初中作文微笑不能缺席(微笑前行作文 初中)

初中作文微笑不能缺席(微笑前行作文 初中)

首页抒情更新时间:2024-01-16 01:32:26
初中作文微笑不能缺席(微笑前行作文 初中)

初中作文微笑不能缺席【一】

看了影片《一个都不能少》后,我不由得赞叹:“多好的一位少年老师!”

影片中的主人公——代理老师魏敏芝,仅仅十三岁,小学刚毕业,如今要代替高老师上课了。 老师临走前告诉她:全班二十八名学生,在他回来之前,“一个都不能少”!

内因,魏敏芝可以极力克服,而外因却给魏敏芝带来不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员,她以“失踪”保住了“一个都不能少”。而第二次张慧科因家庭贫困,突然离校进城打工挣钱去了。这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”,她小小年纪,又是女孩,社会交往又少,路途又远,怎么办?

魏敏芝首先与同学们一块儿商量,继而单独一人进城寻找。在寻找中,她一整天没顾的吃饭,一整夜呆在电视台门外。为了一个都不能少,她忍耐着到长途车站,用自己身上所有的钱买了纸和笔墨写了寻人启事,又到电视台……

魏敏芝忍饥挨饿,风餐露宿,四处奔波,是什么力量在激励着她?是爱我课堂,遵守诺言“一个都不能少”,是忠于党的教育事业的一颗赤胆忠心!

看了影片,我受到深深感动与鼓舞。我要向魏敏芝学习,树立“爱我课堂,勤奋好学,争做四有新人”的坚定信念,将来更好地为祖国做贡献!

初中作文微笑不能缺席【二】

我们每到超市,可以看见那柜台的小姐亲切的微笑!她总是笑笑的`说:“请问需要什么服务?”当然。不是每个柜台小姐都这么的和蔼可亲!当然的。有些发自内心的效能使人么感受到真正的温馨,而那虚假的微笑只会让人感到作呕!有句话说:“你怎样对待别人,别人就怎样对待你”,用敞开的心去看世界,你会觉得世界是多么的美丽而让你想微笑。理所当然的。你用那种忧愁的心悲观的心而想者:凡事都有个万一。不小心你的世界看起来就是悲观的世界,无论别人对你怎样的亲切。都是没有用的!而那虚伪的假笑只会成为别人的一种种负担。

很多人做事总是以牙还牙,以眼还眼,但不是退一步海阔天空吗?为何不以微笑对待他人?而要抱这这种的心态?!微笑虽然不是万能。但是它是人。事。物在这世上所需的!就像朋友一样的重要呀!发生事故时只要礼貌一点说声:“对不起”再给个亲切的微笑不就海阔天空,常常有礼貌,说请。谢谢。对不起。再给个微笑!相信你的人缘会变好的!

初中作文微笑不能缺席【三】

生活中的微笑数不胜数了,然而最特殊的就是妈妈的微笑,这是任何笑容都无法比拟的,它包含了妈妈对女儿纯洁无私的爱,受伤时,这微笑会给我无限的关怀,抹去我的伤痛,脆弱时,它又给我信念,使我坚强,让我信心百倍的面对生活。无论何时,母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光。

一次,我在学校里无精打采的,笔在纸上无力的滑动,像蛇一般游走,无法用大脑思考,似乎有一些东西在坠落。好不容易挨到了放学,一到家就睡着了。第二天,妈妈叫我起床,我无力地张开朦胧的睡眼,过了老半天才小声地支吾了一句,我不舒服。妈妈摸了摸我的额头,就急匆匆地走向客厅,她回来时,手里多了一支温度器和一盒退烧药。我自觉地把它夹在胳肢窝里,当妈妈帮我把她拿出来时,先是一愣,然后对我轻轻地笑了笑,像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘了过去。它犹如灿烂的阳光,犹如一把黑夜的火把,传递着一份关怀、一份温暖、一份宽慰。让在病中的我也好受的许多。

还有一次,我握着一张划满了刺目惊心的叉的试卷,踏着沉重的步伐.到了家,当妈妈用温和的语气问我多少分的时候,我迟迟不肯说出口,妈妈见我不说话,嘴角露出一丝不易察觉的微笑,像是面上的一道涟漪,迅速划过脸部,然后又在眼睛里凝聚成两点火星,转瞬消失在眼波深处。“没考好没关系,妈妈来帮你讲解”“嗯…嗯…”我断断续续的回答道,简直比挨打挨骂还难受。

妈妈无言的微笑不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。

初中作文微笑不能缺席【四】

今天,我看了张艺谋导演的《一个都不能少》这部电影,感触很深。

这部电影讲述了一个非常感人的故事:在大山深处的水泉村里,有一所水泉小学。学校设施非常简陋,只有两间非常破旧的屋子。校内有1~4年级28个学生,1名老师。一天,水泉小学的高老师因家中母亲病得厉害,不得不回家一个月 ,但要是这样,孩子们的课就没人教了呀!于是,水泉村的老村长跑了十几个村,找来了刚刚小学毕业,年仅13岁的魏敏芝。魏老师的心里一直记着高老师对自己说的话:你得把这28个孩子都看好了,不能让他们辍学,等我回来,还 得是一个不能少!于是,魏敏芝老师本着“一个都不能少”的信念和使命,谁要带走孩子,她就跟谁急。后来,十岁的张慧科因家里欠债,不得不失学去城里打工。魏老师为了寻找辍学的张慧科,踏上了入城之路,开始了在茫茫人海里的寻找……

正如影片导演张艺谋所说的:“《一个都不能少》是一部从内容到形式都很朴实,传统,甚至有老套的电影,但我们拍摄的目的就是:在司空见惯重拍出一份真切,一份力量,一种真实感。很多导演拍电影只追求好看,但这部电影出好看之外,我们的另一个目的就是能让她去感染观众,让大家去想什么,关心什么,爱什么……”是啊,这部电影拍得司空见惯,几乎没有什么特别精彩,特别特殊的镜头。那么,为什么这部电会那么红呢?因为,魏敏芝那被夕陽拉长的身影和电台门口一声接着一声“你是台长吗”的询问声,是那样的震撼人心!为了筹集到省城去的车费,她想尽办法挣钱,还 带着学生去搬砖;车费凑不够,她就独自一人步行去省城。在城里,她为了寻找张慧科,四处奔波,仅有的一点钱也舍不得花,饿了吃别人的剩饭,渴了就喝点自来水。为了省钱,她就写了一晚上的寻人启事。听说只要能上电视,马上就能找到人,她就在电视台门口整整等了一天半。影片里人物在陌生环境——城市的遭遇,成为影片在威尼斯获得“金狮奖”的重要原因。

张艺谋导演拍这部片子另一个目的就是反映如今中国农村的教育问题,影片中农村的教育是多么封建,多么死板!教师们的学历都不高,没受过专业教育只会叫孩子们抄课文,就当把孩子教好了。这当中可看见更多更多的中国问题,这就是电影所能做到的,也是观众所能发现的。张艺谋似乎不想抹煞中国人性的存在还 没在时代的转变中倾向于麻木。如果魏敏芝换到我们这里,他应该还 在上六年级,正是在学校安心读书的时候,但在影片中,她却为了50元钱历尽艰辛。影片的结尾,水泉小学在好心人的帮助下,条件有了好转,张慧科这只“小鸟”归巢了。但这不是所有中国贫穷农村所能得到的幸运,还 有无数的中国农村儿童在失学与工作之间浮沉。

在《一个都不能少》这部影片里,张艺谋选用的演员,均是普通中,小学的老师,学生。主角魏敏芝和张慧科,都是河北小赤城县所属两个村的学生。这也更突出了人物之间的矛盾的发生、发展、结局的真实感和魏敏芝闪光的执着,纯洁的责任心。

这部电影,使那么多人落泪。的确,魏敏芝“一个都不能少”闪光的执著,张慧科因没钱辍学反映的问题……值得我们去深思,令我们感动的东西实在太多太多……

初中作文微笑不能缺席【五】

今天下午,在老师的带领下,我们看了《一个都不能少》这部电影这部电影。

这部电影的主要人物有:魏敏芝、村长、张惠科、明行光、张明献。

主要情节是:在一个偏远的地方,有一个永泉小学,就一个老师,这个老师姓高所谓高老师。有一次高老师的母亲病重了,他只好找一个代课老师,可让人来,别人嫌这里太远了,都不想来教学生。村长好不容易找了个代课老师,是小学刚毕业高老师但又不同意,嫌她太小了管不住那么多学生,但别的人都不来,只好让这个叫魏敏芝的来教。村长答应他教完了,高老师回来给她50圆。这里因为太穷了好多孩子都不上了,现在就剩28个学生了。有一天,一个体育老师又来把一个学生弄到市里上学了。

张惠科也不上了,于是,老师去找他,老师最后找到了。

我要向魏敏芝学习。做什么事情,只要坚持不懈、执着地去追求,就一定能做成功。

初中作文微笑不能缺席【六】

看似无情却有情。

----题记

在我儿时的印象里,爸爸很忙,很少过问我的事情,所以我认为自己很悲哀,没有得到过父爱,但随着时间的流逝,我渐渐发现,在我记忆的八音盒中,有一首父爱的赞歌。

父亲是个不善言谈的`人。于是,我曾经一度以为我的生活中缺少了属于父爱的那一抹色彩。长大后我才发现生活中那些不经意间给予给我独特的感动。

会有那么一个人,在我生日时跑前跑后,忙的不亦可乎,只为搏我一笑。

会有那么一个人,在我升学时,费尽心力把户口办好,跑遍每个学校打听教学质量,冒着酷暑给我办理归口问题,每天都会与老师交流,最后跟我说:“孩子,不用你操心,你就等着学吧!”

会有那么一个人,在我生病时,没日没夜地为我操劳,不论几天几夜,他都会固执地留下来,而理由就是:“我怕女儿醒了见不到我会着急。”

会有那么一个人,在雨中撑起一把雨伞,用温暖的大手包住我的手,而伞总是在不经意间倒向我,为的只是不让我淋湿。

会有那么一个人,常常责备我不够努力,常常让我掉眼泪,常常给我讲道理,常常与我说笑,常常与我谈心……

那个人,无疑是父亲,那种爱,就是父爱,而我却傻到说父爱不曾出现在我的生命里。呵!多么可笑啊!

如果说母爱温柔绵长似水,那么父爱则沉默坚毅如山。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;迷失时,父爱是一盏明亮的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

原来父亲,从不缺席……

初中作文微笑不能缺席【七】

我曾经听过这样一个故事:日本教育家铃木认识过一个五音不全,但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落,使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的情况后,让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉,开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子,脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后,孩子更加勤奋地练习。有朝一日,孩子终于成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”

铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑?不,铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时,一个微笑就能让人燃起追求理想、完成目标的希望之火。

有一回,邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时,他每段话里废话连篇,诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦,原来他前面的作文都没写好啊!”我恍然大悟,“对,他是失败太多,心灰意冷了啊!文字也变味了。”

“这可怎么办啊?”我一筹莫展。这时,我妈妈回来了,我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章,露出一个微笑,用红笔把错别字和废话统统划去:“你写得不错嘛!自己再修改一下,一定能拿高分。”周树辉喜不自胜,比中彩还高兴,自己一字一句地琢磨起来。第二天,他兴高采烈地告诉我,他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。

微笑,也许只是一个平淡无奇的面部表情,但它包含着一种非比寻常的力量。这力量,能让人重拾梦想,谱写璀璨的生命篇章!

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