、光辉、高傲、忠诚,蒲公英花语是无法停留的爱,昙花花语是瞬间永恒,木棉花花语是珍惜眼前的幸福等。也可以以花起兴,如“花开的时候,你就来看我”,将往事与花联系起来,用花的美丽来烘托渲染往事的情境,增加叙事的诗意。
写出美感。花是美丽的,往事如花,就要注重行文中所写的人和事、情和理都带有美感,传达出生活中的真善美,如对父母的感恩、师生间的感动、邻里间的温暖等。平凡的人平常的事,只要我们有独到真挚的感受,就会写得与众不同。
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