以主要人物展开的作文(围绕主要人物展开的作文开头)

以主要人物展开的作文(围绕主要人物展开的作文开头)

首页抒情更新时间:2023-09-27 04:45:17
以主要人物展开的作文(围绕主要人物展开的作文开头)

以主要人物展开的作文【一】

星期天,我和小明、小红、小美几个人一起去公园玩儿。

小明说:“你们知道吗?上周我和多啦A梦一起去月球玩了一场游戏。”

小红撇嘴:“我还和孙悟空一起跳舞了呢。”

“去年,我和白雪公主一起过过生日。”小美低声说。

“你们都别吵啦。”我摆手阻止他们说,“你们应该都知道我每次写作文儿都拿第一名吧?想知道为什么吗?”

“为什么?”他们问,“是有什么秘诀吗?”

我说:“那是我发明了一种只用想就能出答案的本子。比如数学题不会做了,只要在脑子里想一想,本子上就会出现数学题的答案;如果作文不会写了,只要在脑子里把作文的题目想一下,本子上就会出现一篇完整优美的作文。所以,我现在做数学题和写作文都不发愁了,而且我的很多篇作文还发表了,光稿费就拿得我手软了。现在我是中国年龄最小的作家,你们羡慕不?”

以主要人物展开的作文【二】

世界上的万事万物,往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”。真与假的对比,可以去伪存真;善与恶的对比,可以抑恶扬善;是与非的对比。正反对比是一种常用的、有说服力的论证方法。即把两种事物加以对照、比较,从而推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。也称比较法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来,特别是正反相互对立的事物的比较,具有极大的鲜明性,能给人留下深刻的印象。经过对比,正确的论点更加稳固。

懂得宽容,使你获得更纯净的友谊。俗话说:“量小失众友,度大集群朋。”懂得宽容,你便能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短,那自然会“有朋自远方来”,相识满天下。若一个人不懂宽容为何物,常常嫉人之才,妒人之能,讽人之失,讥人之误。这样的人,往往是被人敬而远之,众叛亲离。

以主要人物展开的作文【三】

一天,我和三个朋友出去玩儿。

我的第一个朋友忽然说:“我饿了,我们去买包子吃吧。”

他刚说完,我居然闻着包子的香味飘了起来,一直飘到了包子店。正当我准备先给他们买包子的时候,突然发现,我第二个朋友已经吃空了十二盘包子了。

我给第一个朋友打电话,问他在哪儿,他说他还在等公交车,还抱怨我们几个丢下他都跑没影了。

几分钟后,当我第一个朋友坐着公交车来到包子店时,我们这才发现,第三个朋友正从路的另一头走过来。他一看见我们就说:“你们怎么才来呀?我都把这一条街上的美食吃了个遍。”我们都惊讶极了,他吃了那么多的美食,肚子怎么一点儿都没变呀?那些东西他都吃到哪里去了?

过往的人们都奇怪地看着我们,觉得我们都在吹牛。

以主要人物展开的作文【四】

“喵,听说我们的集团要搞一个‘地球十日游,你要不要参加?’”“当然要,”“那快一点,明天就出发了,快收拾吧!”

我(丽丽)整理好行李上了飞船,一路上我看见了美丽的银河,无敌黑的黑洞、还有嫦娥玉兔在跳舞呢!“咚——咚——”到了,我拿行李下了飞船,来到地面,我四周观望:哇哦~这里的天好蓝啊、这里的水好清澈,里面还游着几条红鲤鱼呢!总之,我好喜欢地球!

跟随着导游我们来到了酒店。放了行李就可以自由活动了,我走着走着,看见了一位小朋友坐在地上哭,我赶忙上前问:“小朋友你怎么了呀?”“我找不到妈妈了。”“别怕,我们找警察吧!”我把他送到警局就回去了。路上我帮老奶奶过马路,给小朋友照相……天黑了,我才意识到要回去。到了店我发现它们都回喵星了。我呆在原地不知所措。算了!让我留在地球帮助他人吧!

一年过去了,我帮助了很多人,有一天,飞船来接我了,我只好依依不舍得和地球说再见。

地球,我还会回来的,相信我!

以主要人物展开的作文【五】

因果分析法,就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。事出必有其因。我们可以依据事物发展变化的因果关系,由事物发展变化的结果,推导出产生这种结果的原因,从而揭示出一定的生活规律,使事例有力地证明观点。例如《近墨者黑》一文中引用“孟母三迁”这一事例后的一段分析:

为什么孟母初居墓旁,孟子便每天只会学哭呢?这是因为人有社会属性,一个人的发展方向与他所处的环境有直接联系,一个人的性格行为,不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说,近墨者黑是一种很自然的`现象。

例文

心中的杠杆倾向于别人的人总是听从别人的意见,没有自己的观点,这样的人也很难在生活之中有所作为。如果总是听从别人的意见,失去了自我,那么这样的生活还是自己的吗?这还是属于自己的人生吗?只有他人的意见,而无自身观点,此谓失其本性,在人生的道路上,很难走出一条属于自己的成功大道。只有调整自己心中的杠杆,使之平衡,才会使自己的人生更加精彩,才会在自己晚年时,毫不犹豫地说出“我不后悔”。

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