给自己勇气作文汇编8篇【一】
亲爱的哥哥：
你好！
又有两个星期没看到你了，这段时间学习忙吗？你每次考试，无论是在班上还是在全年级，都是排在前三名，我好羡慕你哦！
哥哥，我们红旗小学正在搞争创“四好”活动，不知道你们是不是也在搞？通过老师的帮助和教育，我觉得这是一个很有意义的活动。争创“四好”是__爷爷对我们少年儿童提出的要求，我和同学们一样高兴地参加了这个活动。
哥哥，我对“四好”不是完全的了解。但是，根据老师平时在课堂上的讲解，“四好”就是“三好学生”的补充和完善。我想：我们作为学生，首先一点是要抓好自己的学习，认真听好老师的每一堂课，完成老师布置的作业，学好最基本的文化知识；然后是养成良好的习惯，讲文明，讲公德；其次是坚持锻炼，只有身体健康，我们才能顺利成长，才能取得学习进步，将来才能做一个对人民有益，对祖国和社会有用的人。
哥哥，自从上次和你在舅舅家玩了电脑之后，我心里痒痒的，一直还想玩。我把这想法告诉妈妈之后，受到了妈妈严肃的批评。其实，大人的话是有道理的，我们不能老是想着玩，尤其是不能玩电脑游戏，会上瘾，会影响我们的学习，学习成绩不好，怎么能当上“四好”学生呢？
哥哥，我有很多话想和你说，但是还有其他功课要做，也怕影响你的学习，在此就不多讲了。我有说得不对的地方，请哥哥原谅并指点！
祝哥哥
身体健康，学习愉快，百尺竿头更进一步！
你的弟弟：王俊兴
给自己勇气作文汇编8篇【二】
你好！妈妈第一次给你写信，有好多话想对你说呢！时间过的真快，看着你逐渐成熟长大的模样，妈妈心中对你充满着希望。
无论什么时候，妈妈都爱对你说：“我的好孩子。”这是妈妈对你的爱和对你的鼓励。妈妈希望你长大成为一个有知识、有担当的人。
首先，我们要好好学习，知识是积累的，只有热爱读书、善于思考、不怕困难、勤于练习，才能打下牢固的基础和养成良好的学习习惯，这些都会让你终身受用。什么是担当？就是要有责任感和使命感，要勇于挑起大梁、敢于承担责任，你虽然还小，但需要做到的是遇事不能畏手畏脚，对班级的事情要满怀热情，在家里要做力所能及的事情。
你知道吗，在成长的过程中会遇到各种困难和问题，但这些都会通过自己的努力而战胜。因此，你不要因为小朋友之间的误会、数学的某一个难题还有学习生活中的一些事情而烦恼，凡事沉着冷静、积极面对，慢慢地，你就会有处理问题的能力和方式方法。
你在妈妈心目中是一个聪明善良贴心的孩子，由于工作繁忙，妈妈经常加班到深夜，你总是提醒我路上小心、早点休息；妈妈每次过生日，你都要用零用钱买生日礼物，还要精心布置生日餐桌；只要有好吃的非让我先吃你再吃。你对妈妈的爱是我生活、工作中巨大的动力。
明年你就要升六年级了，希望你能够更加珍惜学习时光，不怕困难、不怕吃苦、加强锻炼，为升初中做好准备。妈妈相信，只要勤奋努力，一定有收获！
明天是元旦，20xx年即将到来，妈妈祝愿你新年快乐，天天进步！
妈妈
给自己勇气作文汇编8篇【三】
（一）、创设情景：讲一则小故事，在绘声绘色的讲述中让学生感觉到自然界中母亲的伟大。
自然界是这样，人类更不用说，有这样一个比喻：父亲象一张弓，积蓄了一生的力量，也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样吗？（学生谈）今天就让我们一起走近一位将军，读一读他给儿子写的一封信，从中感受父辈对自己子女的拳拳之心。（板书课题），注意这位将军的名字（亚洲）并展示多媒体，了解作者。
（二）、自由朗读课文整体感知
1、圈画生字词，自己动手解决。（展示多媒体及时检测）；
2、信中主要讲了什么？
（三）、深入理解，合作探究
父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望？
1、优点：
a、写了哪些事例？你对哪个事例印象最深？并谈感受。
b、为什么只突出这两个优点？
c、你认为自己有哪些优点？请结合实际谈谈。
2、希望：
a、写了哪些事例，哪些事例你印象最深？为什么？
b、为何只强调这两点呢？
c、你怎样看待自身的不足？联系实际谈谈。
（四）、口味语言：
从本文中推荐名言、警句，并谈谈自己的理解。
（五）、作业
1、把你从本文中推荐的名言、警句制成卡片，看看谁做的最好（从布局、内容、字体等方面比较）
2、给自己的父亲写一封信，谈谈自己的优点和缺点，并尽可能回答你父亲可能对你提出的的希望。
给自己勇气作文汇编8篇【四】
尊敬的朱校长：
您好!
我是一名普通的厦大学子。今天写一封匿名的信给您。
请恕我直言。
我觉得厦大转专业的制度有很多不完善的地方。当然我很赞同像经院管院这种强势学院转专业的限制，因为我认为这是尊重经管院同学们高考努力成果的一种表现。但是不能忽视的是——兴趣。如果学生被桎梏在一个不感兴趣或者没有天赋的专业内，大学四年不过也是虚度。或许有的人想说，专业不等于就业，专业也不等于未来。但是我想说的是，在应试教育十二年后却仍然不能在进入社会前最后的四年校园时光学习一次自己想学的东西，实在是个让人感到悲凉的现实。不能排除有人抱着功利的心态去转专业，但也不能忽视抱着这种纯粹的热情去转专业的学生。厦大每年转专业的数量都严格限制，而且通过观察20xx年转专业录取名单，我发现大部分的学生都是理转文，也许照顾理科生是厦大想最大程度上保持教学稳定的美好企望，是希望在理科实在学不下去的同学们能获得二次机会的美好企望。但是这对其它想转专业的同学也是不公平的。如果不是原专业兴趣不足，有谁会牺牲那么大去转专业呢?要知道转专业的学生都是下了很大的决心的，牺牲了现有平稳的学习生活。照顾一些学生是一种高大上的表现，但同时也牺牲了别的学生，这有可能就埋没了一个学生的才能。我建议应该公示参加转专业学生笔试、面试分数，并与没有转成功的学生沟通，适当扩充转专业的名额，这样也可以给所有同学一个交待，不至于让没成功转专业的同学质疑自己的选择，质疑自己的才能，从而感到疑惑和失望，受到伤害。有很多同学好好准备耽误了很久，最后不明不白没被录取，这样也不公平(就我知道，我有一个同学从大一第一学期就开始准备转专业，成绩也非常好，但是最后却没有转到自己喜欢的专业，我为她一年的付出而惋惜。
我觉得像厦大这种转专业制度太不自由，充分扼***了学生的兴趣。为什么中国的高等教育和外国的高等教育不一样?又为什么中国大学生总是因为缺乏创新能力而遭人诟病?因为他们的兴趣在一开始就没有得到重视和发展。不知道因为这样，中国有多少有才能的大学生没被发掘出来，从而未成为祖国发展的中流砥柱。至少我不希望厦大是这样的，我希望厦大的学生能有多少有多少都能在大学美好的四年实现一次自己的梦想，毕竟进入社会后有太多的身不由己，大学这四年也许会成为实现自我最后的机会。这是一个爱厦大，千里到厦大来求学的学子的肺腑之言，在说出这些话的时候我也经不住热泪盈眶，心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集，却又不知道怎样用更详实更成熟的语言表达出来。
在最后只能感谢校长百忙之中抽出时间看一个普通厦大学子的信。深知言语力量有限，但是却最能表达深切的情感。我知道单单一个学生的心意并不能改变一个庞大的体制带来的结果，但是力量虽渺小，心意却真切。
敬祝您工作顺利!身体健康!
厦大学子
