以前的我天天都要写作业,被作业这个小魔怪折磨到很晚,但是最近两天我找到了一个方法,可以使我自己晚上做自己喜欢的事,或者去复习课本。白天每一节课的课间都可以写作业,中午回到家也可以写一点,到了下午,会有自习课,用这些时间来写作业,作业就能快速完成,这就是分散法。这种方法助我晚上能够好好复习,也能够好好休息。
即时改错可以加深我们对错题的印象,遇到相同的题就会知道解法。在我们班里就专门设置了错题本,每个同学都要准备一个本子,把数学做练习的过程中的错题订正,每周五都要检查。我每次都坚持着把这些题做完,我都会在本子上订正,即使是粗心做错的题,我也会订正,因为我每次看到他们,都会提醒自己以后做题一定要认真仔细,一旦疏忽就会失分。真因为这个错题本,我的数学成绩也有所提高。
我有好的`学习方法,却也有不好的地方,我很少加入小组讨论。每次小组讨论的时候我都沉浸在自己的世界里,显得我很不合群,小组讨论能够使我们了解到不同的学习方法,由于我不加入,所以别的同学汲取到了学习方法,我却没有。所以以后我一定要积极加入小组讨论,学习不同的方法,我可以和同桌学习英语,和其他同学学习数学和地理。这个方法会帮助提高我的各科成绩,想想就好开心。
善于学习可以使我们的学习事半功倍,所以一定要掌握好的学习方法,这些方法更可以提高我们的成绩,让我们在快乐中学习。
我善于学习,感觉真好!
岁月流逝,过去的时光已成为一枚美妙的书签,匆匆插进生命的书海,丽梦的涟漪还时常荡漾……啊,我不能忘!
我不能忘记昨日,我挑灯夜战之际,身后睡眼朦胧的脸;我不能忘记今日,我深夜苦读之时,身边酣然入睡的身影。她陪伴我度过了那些漆黑的、冰冷的冬,他陪伴我挺过那些炎热的,微明的夏。他们用无声的话语告诉我:“有一种爱,叫陪伴。”
掀开记忆的幕帘,我看到昨日的她和我。
天色已晚,昏暗的灯光下,我做着未完成的作业。一张油腻腻的餐桌上堆满了书本,她坐在我的身后,凝神注视着我。房间很静,只听得到我们两人的呼吸。天真冷啊,我是多么期待温暖的被窝,但是作业还有不少哩!我渐渐地倦怠,慢慢地俯下了身子,眼睛不由自主地合拢……
“啪”,我惊醒了只觉得脑门上火辣辣的疼,一回头,只看到她那张面无表情枯瘦的脸。我的心里万分委屈,泪水夺眶而出,她只抛下淡淡的一句:“快做吧。”
我转过身去,才在窗玻璃上看到她眼里闪烁着泪花。
渡过旧日的河,灯光骤亮,荧屏上是今日的他和我。
夏夜,蝉声如织,窗外透进一丝白光,沙沙地洒了一桌的银。我的面前是写不完的作业,身后是操不完心的他。“妹妹,要不要削个苹果吃?”“妹妹,热吧,要不要扇扇风?”所有的回答都是摇摇手或点点头。
一会儿,背后传来轻轻的呼噜声,我回过头,他安详地睡了。我静静地看着他,一脸的疲倦,却挣扎着要陪我做完作业,想起来又想笑又想哭。
忽然,他“腾”地醒来,揉了揉眼,又端坐在那里。我说:“爷爷,你去睡吧。”“不要,你这么辛苦地做作业,又没人陪,想想都作孽…..”听了这话,我莞尔一笑,泪水滑过脸颊。
有一种爱,叫陪伴。
究竟何为友善呢?友善一词,可拆分为两部分来解释。
在甲骨文当中,“友”字实际上就是两只手靠在一起,两手相握,即朋友,友好。“善”字,上面一个羊,底下一个吉,中间还有两点,《说文解字》这样解释,“善者吉也|”,就是吉祥的意思。友善,强调人和人之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好,友善是处理人际关系的基本准则,是最基本的社会共识。
记得初一,我刚刚迈入新的班级,迎接我的是一位陌生女生的热情微笑,我很惊喜。她的友善,消除了我内心的紧张、胆怯,使我打心底里感到温暖,感到被彼此所接受。从那时起直到现在,我们一直是很好的朋友。
相处久了,大家会发现那些活泼幽默的同学总是朋友多,大家也乐于接近他们,因为这个人能够带来快乐。
然而我认为,友善不只是待人友好谦和,更重要的是善良与真诚,只有真挚诚恳的善意与友好才是真正的友善。
在“友善”一词里,“善”,就如同常青树的根基,促发着地表上生长出友好的绿叶与鲜花,然而花叶都只是美好的表象,善意才是这棵树之所以长存的基础。花开花落的表象可顺其自然,坚如磐石的善心却不可更改。
在生活中,自不必说要友善待人,也要友善对待自己,更要友善对待自然。
“一个不能首先对自己友善、与自己为友,不能本身发心善良的人,是无法处理好与他人的友善关系的。”于是我才明白,首先人要“自爱”、才能“博爱”。儿时我们就牢记:“人之初,性本善。”我们本就善良、懂得接纳与体谅,只要做到善待自己,拥有一颗友善的心,推己及人,才可对身边的他人敞开心扉,给予更多的人尊重与温暖。
更进一步,审视一下支持着我们生活的环境和自然,可见友善与博爱,不仅仅是对于人,也在于我们身边的一草一木、一花一果。在网上看到过这样一句话:“金山银山,不如绿水青山。”是啊,曾经的我们,为了所谓的“金山银山”,对我们所亲近的大自然做出了许多不友善的行为。过度开垦、过度砍伐、过度开发……这样的词语屡见不鲜。正是我们的一次次“过度”,终于让自然发怒。它给我们带来了难以驱散的雾霾、犹如“世界末日”一般的沙尘暴……当经历了这样的种种,我想,我们应当意识到自己对于大自然的不友善,也应当尝试着对与我们最亲近的大自然更加友善。我们又该如何去做呢?其实很简单。当我们清扫一片废纸、回收一个塑料瓶,或是拒绝使用一次性筷子、提醒大人们少开一天车、少抽一支烟,这些小事情看起来微不足道,却又正是我们力所能及,对大自然的友善之举。
同学们,又是一年春暖花开时,不如我们相约,在这个春天,也让友善之花,绽放在心!
秋风飒飒,筋疲力尽的太阳显得毫无生气,清风习习,划过平静的水面。
趁着双休日,赶到老家那美丽,宁静的农村。享受田园风光的美好,乌鸦成群,田野无限,光是辽阔的院子就让人感到舒适。
拿上钓鱼竿,准备去钓鱼。刚迈出大门,我却看见了一条棕色的狗躲在一处角落里。咦,那不是莎莎吗?我走过去,它没有躲开,而是乖巧地到我腿下。添我的裤脚。“你不是跟爷爷出去干活了吗?”我好奇地问它,它叫了两声,仿佛在解释,又仿佛在无视这个话题。
好久不见,莎莎从一条瘦瘦的母狗变成了稍稍有点胖的母狗,毛也变得蓬松松,之间稍稍掺杂着泥土,于是,我便领着它去钓鱼。
我来到一个水库,望着那清澈的水面,便坐下,莎莎好奇地望着我,但立刻就明白了我的意图,它将袋中的钓竿叼来,送到我的手中,我又将鱼食倒在一只塑料碗里,钩上,开始钓鱼。
起初,莎莎坐立不安,爪子不断扒挠着泥土,仿佛缺少点什么乐趣,一次又一次地望着我,似乎在质问着我怎么还不成功。干等了一会儿,觉得这样是在浪费时间,又飞奔到离我较远的地方。跳进水里,用着那标准的狗刨式,四只爪子有力的拍打,践起一阵阵水花,似乎在驱赶着鱼儿往我这边游。
果然,一条鱼便愚蠢地上了钩,一条尾巴强有力地扑打着,水花溅得很高,闪闪发亮。那条鱼居然挣脱钩子,直往水里蹦去,我用手去抓,太滑,无奈的`我直得让它回归家园。
这时,莎莎冲了过来,一爪将鱼摁住,头很低,鱼的尾“啪”地一扇,就给莎莎了一个耳光子。莎莎怒吼一声,用嘴叼起它。猛地一丢,就丢到了那个水桶里。我走过去,摸了摸它的头,莎莎也平息了刚刚的怒火,只是轻吠一声,很快恢复了平静。有了莎莎的帮助,效率自然直线提高。不一会儿,便钓起了十多条鱼上来,为了奖励 它,固然喂它了几条鱼,有了它的陪伴,不仅有收获,还有那独特的快乐。更解除了它的寂寞。
有一种关爱叫陪伴……
傍晚,一回到家,我把作业做完,立刻打开电脑,搜索小品,大兵的一举一动,小沈阳的一言一行,都被我深深地刻在脑子里了,小品实在是太好笑了,像赵本山的“苏格兰情调,说成苏格兰调情,”还有《五官新说》的周建说:“我还敢酒后开飞机,”冯巩的“你读完博士我烈士,”……太多了,让人捧腹大笑。
睡觉前脱衣服时,我还意犹未尽地模仿起了小品演员的动作,逗得爸爸妈妈捧腹大笑。我连说梦话时,说得都是小品里的.台词。
一到下课,我就和同学谈起了最近上演的小品,模仿小品演员说话,虽然演得不像,但是让我们的课间生活变得轻松愉快。
现在,在班级里谁说“谢谢”,谁就是老土,改为小品〈不差钱〉中丫蛋的话:“我感谢你八辈子祖宗,我做鬼也不放过你。”当同学之间产生矛盾时,就有人用小沈阳的话来劝解:“别吵了,人这一辈子,就像睡觉一样,眼睛一闭一睁,一天就过去了,眼睛一闭,不睁,一辈子就过去了,哼。”天大的仇也在一笑之间化解了。
小品是清新剂,小品是润滑剂,小品是助兴剂,小品真好!
当时我和同学在公园里一会儿互相追逐一会儿玩溜滑梯、一上一下,玩一会儿荡秋千,左摇右摆,好不快乐;正玩得不亦乐乎时,一个同学因恶作剧害我摔下桥,整个脸朝下,两颗大门牙碰到了水泥地,中间撞断了,缺了一块,流了好多血,同学看到后,呆若木鸡,傻住了,回过神后,赶紧将我扶起来,告诉我的妈妈,把我送到医院。
当时,妈妈像热锅上的蚂蚁一样,紧张不已,一心期盼我不要有事,到了医院,看过医生,医生说虽然没有什么大碍,但是住院观察,比较安心,妈妈知道我没有什么大碍,才把心中的大石头放下。
这时,病房外,传来一阵的哭声,我往门外看,原来是刚刚恶作剧的同学,她背对着我,羞于看我,我走过去安慰她,向她说:“我没事,不要难过。”几天后医生说我可以出院了,那位同学又来看我了,她诚心的\'向我道歉,我接受她的道歉,希望她不要放在心上。
到家后,妈妈告诉我,其实这个伤害不是单单是同学的错,我也有错;玩游戏带来开心值得高兴,但是如果玩太过、玩太疯,乐极生悲,就该检讨;可以追逐,但不应该在桥上追逐。我懂了,往后,游戏前,会先选择适当的场地,放心的玩,才不会造成伤害,让身边爱我的人为我操心。
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