以追光为主题作文初中生【一】
一天下午，爸爸说：“晚上我带你去吃饭。”我高兴的说：“好啊!好啊!”
傍晚6点钟，我和爸爸一起来到了万泉村里的一个农家乐饭店。我走进了我们的房间里看见了一个火灶和一个大炕头。我问：“爸爸可以让我来烧柴吗？”爸爸说：“当然可以了!”吃饭的时间到了，我打开大锅上的锅盖，好奇的往里看，看见了一些肉。我急切地问爸爸：“这是什么肉呢？”爸爸说：“第一个大锅里头是鹿肉，第二个锅里头是狍子肉。”开始吃了，我吃着鹿肉又吃着狍子肉心里别提有多高兴了。我狼吞虎咽地大口大口吃起来，真香啊!不一会，我吃饱了。爸爸说：“你先去玩吧。”我就开始给他们烧柴。刚开始，我不会烧，请教爸爸，爸爸说：“烧柴，一定要架空烧，这样才能烧的更好，火更旺。”我记住了爸爸的话，先拿来两个铁钩子，把炉灶挡板钩开，又拿了一些柴扔进了灶洞里，不一会柴火烧的旺起来，于是把挡板关好。当我抬起头来时，在场的人都哈哈大笑。原来我的脸就像士兵刚打完胜仗回来一样，满脸像黑炭似的。我用手背一抹也开心的笑了。就这样，我乐此不疲地烧着柴。
这次吃饭让我很难忘。让我体会到了用火灶烧火吃饭人们是多么的麻烦，烟熏火燎。也让我这个小学生大开眼界。
以追光为主题作文初中生【二】
青春流露着浓浓的诗情画意，青春散发出浓浓的幽香含情。青春时代充满年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。在青春的道路上努力拼搏，从未停止，从未放弃……
雕花镂窗下，铺一张素质，丹青泼墨，或矫若惊龙，或清新淡雅，或刚劲挺拔，我沉浸在充满墨香的世界。我要当大书法家，这是我从小坚定不移的梦想。
正值盛夏，太阳毫不吝啬的将阳光洒向大地，滴滴带着丝丝苦味的汗珠划过脸庞，滴在淡黄的宣纸上泛起朵朵涟漪。抬起头，目视骄阳，心里盛满不满，低下头，擦干汗水，舞动笔墨。
一场比赛如期而至，胸有成竹的我走进赛场，行云流水，一文末了，意犹未尽。带着骄傲走出赛场，有着不可一世的傲慢。
然而，我落选了。希望在此刻破碎，如同肥皂泡般转瞬即逝。不解，落魄，我不明白那辛勤的汗水究竟有何价值？当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走进梦想的脚步是否依旧坚定执着？
寥寥心事，梳理着郁闷的心结，终究还是抵挡不住惆怅萦绕对心扉的侵袭，仰望夜空繁星点缀却倍显荒凉。一种莫名的痛袭上心头，夜风微冷的气息，悄悄吹乱我脑海呆滞混乱的思绪，
瞻望夜的尽头，用微颤的双手轻轻捂住冰冷冰冷，没有一丝温度的脸颊，浑浊不堪的泪水又打湿指间陈旧的记忆……
妈妈的一番话点醒了我：“人生曼妙的风景就在高低起伏，峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽，柳暗花明之际。成就非凡的人生，是一次次的脱胎换骨、破茧成蝶。”字字珠玑，刻进灵魂深处。
泰戈尔曾所过：只有经历地狱般的磨练，才能够练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能够弹出世间的绝唱！青春的道路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只要我们去奋斗，去拼搏，就会在艰苦的岁月中磨砺出生命的光彩！
我捡起遗落在角落里的毛笔，拂去上面的灰尘，看世间花开花落，等闲了云卷云舒，尝试怀着一颗谦虚淡薄的心，在字里行间中升华出别样的情趣。
花自飘零，再美的容颜也会被岁月的双手捻成一段伤心的记忆。而年少的青春，终究只是一溪一去不复返的溪水，消失在时光的沙漠中。但青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠，即使百花凋零，依然可以邂逅一份青春的美丽。
扬起青春的一角，架起启航的风帆，放飞梦想，努力拼搏，永不言弃！
以追光为主题作文初中生【三】
生活是个万花筒，它向我们了一个五彩缤纷的世界。我们同样拥有一片蓝天，一片乐土。那里的一切都让我们着迷：画画、种花，集邮其中，最让我着迷的就是读书了。
记得以前的我是不喜欢读书的，总是活蹦乱跳，但有一次我对书改变了看法。在一个星期六的中午，我又忍不住了，跑来跑去，在一旁看书的哥哥火了，对我大吼：“别老跑来跑去的，坐下来看书！”我想：用得着那么生气吗？房顶都快塌下来了。我服从了哥哥的命令，坐了下来，哥哥给了我一本《三国演义》，便转身看书去了，我看这枯燥的书，差点入睡，突然，一个故事情节吸引了我，我继续看下去，后面故事更精彩了，有：赵云单枪匹马夺阿斗，诸葛亮三气周瑜，关羽单刀赴会这一个个精彩的故事都令我着迷，不知不觉到吃饭时间了，我合上书，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。
从此以后，我更迷上了书，我要求哥哥把所有书都介绍给我看。随便一本就要看两个钟头。到现在，我读过的书已有很多了，有《水浒传》、《红楼梦》、《童年》在这些书中，有些让我激动、有些书让我哽咽、有些书让我热泪盈眶我每读一本书，都能让我懂得了什么，知道了什么，《三国演义》让我知道了诸葛亮的机智，五虎上将的勇猛、曹操的奸诈也让我懂得了做人心胸不能太窄，总之，读书给我带来了许多乐趣和懂得了许多道理。
书，你给了我智慧；书，你给了我乐趣；书，你让我知道了历史；书，你真让我着迷。
读书真让我着迷
在生活中，让我着迷的东西有许多，有种五颜六色的花朵，又活泼可爱的小白兔，有集五颜六色的邮票可让我最着迷的就是读书了，因为它能给我带来无穷无尽的知识。
在一个春光明媚的早上，老师对我们说：“谁知道白色污染对我们人体的伤害。”同学们听了，顿时教室里议论纷纷的，好像喧闹的集市，老师见了，叫同学们安静下来，接着，老师说：“既然没有人知道，那我明天再提问。”这时，教室里变得鸦雀无声，一放学，我就像是往常一样跑向书店，我一见书店里有许多的人，不禁愣了一下，我踮起脚，从大人的腋下钻进去，终于到了书店里面，只见书柜上有一排排花花绿绿的书，我急切的寻找我要的书，这本不是，那本也不是，过了许久。我才从一个角落找出我想要的书，翻开目录，找到有关污染的那一页，我便像是一匹饿狼如饥似渴地读了起来，过了许久，才发现有关污染的文字，上面写着：白色污染对虹膜有伤害，会造成视力下降。我一见，便记了起来，在那来其他的书籍看了起来，突然，日光灯亮了，我才发现我已读了两个小时，于是，我依依不舍地放下书回家。第二天，老师接着提问昨天的问题，我胸有成竹地说：“它能对人体虹膜造成伤害和视力下降。”
我想：读书真好，它能给我带来知识与快乐。啊！读书真让我着迷。
以追光为主题作文初中生【四】
音乐是多姿多彩的，是绚丽的。
音乐是白色的，很纯净。有时候会一个人在家，感觉寂静得可怕，这时，我就会听点音乐，沉浸在音乐中。我看到了大海，是那样的湛蓝，是那样的广阔，是那样的自由。
音乐是蓝色的，很忧郁。看着一个个感人的事迹，再配上一些伤感的歌，更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的痛苦和坚定的信念，是那样的心痛。
音乐是紫色的，很温馨。音乐像一杯暖咖啡，温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳，是那样的幸福，那样的甜蜜，那样的和睦，使人不忍心去惊动他们。
音乐是红色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂，激动人心，给人力量，催人奋进。啊，我看到了飘扬的国旗，我看到了革命烈士们，是那样的伟大，是那样的坚定。
我喜欢倾听音乐，一个人，静静地听，顿时，烦恼都抛开了，许多事都想清楚了；我喜欢品味音乐，和朋友一起，体会其中的妙处，体会音乐给我们带来的快乐。
音乐对我来说，有一种神奇的魔力，让我无法控制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心，平静下来；音乐可以使我那沉闷的心情，变得愉快起来；音乐可以使我那疲惫的大脑，变得轻松起来。
音乐是一座心灵的桥梁，即使语言不同，皮肤不同，但是，音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调，有时平淡如水，有时低回婉转，有时慷慨激昂，抑扬顿挫。
生活因有了歌声更加美好，我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐！
以追光为主题作文初中生【五】
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏东坡在杭州西湖写下的千古名句。久闻西湖美名，终于有机会与父母一起来到杭州，游西湖。
苏轼是在雨过天晴时作下这首诗的。这次，我们游杭州西湖正赶上四月的雨季。出了宾馆，我们从白堤出发，打着几把花伞走在雨中，边游边吟：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”现在是西湖四月，风光不与六月相同，那到底是怎样的景象呢？来到断桥残雪，由于没有到冬天，没有下雪，断桥没能展现出她的抚媚。叹息一阵，我们又往下一个景点走去。走着走着，我发现在沿湖长达几千米的堤岸上和道路沿途栽种着垂柳及狮柳，醉柳，浣沙柳等特色柳树，还有一个莺馆呢！原来我们来到了柳浪闻莺公园，这里柳絮飞舞，莺歌燕舞，让人感受到一种青春活力的气息。再往西走，“花家山下流花港，花着鱼身鱼嘬花”这块碑立在鱼池旁。花港观鱼公园中花草茂盛，水质无渍，喂养着许多金鱼。参观完这些景点，我们坐在竹椅上休息，感叹着西湖之美。这时，雨变小了些，我们又来到了三潭印月。据说，康熙下江南游西湖时，曾在这提笔写下《三潭印月》几个大字。站在岛中央，远处的青山被一层薄雾包裹着，像一个羞涩的少女。低头看着脚下的碧水，我不由感叹：“到哪儿还有这么青的山，这么绿的水，这么好的环境呢？”
转眼间，这次西湖之行就结束了。我恋恋不舍地望着西湖，心里暗暗想：“西湖啊，虽然我没有见过五大美女之一——西施，但从你美丽清秀中我就能够想象出西施的美丽多姿。我要学习苏东坡，写出那么好的来赞美你！”
