生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都让我着迷,令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天,我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书 ——《木偶奇遇记》。刚回家,我就迫不及待地看了起来,翻开书的第一页,一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香,看者崭新的童话书,啊!感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑,时而让我泣不成声。书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐,而变成了驴的模样;因为撒谎不诚实,蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学,被杂技团的人拿去当木偶,甚至被当柴烧;因为捣乱逃跑,而流落街头;……这些事情让我更加懂得学习的重要,我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱,我暗暗下决心一定要发奋学习,用优异的成绩来报答父母的养育之恩。 读书越多,越使我懂得了读书的重要性,我们一定要多读书,读好书。
记得几天前,我买了一本《爱的教育》,这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说:“如果你不去上学,每天将会多无聊,多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍,你是会感到无聊和厌倦的,到后来,你一定会恳求着回学校。”是啊,书本就是我们的武器,班级就是我们的分队,整个世界就是战场,而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后,我更加懂得了学习的重要性,而读书就是学习必不可少的一部分,我们不能做临阵退缩的逃兵。 高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。是的,“书中自有黄金屋”,读书能够使人诙谐,使人见多识广,使人陶冶性情。读书让我着迷,我从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪。来吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧。
前几天,老师对我们说:“过几天就要开运动会了,大家要抓紧练习。”
“太好喽!”
“终于开运动会了!”
大家欢呼雀跃。
时间流逝得飞快,转眼间就到了星期六,现在到了我们展示自我的时刻了!
我们早早地来到了学校,立即排好了升国旗时的队形,向体委走去。时间就像蜗牛爬行一样,好像永远也过不完。终于到体委了,该举行开幕式了。
开幕式开始了,首先由老师宣布运动会开始,然后响起了悠扬的乐曲。这时,每个班都迈着整齐的步伐,喊着整齐的口号,经过主席台,然后站到本班的位子上。
升完了国旗,比赛开始了。运动员飞一般地冲了出去,大家都为他们加油。有些聪明的同学,一直跑在别的同学的后面,利用他们的身体来阻挡空气阻力,最后冲刺就有足够的力气。有些没的同学,不管三七二十一,一直猛跑,结果最后没有力气了。
最紧张的是接力比赛,我们都悬着一颗心。我跑最后一棒,听说谁掉了棒要写一份,我就更紧张了。比赛开始了,大家都努力冲了出去,能节省一秒是一秒!我摆好姿势,准备接棒。啊!我接到了!于是我拼命向前跑。我遇见了一个跑步高手。他开始比我快,后来我使出了全身的劲向前冲。我和他只有一点点的差距时,我先过了终点。我们赢了!
我报的项目还有跳绳。刚开始,老师说跳单摇,我想:比赛项目不是跳单摇编花吗?于是自己跳单摇编花了。我想的是正确的,过了一会儿,老师改口说:“跳单摇编花。”哈,幸亏我跳了几个,要不就惨了。我按照不快不慢的速度跳完了。跳双摇时,我开始拼命地跳,后来没力气了。唉!我应该事先想到的,为什么开始跳得那么快呢?如果不是这样,我就得两个第一了!
这次运动会我们班虽然没有得到冠军,但是我对自己的成绩很满意,我跳绳得了一个第一,一个第二,有我参加的接力赛得了第一,为我们班争得了很多分。
只有认认真真地走好每一步,才能到达成功的彼岸。
往事如烟,好多事已记不清了,但有一件事却让我刻骨铭心。
那是去年春天,一年一度的数学周到来了,五年级举办的是五子棋大赛。作为五子棋高手的我,自然是喜不自禁。
老师决定在班上先举行选拔赛。我被分到“麻花”那一组。比赛前,他嚣张地说:“高手对垃圾呀!本大帅哥一定会胜过你这个小样的!”
我哼了一声,心道:“就你——还想赢我?快醒醒吧,别做梦了!”但碍于面子,我并没有说出口。我提出了一局决胜负的要求,因为我认为,不用费太大力气就能把他打得落花流水,何必费周折多下几局呢。
开始对战,我们棋逢对手,很快棋子就占了大半个棋盘。没多久,“麻花”不小心走错了一个子,他便想耍赖——悔棋。我冷笑道:“观棋不语真君子,落棋无悔大丈夫。‘麻花’,你除了悔棋,还有什么能耐?”
“麻花”无言反驳,只得接受现实,此时他的神情却变得更加专注起来,越发提高警惕。而我凭借棋势占了上风,不由得沾沾自喜。俗话说得好:“骄兵必败。”很快,我一不留神,走错了非常重要的一步棋,让“麻花”赢了。我懊悔不已,特别后悔当时没有同意采用三战两胜制,更后悔因“麻花”走错棋后的疏忽大意而走错的`那一步棋……
就这样,我失去了继续比赛的资格。而“麻花”输给了他的同桌,他的同桌败给了我的同桌。要知道,平时我可是经常赢我的同桌的呦。唉,一着不慎,满盘皆输,本来唾手可得的参赛资格就这样化为乌有。
我想,人生同样不可以悔棋。今后无论做什么事情都要严谨一点,谦虚一点,千万不能聪明一世,糊涂一时。只有认认真真地走好每一步,才能到达成功的彼岸。
电脑桌前,一双白皙细嫩的手飞速地在键盘上敲打着。写作这个东西,究竟有怎样的魔力,让我竟如此痴迷......
——题记
读书,会使你沉浸在知识的海洋里;踢球,会使你翱翔在自由的天空中;种植,会使你感受到绿色的生命在萌发;绘画,会使你漫步在奇思妙想的世界里,挥动饱满想象力的画笔,创作出属于自己的一副七彩画......凡事都有它的迷人之处,而我痴迷的,却是曾经被我认为最枯燥无味的写作。
初识写作——不屑
其实,以前的我对写作根本不感一点儿兴趣。
刚开始认识写作,是在二年级的时候,那时的孩子都爱玩嘛,只要能玩的就都是好东西。所以一得知写作就是整天趴在写字台上写文章时,我就觉得它很枯燥,乏味得很,感到很不屑:“切,写什么作啊,那么枯燥无味的事情,有什么好做的!唉!写作的人真可悲啊!还是玩最好了!”
“泼”完“水”后,我便又屁颠屁颠地去找亲爱的闺蜜玩去了...... 尝试写作——担心
就那样浑浑噩噩地晃了三年,我五年级了,对写作还是提不上感兴趣。
但那一年,我对写作的情感发生了巨大的逆转。
那一年,县里举办征文比赛,全县五年级学生都可以投稿,优胜者可以得到相当的奖励。
要知道,我是个好胜的人,毫不犹豫地报了名,但报完名后我就后悔了:我根本就不会写作,还参加什么比赛啊!啊!完了完了!不行不行,我不能认输,我要赢!
我第一次认真地读完了整本的作文书,收集了很多好词好句和写作手法,以前都是乱看一气就完事了。
我在脑海里构思了许多故事情节,又打了很多底稿,费死我的`脑细胞了!要不是为了取胜,我才不会没日没夜、没完没了地在这儿写文章呢!这可是我第一次为了写作这么卖力啊!
交稿时间很快就到了,怎么这么快啊!我还没修改完呢!我皱皱眉,把自己认为写得最好的一篇作文交了上去。
我既兴奋又担心,兴奋是因为那是我精心打理的一篇作文,我有信心获奖;担心是因为我怕自己基础还不行,落得一场空。
爱上写作——痴迷 又浑浑噩噩地过了几个月......
“六一”颁奖时......
我当时的心情,是激动?是兴奋?还是......感激?
当我从校领导手里接过那张金灿灿的奖状时,我有一种说不出的滋味,我成功了!原来我不是完全失败的!
那张奖状,竟使我迷上写作。
领奖后,我坚信自己有写作这方面的潜能,在作文网上注册了一个账号,没事的时候,静下心来,望望蓝天,动笔写写。
随着我的作文不断在网上发表,我对写作也越来越痴迷,在写作方面上不断取得成就:我独自写的《爱在细微处》系列获得亲朋好友的赞赏;我的作文常多次被老师当做范文全班朗读......
写作,是你的出现,让我从一个疯疯癫癫的“假小子”变成一个文静优雅的女孩子;让我爱上那刚劲有力的方块字,爱上那具备优美线条的标点符号,爱上那墨香散发的纸页......
轻轻揣摩着手中散发着墨香的纸页,细细品味着文中优美动人的字词段落,“沙沙”修改着文中不和意的词句,痴痴幻想着能与文字相伴永久......
——后记
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土?在那里,有的用自己的心灵放飞着梦想,有的用自己的智慧创造着成功。我也有一个“乐园”——文字,它可真让我着迷!
灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著??我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力:我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节,我走路时心里还琢磨着它无穷的意味,甚至,我上课时,还曾偷偷取出一本本课外书来。
文字真让我着迷!老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼,我可不怕!我静下心来,冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出现,回荡在我脑海:它们组合、编织、串联?对了,就是它们!我欣喜若狂地拿起笔,刷刷刷——不停!妈妈来催促我吃饭了,不吃;伙伴来邀请我游戏了,不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时,才觉得好甜。
文字啊,你可真让我着迷!从你那儿,我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂,也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织>我的梦想,创造属于我的一片蓝天!
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