互联网的主人有很多,像最熟悉不过的电脑、主要用于通信新时代潮流的手机都有互联网,互联网已经遍及全世界,像一只巨大的蜘蛛的大网紧紧地包围着我们,比如说,一位身在异国它乡的美国的朋友想寄一封信件来寄给远在中国的挚友,但是距离这么远,何时才能到达啊,现在解决起来这个问题似乎很简单,只要往对方的电子邮件上传送想说的话,不到一秒钟,信件就会发送成功,这样,便解决了困难的问题。
我家有一台电脑,也给我带来了巨大的帮助,使我受益无穷。有一次,老师布置了一次网上作业,我正急着呢,跟热锅上的蚂蚁没什么两样!这道题怎么做呢?该怎样解答呢?我思来想去,哎,难道不能问一下啥都知道的“百度先生”吗?互联网中的最具特点的网站就是“百度知道”它里边“无所不知,无所不晓!”要什么有什么,无论多大的难题放在百度面前,根本就是小菜一碟,不值一提。我急忙向百度“求救”,只要输入要找、要搜的东西就好了。我赶快输入完问题,点击“百度一下”,令我心满意足的答案一个个活蹦乱跳着争先恐后地涌进我的眼帘。
有一次,老师宣布作业是积累。我回到家后,匆忙看书,可作文书就像偏要跟我作对一样,竟然找不到内容,我想起了电脑。我赶紧登上网,搜索作文,哇欧,这么多让我欣喜雀跃的`好文章,看来,作文书就要该“退休”了,互联网上的知识已经可以完全取代书本上的知识了。
电脑上的互联网对人们的益处很多,现代的科技已经发展到了让人无法想象的地步。武汉的三个大学生发明了一副眼镜,它里边可以看见互联网的网页,可以用声控,只有配戴眼镜的本人才可以看见。所以我们要努力学习,争取发明让人连连称赞、让人拍手叫好的更先进的科技产品!
今天,老师前脚刚进来,就对我们说:“同学们同,我们来做一个小实验吧。”我们说:“做什么呀。”只见老师小心翼翼的从桌子下拿出一个鸡蛋和一个小盒盐和一杯水。我们满心疑惑:“这是要干什么呀。”
老师开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在水里。拿了一个盖子,舀起一勺盐,倒在了杯子里。鸡蛋慢慢浮了起来,可是,当它“爬”到一半时,没有力气了,只好认凭水流的来回冲撞不停的摇晃,老师拿出一支笔,朝水里搅了搅,鸡蛋像吃了定心丸似的停止了摇晃。
只见老师又往水里加了一勺盐,鸡蛋吐了一个气泡,好像在说:“快点让我浮起来吧,我快撑不住了。”随后,又猛的向上一冲,上升了些许。我见鸡蛋快浮起来了,悄悄的为它打气,此刻,教室里鸦雀无声。
老师又往水里加了一舀盐,鸡蛋有些小得意了,这次,只上升了一点点。
只见一个同学一马当先,冲到前面,抓起一把盐往水里扔去。
鸡蛋往上冲了冲,可是,水面就好像镜子,鸡蛋怎么是破呢?那个同学又抓起一把盐,扔进了水里,鸡蛋往上猛的一冲,终于冲破了这面“镜子。”
科学无处不在同,只要我们有一双明亮的眼睛,总能发现科学的妙处。
一天,天气非常炎热,我刚准备回家,就发现有一只小狗被阳光刺的睁不开眼,于是在闭着眼睛走路,可是前面明明是一条小路,它却撞在了树上。我很好奇,就快步走回家。
走到家门口,我停住了。我想:狗没有人聪明,我应该不会撞到门上吧!于是我闭着眼睛走,结果一头撞在了门上。这一下可撞得不轻,撞得我有点发晕,于是我打开门,快步走回了家。
回到家里,我立刻打开了电脑,在“搜搜”上搜索:人闭着眼睛……还没打完,就出来了一行字“人闭着眼睛走路为什么会向左侧偏移”我点了进去看见了标准回答:这是人体的左倾现象。由于人的身体一般都是右边发力,比如右手写字,走路右腿先迈出去……所以在生理上人的右边肌肉分布比左边发达一些。由于人可以看见前方的路,所以眼睛和大脑可以及时做出调整。如果没有了眼部神经的控制,人的大脑的控制就会失去作用,人就会不知不觉的听凭两脚卖不,于是就发生了左倾现象。
于是,我把一个小汽车右边的轮子粘上胶布,把它往前推,它就会往左边偏移。
通过这次实验,我发现了科学是无处不在的,只要我们细心观察,就会有很多收获。我们一定要时时观察身边的科学现象,以便于获得更多的知识。
从古到今,世上的万物是多么的神奇啊。小鸟在树上睡觉为什么掉不下来呢?下过雨后,为什么会出现彩虹呢?这些都是科学知识要我们去学习,去了解。
小鸟的爪子在正常状态下是紧缩的。它只有用力时才能伸开爪子,所以它晚上睡觉时也是紧紧抓住树枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美丽的大气光学美景之一。彩虹的形成主要是太阳光在圆的雨滴内,经过折射,又回到观察者眼睛的结果。不同高度的雨滴会出现不同的颜色,所以我们看到的彩虹是五颜六色的。
生活中还会遇到很多科学知识。我们要相信科学,热爱科学,在生活中寻找科学,做一个热爱生活热爱科学的人。
夜幕缓缓拉下。作为星星,此时是月亮与我们的登台时间,我们各自淡妆浓抹。而太阳已经谢幕了。
我要守护在仍为作业挠头的学生们窗前。我不能再眨眼睛,因为我要随时监督他们,在他们的眼睛离书本过近时提醒他们,让他们记住保护自己的眼睛。还有,当他们因长期看书本而双眼犯困、稍稍红润时,提醒他们眺望窗外。他们会看到窗外我们与月亮的舞蹈。他们架在鼻梁上的眼镜不应该再加厚。他们还要用自己的眼睛看清未来的五光十色。
不能忘记帮助赶夜路回家的人们照亮前方。顺着光明快速前进吧,我会为你们驱赶黑暗。骑车的青年,你的妻子已在家准备好一桌的丰盛晚餐,女儿也等着为忙碌一天的你送上最温暖的拥抱。步行的姑娘,你的父亲正挑着灯为你守候在家门口,他也想为你照亮回家的漫漫长路。多希望自己的光芒可以亮一些,再亮一些……
我还要用自己的光芒为医院的病人点亮希望。当他们卧在病床上凝望远方,思考自己的病情时,我会眨着自己的'眼睛告诉他们:时间不早了,要尽快休息,保护身体。一觉醒来,又是新的一天,又会充满新的希望。谁说生命就似流星,一闪而过?我会每晚为他们守候。
午夜的一切都在沉睡,但月亮却仍旧在黑暗中仰着头。你不会孤单,我会陪你聊天。说说你的经历,谈谈我的梦想。直到太阳提醒我们谢幕。明晚见,到时会有更多的工作。
我身边的老师,我的数学老师,刘老师。百般教导我。我虽愚钝,又岂能不感慨万端?还记得有一次,我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流,像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧,着实把我吓一跳,不知说了什么,但终也把问题搞清楚了。
我态度不好,并不是不会,出于懒惰,回家专业只写了选择题,留下大片空白。借口也想好了,就说不会!!!刘老师也没有批评我,目光平静而严肃,我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了:”周末又去钓鱼了,怎么没时间写作业了?“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受,从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”?!!
临近期末,老师希望我能取得高分,对我寄以厚望。拍着我的肩膀说:“这几天在干吗,在玩电子游戏吗?到期末了收收心吧…………”我连声诺诺,不是因为我有足够的把握取得满分,而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光,让人心升暖意,一半像父亲的命令,的`是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓,但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光,一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,集聚了日月的光彩,把我成长的道路照亮。
我身边的老师,我的数学老师,刘老师。教师节临近,我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了,真心祝教师节快乐。
今天我可真高兴啊!因为我放了孔明灯!
我仔细地观察了孔明灯的形状,发现它的上面是一个较大的纸灯罩,灯罩的下端有一个竹圈,在竹圈上拴着2根互相垂直的细铁丝,在这两根铁丝的交叉点上,有一块大9约平方厘米大小的小蜡块。只见舅舅拿住灯底的左右侧,哥哥展开灯罩,爸爸把蜡块的四周点燃。当我们把小蜡块的.四角点燃以后,又让它慢慢吸足气,膨胀后才开始放飞孔明灯了。我双手紧闭着,在心里默默地许下了一个愿,妈妈说:“只有通过自己的努力了,这个愿望才能够实现。”我有些心急,舅舅看出来了,他说:“没关系,慢慢等,它快好了。”孔明灯的灯罩慢慢地膨胀起来了。可过了好一会儿,孔明灯都还没飞起来,在约两分钟左右,孔明灯终于有了上升的迹象,妈妈一松开手,孔明灯就徐徐飞上了天空。原来孔明灯就是这样飞起来的呀,我兴奋得手舞足蹈。
我在放的时候,脑子里就产生了许多疑问:孔明灯它是怎样飞起来的?它为什么会飞起来?它为什么会飞这么高呢……带着这些疑问,我又问自己的亲朋好友,可他们也从没有放过孔明灯,所以他们讲解的也不是很清楚。这时,姨丈告诉我:“你还是快问问电脑这位小老师吧!”我这才开窍,对呀!电脑上肯定会有的!
于是, 我赶紧跑到楼下,打开电脑搜索,结果终于找到了答案。原来孔明灯会飞上天是因为它与现代热气球的原理一样,灯内部经燃烧使空气受热膨胀而升空。燃料燃烧使周围空气温度升高,密度减小上升,从而排出孔明灯中原有空气,使自身重力变小,空气对它的浮力把它托了起来。
由浮沉条件可知,只有满足:
F浮>G总=G热空气+G灯 即:G灯<F浮-G热空气
时它才能上升,由此可知它的自重(包括外壶燃料的重力要很轻才能起飞,轻到什么程度呢?
G灯<F浮-G热空气=ρ空气gV排-ρ热空气gV,G灯<(ρ空气-ρ热空气gV排,m灯<(ρ空气-ρ热空气V排, (1空气的密度可由理想气体状态方程得出。
把(2式代入(1式可得把(2式代入(1式可得 可见其能否起飞由灯质量和气温、热空气温度和孔明灯容积共同决定。
具体数据估算如下: 设当天气温:T空气=300K(27℃;大气压强:1标准大气压,p=1.01325×105Pa;孔明灯容积:V容=V排=0.2m×0.25m×0.4m=2×10-2m3;加热后的空气温度:T热空气=500K(227℃;ρ空气=0.029kg/mol.代入(3式得:
在上述条件下孔明灯总质量在9.44g时,当热空气温度升到227℃时上升。 假设在上述条件下把孔明灯质量减轻成m灯=4g=4×10-3kg,由(3式变形并代入数据得:即热空气温度只要升高到88℃,孔明灯即可上升。
仍按上述条件,若孔明灯质量 即m灯≥23.56g,则无论热空气温度升到多高也飞不起来。
由上面分析可知孔明灯要起飞,它的质量不能超过一定值,而且质量越小所需热空气温度越低,也就越容易起飞。
然而为何热空气会飘浮呢?我们可用阿基米德原理来解释它:当物体与空气同体积,而重量(密度比空气小时就可飞起,此与水之浮力的道理是相同的。将球内之空气加热,球内之一部份空气会因空气受热膨胀而从球体流出,使内部空气密度比外部空气小,因此充满热空气之球体就会飞起来,而上升的高度最高可达1000m左右。除此之外我还了解了孔明灯的由来,传说是诸葛亮发明的哟!
经过今天的这件事情,我破解了孔明灯的秘密,还明白了热气球的原理。同时我也感悟到:科学无处不在,只要你留心观察,你就会发现——科学就在你身边。
他的岗位是班级的卫生委员。他天天去北大楼拿我们班级的.卫生单,等周老师填完后,又马上送回去。有一次,他像平时一样拿好卫生单交给周老师。
突然,天空乌云密布,下起了倾盆大雨,有同学对他说:“你看,外面雨好大呀!你等一会儿再去交吧,老师不会说你的!”
“不行,一定要及时交过去。”李元特说。
“可是,外面下着雨呢!”
“是呀,是呀,你等一下吧!”
……
可是,李元特却不顾这些,拿起一把伞就往外冲。过了一会儿,他回来了,全身都湿透了,我说:“哎,你干嘛在下雨的时候去交啊?都成了个‘落汤鸡’了!”“没关系,我准时地完成了任务,就算被淋成‘落汤鸡’也没事!”他响亮地说道……
李元特做事认真、负责,这种精神值得我们学习。
本文通过具体事例的描写,让我们认识了一个做事认真、负责的李元特。文中人物的语言、动作描写,突出了李元特的高尚品质,文章结构完整,首尾呼应,点明了文章的中心。
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