在东南沿海的一颗璀璨的明珠上有一座美丽的“花园”,那就是侨声,在这座“花园”的大门刻着四个金光闪闪的大字:勤诚礼爱,那便是侨声的校训。
“业精于勤,荒废于嬉”。我们是21世纪的学生,在学习上,我们必须“勤”有疑问、难题,要勤钻苦思,勤学好问,学而不厌以后必将成为国之栋梁,一个人最禁忌的是懒散,懒散会让人颓废。俗话说:“勤能补拙。”其实世上并没有笨蛋与聪明之分,只有勤与懒之别,因为我认为勤奋可以弥补“笨拙”,只要你比别人多花一点时间,比别人多吃一点苦,那么你就能用汗水浇开成功之花。
“诚实是为人之本。”的确,立身处地,诚是最根本的基础。“言之必行,恪守遵行。”答应别人要做到,切莫轻诺寡信,在学业上,也要有高尚的心灵,不谎不谤,不作弊,作业不抄袭。要精益求精,实事求是,不羡慕虚有的荣誉,靠自己的双手去开拓自己的成功之路。
“海滨邹鲁,礼仪之邦“作为一个中国的21世纪接班人,这种精神值得我们去继承、发扬。待客接物要有礼,对待同学要谦让,见老师要问好,仪容仪表要端庄,要守法遵纪,精神高尚,礼貌用语,贯彻日常,文明学校,坦荡心胸。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”爱是奉献,爱是首要。爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱社会。爱护公共财物,爱惜光阴,不要辜负了大好年华。助人为乐,扶贫济困,常怀爱心,自尊自爱,自立自强,让我们插上爱的翅膀,翱翔于理想的天空。
这就是侨声的校训,它蕴涵着素质教育对学生的要求,包含着侨声所倡导的教学理念,构筑了一道人文精神靓丽的风景线。它是一种嘱托,一种期望,一种学风,一种态度,一种人生的境界。
在公元21世纪,侨声飞奔在翻滚的浪尖上,展现出它傲然的风采:侨声被评为二级达标学校,成为“省绿色学校”,也在各种比赛中夺魁……侨声为中国培养了不少人才,为祖国美好的明天不懈努力着。
校训以它独特的`魅力引导着校园文化的形成,影响着这里工作和生活的每一个人。校训培养我们高尚的情操,使我们努力拼搏,把美好的灵魂塑造,校训让我们跨过千峰万壑,向着光辉奔跑……
侨声啊,我可爱的校园,崭新的大门如雄鹰振翅高飞。让我们在一起,用勤诚礼爱的誓言铸就侨声更加灿烂辉煌的明天!
古今中外,多少杰出的人物,不是经过自己的辛勤付出而走上成功的呢?《杰出名人的100个故事》中——我们可以感受到内心散发出一种可歌可泣、永垂不朽的传记,它诉说着各位悲惨的童年经历,也说出了他们的成功背后的辛酸。如荷马——著名诗人、柏拉图——著名思想家、司马光——著名史学家、马可。波罗——著名探险家……书的内容既感动,又激励后人发奋图强,真是难得一见的好书,作者用他的这本书寄托着对青少年希望,也用这本书鞭策青少年勤奋上进。也许这本书,对于一直赶上潮流的人会觉得,很老土,很无聊,很无知,但是,对我而言,对爱国主义者而言,这不仅是我们的一块宝,更是我们的精神粮食。
在《中国少年说》这本书中有这样一段话“故今日之责任,不在他人,而在我少年。少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见,国家与少年有着何等的密切关系,少先队员是国家的.未来,是共产主义的接班人,要想接好这个班,我们现在必须要把书读好,掌握本领,将来才能担负起建设祖国的重任,使我们的祖国走在世界的前列。让我们在茫茫的书海中,去寻找好书,抛弃坏书,用我们获得的,知道的,使社会,使祖国更加辉煌。
因为这里的每朵花下都有刺。
可爱的小姑娘,见花下有“刺”,便认为花也不美了,玫瑰园也不美了。
近日,在墙报栏看报,醒目的大标题下,又一个“大”官被判刑,左肩右膀几个看报人一阵牢***:“现在当官的没有几个是好的!”言词愤慨而激烈。阅报后转身走近一个路口,见一大簇人围拥着,耳边传来路人一阵牢***:“大白天偷车,这世道坏人多好人少!”话语不平而激昂。
看来,我们某些眼见“灰色”,路遇“不平”的人,一见花下的“刺”,也极容易表现出一番“志士”之气,“侠士”之风。愤慨不平之后,便认为“花”也不美了,太阳也阴暗了。
其实,“一叶落”并非“天下秋”。
唐朝诗人唐庚曾写道:“山僧不解数甲子,一叶落而知天下秋。”这是朴素的、高明的见解。山中僧人超脱尘世,本也无需弄清是子丑寅卯,还是申酉戌亥。粗知四季更替,阴阳交换便足矣。窥一叶萌发而知岁之临春,见一叶飘落而知岁之将秋,这是僧人的'正确推理。
人世间的落叶似乎春夏秋冬都有。花卉树木都具有独特的物性:或见春叶损,或经夏叶落,或临秋叶飘,或遇冬叶凋。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”白居易从地势高下的不同,看到了物性的不同。“岭娇(两广一带微草,凌冬不凋;并汾(山西一带)乔木,望秋先陨。”沈括从区域南北的不同,看到了物性的不同。看来观察“落叶”也要注意多换换视角,何况还有随时都会飘落的病叶。“闲云生不雨,病叶落非秋。”这无名氏的诗句便是对世间凡人的忠告。
见一叶落可以得出“是秋”或“非秋”的两种可能性。我们既要有“见一叶落”而知“无边落木萧萧下”的推理能力,又需谨防“见一叶落”而必是,’秋”的错误判断。
小姑娘的错误论断于己于人还有“可爱”、“天真”之处。但是,如果你我也这么“天真”起来,那恐怕不是“可爱”而是“可怕”和“危险”了。
因为,四季都会有落叶,年复一年,永远会有。
昨天已经逝去,等待着我们的是明天……
明天,一个充满幻想,充满进步的名词“明日复明日,明日何其多,”明天很多很多,但明天的剧情会怎么样?没有人会知道,每个人都希望自己的将来是前程似锦,幸福快乐的,但他需要我们怎么做呢?
有一些同学仅满足于现状,达到目的地了,便停下不再前进,只为眼前的一点成功而沾沾自喜,停止不再前进。还有一些同学仅打着“我们的明天更加美好”的口号,光说不做假把式。以为命运就是命运,该来的总会来。“也正是因为“明天”才给了他们一个个“考虑的空间”。什么事情遇到了,我难了,我不会做了,我明天再写,反正又不会怎么样!时间又不会逃脱掉!
那么你们就错了,同学们!如果好多这样的时候不知不觉过去了,那么一周当中,一年当中能真正用心做些事情的时间还有多少呢?
人生之途并非一帆风顺,途中难免有成功和失败、自信和失落、美好和痛苦,……想来这些都不重要,重要的是你留给明天的是阴云密布还是前程锦绣。
失败面前,人虽已疲倦,而美好的`东西却总在意志消沉时到来。成功面前,不要只满足于现状,不要让意志陷进歧途。往前走,不要停下,不要因夜的美而停下,继续奔向目的地。本可酣睡于空中,但明天会在何方?今天,向高峰攀登,路更陡,更险。树木苍翠欲滴,洒下一片阴凉,饥累唤我停下片刻。停下,还站得起来吗?绿荫变为呼啸的风雪,我不会被它掩埋、腐蚀?光明就在明天。昨天未走完的路,今天接着走下去,明天也如此,跑得更远,飞得更高。留给明天的,是过去未走完的路,是一种理想的路程。
昨天剩下的是未走完的路,留给今天的是奋斗,是努力。我们给明天留下什么?要让你自己把握!
同学们,明天又是一个明亮夺目的太阳照射在大地的每个角落,明天又充满着幻想与进步,我们要努力啊!不让自己的一生留下遗憾,珍惜吧!奋斗吧!
假如我有一只马良的神笔,我会用我的神笔写出文章来跟踪小偷,我的文章会象绳子一样紧紧地勒着小偷,夺去他偷的东西还给主人,让这个东西的主人高兴起来。
假如我有一只马良的神笔,我会写出更多漂亮的.文章发表出去,让更多的人来帮助有困难的人,让小孩子上学,让农民种瓜得瓜,种豆得豆。
假如我有一只马良的神笔······
我是一名骄傲的小记者,经过我的努力,我想我迟早会拥有一只马良的神笔!
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