教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。
文贞公园和我外婆家只隔着一条大河。那里美丽极了,我每次去外婆家都要去公园里玩一阵子。
文贞公园的门很像一个牌坊,门上有“文贞”两个字,四周雕刻着精美的龙,门的两边是一副以“文”、“贞”开头的。门里面有一位笑呵呵的老爷爷,他穿着清朝的官服,留着长长的胡子,他就是湖头的名人李光地,清朝伟大的宰相!洁白的雕像以一座连绵起伏的青山为背景,背后还有一棵郁郁葱葱的大树,看起来真美!
在雕像后面,左边有两条道路通向博物馆,一条是有顶棚的木栈道,另一条是蜿蜓曲折的石板路,旁边是美丽的荷花池。我往右边看去,突然发现有一组黑色的雕像,两个人抬着一个大圆圈,圆圈上面坐着四个小孩。我以为那是一乘轿子,后来妈妈告诉我,那玩意叫做“水车郭”,每当过节的时候,人们抬着“水车郭”游街,这是湖头的`风俗。我往右边的小路走,又看到了一群雕像,旁边是一群干活的人,中间那个人是李光地,他背手而立,好像在指挥着身边的人们开凿道路或是建桥。站在亭子里向四周望去,满目是青青的树木、翠竹和小草,山是那么远,天是那么高,我感觉就像站在白云上一样,一切是多么清新美好!
文贞公园和我所到过的许多公园都不一样,那里有古香古色的灯笼、碑刻和有趣的雕像,在公园还可以看到小镇美丽的风光,我很喜欢!
“我很开心,十分激动,我找不出任何华丽的词语来形容,此时此刻我的心情。文学是我最大的梦想。不用夸大其辞,也不用胡写乱作,只是简简单单,三五笔就写出了朴素、真实的生活。文学是唯一能够改变我的一生的,我会坚持下去。像各个名人,绝不退缩。”
贝多芬虽双耳失聪,却仍不放弃对音乐的执著追求;美国前任总统林肯虽然受到种种打击,却从未失去对生活的希望;海伦,凯乐,聋,哑,盲的痛苦她都不怕,还写出了一篇篇优美的文章。我,以前是个很丑的女孩,现在也不例外。说我便“呵呵”笑了起来,然后,又接着说:“我,只活在了那个自己的世界中,文学中。我的文学世界像是童话里的皇宫一般美丽,对于我来说。只有温馨,没有任何的嘲笑我自己认为自己并不是丑吧,只是很矮小罢了。我爱文学,文学令我更能安静,有修养。文学改变了我的一生。”说完便深深地鞠了一躬。
我很开心,说出了一生的话,觉得洒脱。
我虽然被人嘲笑,不被人喜欢,可是无论是谁也阻止不了我对文学的追求和热爱。只有在中国字组成的文学中,我才能有一个属于自己的`天地。在那个天地里,我不会哭泣,许多人都喜欢我,我只会微笑。
只有在中国字组成的文学中,我才能感受到同学之间的温暖,我可以无忧无虑的生活。没有压力,只有鼓励。在文学的世界中,没有人能伤害我。我寻到了那个文学的世界。
爱在文学中;自尊在文学中;和平在文学中;爱在尊重,讨人喜欢的我也在文学中!
文学中的那份情,那份爱比现实中更浓。它不需要任何修饰,是那样赤裸裸的让我梦寐以求,我需要一个可以给我安慰和鼓励的朋友,而这个朋友正是文学。我可以发泄,可以倾诉,可以分享我的快乐。在文学中我才找得到那个我,那个失落的我,真实的我,快乐的我。
文学是我在生活中唯一可以放松的东西。它像一颗璀璨的明珠,永远挂在了我的心中;它像一条缤纷的彩带,永远环绕在我的身边。
我爱文学,文学是我的梦!
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