上小学时,他就知道只有勤奋刻苦去学习,才能取得好的成绩,才能让家长满意,才能得到老师重视。那时候也就觉得自己如一只飞蛾,学校则是为他遮风挡雨的茧。
上了初中,功课繁多,每天的作业一大堆,试卷习题满天飞,学习的压力让他喘不过气来。每当他看到别人在外面嬉笑打闹时,心里就泛起一丝丝苦涩。成绩是他唯一的安慰。他开始觉得学校只是一个束缚着他自由的茧,但他依然告诉自己:顽强拼搏,靠自己的努力破茧而出,成为一只最好的飞蛾。
时光如过隙白驹,转眼间他已是一位高中生了,只不过,他的信念开始动摇——他开始每天进出网吧,渐渐地发展到日夜沉迷于网吧,学会了说脏话,学会了打架,学会了彻夜不归……他觉得那才是潇洒,那才是自由。对学习,他早已失去耐心,他想,自己不用再苦苦囚困于那个茧了,他觉得自己已经是一只破茧而出的飞蛾,可以自由飞翔了。对老师的忠告、家长的劝说,他充耳不闻,成绩一落千丈,他满不在乎。高考渐至,他仍然每天和那帮所谓的“兄弟”一起逃课,一起去“泡”网吧。
成绩公榜那天,他被家人赶出家门,因为他名落孙山。一个曾经让老师、家长感到骄傲的学生,居然连普通大学都考不上!他再也不敢走进那间网吧,他欠欠老板太多钱了。此时的他,真正体验到“一失足成千古恨”的痛苦了。
看着太阳的沦落,他猛然醒悟:自己这只过早破“茧”而出的飞蛾,根本就飞不起来。因为,他没有体验过破“茧”而出那一刻的痛苦……
写说明文必须抓住事物的特征,这就好比写记叙文要抓住人物的
个性一样。什么是事物的特征?事物的特征就是这个事物区别于其他事物的不同之处。因而要抓住事物的特点,这就要从以下三方面入手:一是要细致观察,熟悉说明对象。养过蚕的人来介绍蚕,肯定比没养过的同学容易写好。二是要学会比较。世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,即使是一类事物,也各具特征。通过分析思考,学会比较,就能知道所要说明事物的特点。三是要查阅有关资料。说明文要求介绍准确,材料充实,有些说明文还需要查阅有关的资料作补充。介绍《南丰蜜桔》,最好能查阅它的习性、功用等,这样,写作起来就更容易全面把握事物特点,不查阅资料,就很难写全。
学会运用常见的说明方法,可让文章更生动更明了。作比较,可以使事物的本质特征在同别的事物的比较中突出地显示出来。例如,要说明中国是一个大国,你可以直接说,中国的面积有九百六十万平方公里。但用作比较的方法来说明就不同了:“中国的面积,与法国比,有十七个法国大;与英国比,有三十九个英国大;相当于整个欧洲。”这样一比较,既具体,又生动,很有说服力。打比方,可使文章生动有趣,如,《向沙漠进军》中的“沙漠是人类最顽强的敌人之一”,运用打比方的说明方法,表明沙漠对人类的危害深而又难以制服的特点,把沙漠与人类的关系生动地表达出来
了。下定义,可把事物的本质属性用简明的语言揭示出来;举例子,可以对一概念进行具体说明,使人很容易了解。数学老师讲的例题就是运用举例子的方法,让学生对某个定义、公理有更深刻的认识。下定义、举例子是数学老师天天在用的说明方法。
在警局的爱普尔联系上猎鹰让他将实验室的原始摄像拿到后告诉文森特,真相大白后,神龟出现大家决定合作阻止史莱德,时空之门打开,科技堡垒正在传送并组装,大家决定先去拿到灯塔然后将其送回太空并且让爱普尔等帮助关闭时空之门。朗格冰封史莱德后不敌神龟,灯塔到手堡垒被送回外太空,而另一边琼斯抓住了犀牛和野猪,爱普尔关掉了时空之门。文森特代表政府将城市钥匙交给了海龟并且邀请他们来地面生活,可忍者就是要不寻常,他们拒绝了并且也不想变成人类,最后拉斐尔毁掉了制剂,城市恢复了平静。
冬天是厚厚的茧,而春则是厚茧中柔弱却又坚强的蝶。
春是无形的网,走在路边,细细感觉,便能发现它的内涵。
太阳是那样温暖地抚摸着大地,给予春重生的力量。但今年的春却是那么地迟:马路边的梧桐树还是裹着杏色的布,每次看见都让我心烦;树下的草依旧是死气沉沉地躺着,化身浅棕的棉被,严密地覆盖于大地上。“唉,春呢?你在哪里?”我不禁感叹起来。
等等!我放慢了步伐,开始锁定远处的色彩。一阵微弱的风拂过,大概是春风吧,却能使那点鲜明的绿在灰暗中显露出来。是芽!是春天靠挣扎而伸出的新生命!前几天路过时还没有的,这定是刚长出来的'。它摩拳擦掌,靠自身来取暖。风吹弯了它的腰,不一会儿又颤抖着挺起身来。我的视野变得明亮起来,世界在一瞬间柔和了起来。我的心里阵阵暖意涌过。
春是藏不住的,冬的枷锁挡不住自然的脚步。被冬所尘封的东西,会悄无声息地被春消融。
不知不觉便到了河边,我知道,春在水中扎根、生长。冬天的水是停止的时间,夏天的水是狂热的舞者,秋天的水是淡淡的愁情。唯有春天的水,是一颗颗被敞开的心房。春天的水融化了冬天的坚冰,给人和自然希望的种子,待它慢慢成长。
春是生命,春是生命间的温暖。被寒冷驱逐的鸟儿,仿佛恋家似的又跑了回来,默默地停在了我旁边的一颗苍凉挺拔的树上。我正打算回家,可看到了这只鸟可爱的举动,又不禁多看了几眼。
春是一把琴,拨动了人们的心弦;春是一支画笔,用它的笔尖描绘出新的事物;春是有生灵依附的万物,跳跃着生命的旋律。春是蝶,正破茧而出。
下面谈谈学习毅力的.问题。如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子:
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两
说明文的语言特点是准确、真切。写作时不能说没把握的话,否则就会误导读者。表示时间、数量、范围、程度、性质、程序等,都要求准确无误。但说明文语言准确,并非一定得用确数,也可以用约数。比如“大约”“可能”“估计”,这些也同样能体现说明文语言的准确性。如:《菊花》一文中有这样一段话:“菊花,多年生菊科草本植物,是中国十大名花之一,在中国已有三千多年的栽培历史,中国菊花传入欧洲,约在明末清初开始。中国人极爱菊花。”这段话中文字,“约在明末清初开始”的“约”字,用的就是约数,说明对菊花何时传入欧洲没有确切考证。写说明文一定要尊重事实,用准确的语言来表达有特点的事物。
总之,写说明文必须做到:抓住特征,写出条理,借助说明方法,拥有准确的语言。但必须注意,写说明文和写其它文章一样,必须明确写作意图,确立文章中心,围绕中心去写。
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