学习是靠平时的积累。
有怎么样的学习态度,有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。
学习态度应是能使自己走向光明,走向成功,这样的态度才是正确的态度。
有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己,所以成绩固然是差的,觉得不会有大的变化,所以就对此失去信心,有时我会认为有些老师真的不适合做老师,为什么?因为这些老师只会“死板”的教下去,不会灵活的教育学生,而且,注重学校对自己的评价,现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去,其实,我认为“人是生的',法律是死的”,为何他们不会“入乡随俗”呢?教学的目标主要是将自己所知道的,全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望,还有教学质量,都是由学生给的。这时,自己的态度那么的极端,应如何改变?
你应立刻想到“长风破浪回有时,直挂云帆济沧海”。
学习方法是带你走向成功的道路。
应该根据自己的实际情况进行计划,不断的更新,不断的改进,使自己能适应自己所定的计划。
我的学习方法是上课认真听课,课前预习,课后复习,到做作业时,应先复习自己还未能真正的明白的问题,再做题,自习课时,怎样的复习,就要确定下来,避免浪费时间。
其实,谈论学可应该以积极进取的态度,“不以物喜,不以已悲”的思想去对待学习。
学习应以行动为主,多动脑,多思考问题。应以“少壮不努力,老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。
努力过多少的汗水,就得到多少的分数。
彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。——题记
进入初三了,同时,我也进入了紧张的学习中,虽然刚刚经过一次考试,但是身边已经出现了一些抱怨的声音。
“这次的英语考试太难了!一点也不按常理出牌。”
“就是,就是,英语能及格就是万幸了。”
“唉,你们别聊了,下节化学课还要测验呢。”
丙同学“一语惊醒梦中人”,大家都回到自己的座位上,复习下节课化学要考试的内容了。
议论声,因考试而起。早已习惯,就像我们每天晚上的小夜曲一样。仿佛就是生活中不可缺少的东西。紧张,是不容置疑的,每天听到校园广播中离中考的天数,心中都不免紧张,毕竟,初中三年的学成果都在中考中体现。
有时,我多么希望自己可以飞起来,像鸟儿那样自由自在,不受任何的约束,但发现,我还是少了那么一双坚硬的翅膀,而这双翅膀正在经历风雨,逐渐长成。
在初三的压力下,我在失落之余,只学会了一件事情:落泪,我总是觉得我努力过了,拼搏过了,为什么还是走不到中点?总是觉得走过的路太过坎坷,经历不顺心的事情太过多。以前,我读名人传,总是看到他们成功的结果,却忽略了他们通向成功而走过的艰辛。听着掌声为胜利者响起,有谁懂得他们台下流过的泪,流过的汗?
初三,并不像是有的人说的“扼***了我们的天真和快乐”,相反的,初三的压力令我们更加的懂得了人生的坎坷,现实的残酷,让我们懂得了只有学习,我们长大后才会有更好的工作,我们的翅膀才会更加的坚硬,更加的不惧怕风霜雨雪,才能飞的更高、更远。我们在学习中成长,变得更加的成熟,更加的稳重。
进入初中的我们,应该改变学习方法与学习态度,不应该再用小学的学习方法,而我仅仅只在中学待了一年,但是我也总结了一些学习方法,但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是:老师说话要看老师的眼睛认真倾听。我总结了数学,语文的学习方法:
数学:提前1天或几天在书上画出概念,定理,公式,定律,以及重要语句。并且分析每个内容的学习重点,用序号标出来。定期有计划的对所学知识进行复习,总结,归纳不同题型,并学会方法,收藏好,定期复习,做到烂熟于心。
语文:学会复习,
1.首先要正确的`读准这个字的音,其次掌握这个字的形和义。
2.掌握这篇文章的主要思想,段意,反映了作者什么样的思想。
3.利用材料进行逐段逐句的分析。
初中的学习虽然枯燥乏味,没有小学那么有趣,但是只要掌握正确的学习方法,端正学习态度,相信你也一定会在中学的学习生活中找到乐趣,获得快乐的。
众所周知,在二十一世纪里,老师们、家长们都特别注重我们的学习,有些家长甚至认为,这个世界上只有学习,并且相信,只要他们的孩子能考取重点大学,他们做父母的就可以安心了。
可是,你们有想过我们的感受吗?记得我有一位好朋友,她喜欢学画画,可是她的母亲还说:“将来你是要考重点中学的人了,不能再想这些兴趣,如果你想学什么,等上了初中再给你报班学习。”最终,好朋友放弃了学画画的机会。
有些老师是为了同学们将来能有个好大学,而苦口婆心地劝说同学们暑假去上语文、奥数训练班,甚至软的不行来硬的,要么就是威逼利诱,要么就是打电话给家长,家长们虽然个别有意见,可是这是老师,不得不答应了。
于是,每一天同学们都得早起,去上训练班,这和上学都差不多了,上完了训练班,接着还有许多的班:乒乓球、羽毛球、硬笔、软笔、画画……多得数不胜数。
可是同学们不敢反抗,上完一个兴趣班已经筋疲力尽了,可马上又要去下一个兴趣班,每天都是这样,周而复始。同学们敢怒而不敢言。
一次,我在公交车上碰到了我的同学,便开始说话,可是,公交车一个颠簸,她怀里的书便掉了,我帮她一本一本地捡,我看到那些书,都是《奥数小训练》,《阅读50篇》……
我便问她:“这些书你拿来干吗?”只见她叹了口气:“唉,回家做呗,爸爸叫我买的。”说着,公交车到站了,她挥了挥手,我点了点头,她一个人的`背影被路灯拉得很长很长,显得很落寞。
暑假来了,同学们有些很快乐,有些是被学习压力压得喘不过气来,为什么暑假还要学习,难道学习和学习一定会等于成功吗?
这时,就会出现两种人:一种是继续奋斗,争取更高目标;另一种就是安于现状,享受成果。相比之下,我认为前者更让人佩服,崇敬,而后者只有让人厌恶、鄙视。萧伯纳有句话说锝好:人生是不断变化的:第一个阶段的终点便是第二个阶段的起点。我认为成功只是一个瞬间,当这个瞬间逝去时,也就意味着新的开始。荣誉、财只是它的附属品,有时能成为奋斗的鼓励,有时却能成为堕落的根源。不甘于现状、志向远大的人会以前次的成绩作为,以前次的财富、荣誉作为基础继续奋斗,他们是把上次的终点当作起点,抱着“生命不息,奋斗不息”的信念生存――最终他们成了时代的先锋,社会发展的人才。像帕斯卡,他的一生虽有重大成就,但仍不放弃进取,在弥留之际他只回答了一个问题:“12的平方是多少?”因此,他的一生都在世界的前端。而有些人只会坐享其成,不再奋斗――他们认为他们是潮流的'领导者,佼佼者,但是由于坐吃山空,停滞不前,最终被时代甩下,被社会抛弃。达?芬奇、雨果就是典型的例子,他们由于晚年不再进取,最后响彻世界的名字石沉大海。我们青少年更是如此,因为我们现在每一个小小的成功,小小的满足都是成长路上一个新的阶段的开始。所以我们更不能被眼前成功的附属品――荣誉所迷惑。也许有人身在其中“而不知庐山真面目”,那请想一想是不是如此:如果把人生比作长路,那么成功便是翻山越岭后出现的旅店,你可以小憩,可以感受,但决不可能永久长住;如果把人生比作高山,那么成功便是攀岩附壁后到达的山峰,你可以观光,可以享受,但决不能被景物所迷,拒绝挑战更高的山峰,荣誉就是缠住人脚步的美景,无论是旅店还是美景都不能让我们止步,无论是成绩还是荣誉,都不会让我们满足!总之,我们不要在发展中被遗弃,我们要以每一个成功做基础,把每一个终点做起点,这样才能在人生道路上越走越远,在理想山峰上越攀越高!
一滴水,单纯而透明,但在阳光下却能折射出五彩缤纷的光芒。
把一滴水用火焰炙烤,它会化为高天流云;把一滴水冻结成冰,它将更加坚不可摧;把一滴水弃之脚下,它会渗入土壤滋润大地;把一滴水摔碎了,它只会化成更多滴水;把一滴水关进容器,只要存在丝毫缝隙,它就会悄无声息地溜走;把一滴水流放进大海,它会一路欢歌而去,在无数的水滴中永葆本色。一滴水,虽然渺小,却有无穷大的力量:给它以时间,它就可以穿透金石;给它以同伴,它会欣喜地接纳,然后逐渐变得波涛汹涌、气势如虹。这就是一滴水的生存法则:能上下、能屈伸、能聚散,韧性十足。
人,也需要学习一滴水的生存法则:处处碰壁时,不必太刚太硬,那样容易挫伤锐气,不如避其锋芒,如楔巧入;身陷困境时,千万不能太急太躁、灰心丧气,而应做到气定神闲、耐心等待,只要反复寻觅找准了突破口,必然会迎来柳暗花明的别样洞天;失意困顿时,更不能怨天尤人,不如静心自省,经过一番彻底的心灵洗礼,一定会获得纵横开阖的洒脱、游刃有余的自如……
像一滴水一样生存,自信自重,平凡但不平庸;像一滴水一样生存,潇洒自如,飘逸但不放纵;像一滴水一样生存,容人亦容己,凡事都会变得清透明晰。
在人生的大舞台上,我们只要像一滴水一样收放自如,就能在任何情况下都找准平衡人生杠杆的支点,顺应周遭环境的变化。顺境自律,逆境图强,潮起潮落间,哪怕是一滴再普通不过的水珠,也一样能飞溅出美丽的浪花!
烦恼的时候,失意的时候,郁闷的时候,沏上一杯清茶,在静静的夜里,让这样的文字,深深潜入入心灵,学习做一滴收放自如的水。每一滴水都有晶莹的色彩。每一个人都有独特的精彩!
迈着轻盈的脚步,满怀欣喜的热望,我们重新回到了美丽的校园,在一张张熟悉的面孔的氛围里,开始了新的征途。
在过去的学习生涯中,无论你是否拥有过欢笑,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问。老师为你们创设了发展个性,完善人格的天地,你的个性可以去张扬,你的雄心可以去战士,课堂是你们放飞梦想的乐园。着这里,有知识的甘露任你吮吸,有思维的天空任你翱翔,有智慧的宝库等你开启,有未知的.世界等你去解迷,有诸多的权威盼你去挑战………
也许你的目的是考上自己理想的高中,也许你的目的是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有。这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不管怎样,都不能被任何困难打倒!终身学习已经成为社会的需要,人类的共识。青春年少的你们,有的是精力,有的是热情,你们即将充满激情的踏上征途,未来是你们的,请把握住今天,去圆你们尘封与记忆深初的梦吧!!!
如果每个学生都能将学业顺利的完成,并且能将学到的知识完美运用到生活中,达到“学有所成、学有所用”,那该多好呀!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟!”前人悟到我们没有十全十美的人生,十全十美,有谁不想要呢?
既然选择了进学校读书,就好好的读,用心的去读,不辜负自己理想抱负,更不要辜负父母的期盼。学习是一条枯燥乏味的路,需要我们不停的去摸索,相信在这段旅途中一定会非常的痛苦,所以我们要做好万全的准备,不能让自己半途而废。“有始有终”——是我们学习的不二法则。
在学习的旅途上,有些人放弃了自己,没有放弃学业。有些人放弃了学业,没有放弃这条路。我走了这条路,发现小学时兴趣最浓,因为小学对知识充满渴望;中学对学习是在渴望与排斥之间,中学我们开始有了学习的压力,这些压力让部分同学痛苦不堪,因此而放弃学业。同样的压力,对有些同学来说是一种挑战,他们也因此而扶摇直上,在这条路上走得更远;大学对学习已经没有小学时的那种渴望了,有的同学坚守本心,攻读更高的知识境界,有的同学早忘初心,走向了堕落的道路。是正确还是错误,是继续还是停住,只能取决我们自己,不管走到那一步我们都应该对自己负责任,不要忘记初衷。
成绩的好与坏,和我们个人聪明与不聪明没有任何关系。成绩只是对我们学习的一个定义,不是对我们个人的定义,只要我们用好的态度去面对,尽自己最大努力去学习,问心无愧。这样就算成绩再差,我们也不留遗憾了。
不求学有所用,只求学有所成。学习是一条神圣的路,最终的结果如何,就靠我们的努力了。
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