我是一名准毕业生作文(我是初三毕业生了作文)

我是一名准毕业生作文(我是初三毕业生了作文)

首页抒情更新时间:2023-09-03 22:22:06
我是一名准毕业生作文(我是初三毕业生了作文)

我是一名准毕业生作文【一】

??准老公的一封信

你好,此时此刻敲打这两个字时候,内心充满希望,对未来充满期待,因为这两字对我说是多么的珍贵,只有真正通过考验进极者才享受如此待遇,还记得之前写过的两封信吗,这是第三封,也是快要进入新生活。

我们从相识到如今已有一千多个数日,相恋近两年,一路走来快乐与悲伤都在记忆里留下美好的记忆,但幸庆的是终于有一位那么了解我,包容我,忍让我,并且接受那么多不足之处,使这颗难以相信爱情的心也可以有一片自己天空。

虽然是个不完美主义,却对爱情是如此刻薄,不愿意为对方付出和牺牲一点点,所有恋爱都没有一个成功,直到你出现后改变了整个心态,从一个不服从别人照顾,到一个愿意有你陪伴的日子,因为你是真正读懂我的内心。

记得我们相识至今,你从没有说声我漂亮,这也是我愿意你交往第一点,一个不会说你漂亮的人,愿意交往是因为真正读懂她内心的东西,只有这样的人才让感觉到踏实可靠。

你不会用言语表达,只会用行动证明,还记得第一次你帮我洗衣脚的时候,我说脚上有伤疤,你会怕吗?不愿意让你洗,你坚持要洗,双眼注视着我,抚摸着我的双腿,深情的说有什么好怕的,只是多么可惜啊!一双多么美的腿,就是留下这么点点遗憾,问道“你会嫌弃吗?”你说只有心痛,心痛小时候受了那么多罪,说等条件的时候带我去按摩,看着你的行动和言语感动在心,内心顿时涌出无比幸福。

我是一个相当“记仇”,对你要求也十分严格,你的好从来都不表明,有不足的地方,经常翻开历史来数诉说,你总说要给改过的机会,你会改的,你把我的内心看得那么透,说对你动摇过,是啊,心境被看得那么穿,去年那几个月,真的被你种种行为要离开,那也怪我方式不对,一直对你那么放纵,以为两个有缘人走到一起,不需要限制性,使你在某些方面忘了本质,经常让气得掉眼泪,不过多数是自找的,你并没有委屈我什么,曾经是一位不轻易为别人哭泣,却在你面前变得那么脆弱,是啊,认识你后,改变许许多多。

情人节那天你问我一句话,是因为感恩与你在一起,还是你真正走进我的内心,回复道对你怎么样,你感受不到吗?你要亲口回答,面对这个问题想了许久,说我的个性你是最清楚的,如果没有心话怎么可能坚持这久,对你是真心的,你说听完这话很高兴,你最怕走不进我的.生活,还有一件事要告诉你,虽然你和一位朋友无论是年岁还是性格各方面都很相似,但你要相信,一个是非常了解我的朋友,一个是我生命中伴侣,两者之间有极大的区别,你问过好几次,你是不是他的影子,今天要告诉你,是绝对不可能的,因为我和他之间从没有开始过,只是一份纯洁的友情,我是个追求真实性的女同志,生活里容纳不了半点虚假,所以在你眼前那么坦白,没有任何隐瞒的秘密,不管任何时候你要相信任我。

你很多举动和行为让在内心默默的感动,从来不拿我与别人比较,也不会计较过去难堪的一切,更不会对我发脾气,以我的强烈的性格,是很少有人接受了,你却笑笑了之,最重要是很在意我的感受,像我说你对朋友重要,你就把关于异性朋友的日志与相片全删掉,其实你没有必要那样,只是有时同你开玩笑,只要坦诚相待,没必要做这么绝,使我像个罪人一样。

与你一起的日子里,那么多感动,那么多的快乐,也有那么多的伤感,都让彼此牵手走到婚姻的道路是,是一种缘,是一份坚信,一份执着,希望带着这些让我们婚姻生活更美好!

是谁在寒冷的雪飞傍晚专程过来送玫瑰过来?

是谁在深夜零点相隔两地给你打电话?

是谁不顾工作疲惫,不顾天有多黑暗,风有多大来陪你过生日?

是谁不管任何时候都不会丢下一个人不管?

是谁来抚慰过去伤痕?

是谁看到你受伤比自己还心痛?

是谁……

一切一切都是因为你。

今天给你发老公证,是因为你的考验已成功,准老公再过一个月就是我们婚礼,不需要太多华丽的东西,只要有对我感情专一,那些物质已胜过一切,相信我们会幸福。

我是一名准毕业生作文【二】

“经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来”,上海市一位高分考生谈道,学生不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。

高考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。

我是一名准毕业生作文【三】

现在的我,15岁,一个只有四十公斤,1米62身高的普通学生。别人对我的第一印象最多是:瘦,黑,普通,如果一定要在我的身上找亮点,那就是我人生经历中一段可贵的历程——我的班长历程。

七年前,我8岁,二年级,不知教师是什么原因选择由我来当任班长,那时的我同现在一样:瘦,黑,普通,说话都带着一份胆怯。也许是因为嗓门大,镇得住同学,所以才选了我吧。而我对于这份突然到来的工作,至少在最开始,我表现的不太热衷。

记得那时父亲跟我语重心长的谈过一次话:班长班长,一班之长,教师选你自有他的理由,既然就任了,责任心是一定要有的,不仅不能辜负教师的信任,自己也要学会适应管理,这是一次很好的锻炼机会,管理今后到社会上也有用,一定要好好把握。

这段话被父亲说完还被抄在了一张纸上,张贴在我房间墙上,其实这段话对于一个只有8岁的我,在第一次听见时着实不太能够消化。

但随着时间的推移,以及就任班长以来遇到的种种困难,事实证明了这段话我在一点点的理解,并且一点点的诠释。

这次机会,没有走的很快,到现在,班长这个称号一直是我引以为傲的头衔。渐渐地,我习惯了这个职位,并且有了一番享受其中的滋味。

但半年前,又是一次语重心长的谈话,让我纠结不已,也把我拉回了现实。父亲说:马上初三了,一切都要抓紧了,学习要想学好,就不能分心,要不不当班长了吧,班长的事多着呢,现在的环境,成绩决定一切,没有好的成绩,就进不了好的学校,你说呢?这段话父亲只说了一遍,没有重复没有抄录,但我却记下了,深深地思考着。这好像一直引以为傲的东西,突然变成别人的啦,是谁都不愿意的。但我明白,自己不能跟父亲说,自己一边当班长一边提高成绩,因为我更明白,自己也没底。

不知道那段时间是怎么过来的,好在爸爸没有过多干涉,现在的我睁开眼后去上学,我依旧是那个嗓门大,有威信的一班之长。我庆幸,庆幸自己在七年前有了一次机会,每个人都可以拥有它,但并不是每一个人都能把握好它。

七年了,过得还真是快,邻家女孩成了班中一枝花,门前小树转眼高过了小楼房,墙上贴的那段话,纸张也早已泛了黄。但不变的,是让我引以为傲的一段历程,一段我成长的历程,一段我成功的历程,一段成就我有现在成绩的历程。

现在的我,15岁,拥有着大好青春泛滥的年华,更拥有着一段早就开始,仍在继续的班长历程。

我愿我展翅高飞,更愿我在继续的路上踩着荆棘,走的更远……

我是一名准毕业生作文【四】

这个暑假,如何尽快从高一高二那种略显松散的学习状态,全身心地投入到高三的备战中,对于每一个新高三学生来说,都是十分重要的。虽然同是高中的学习,但高三却与高一高二有很大的'不同。同学们必须有吃尽苦头的心理准备,而且从现在开始,从这个暑假开始。有同学习惯了懒散,担心自己的意志力,想在暑假再“享享清福”,开学后再战。这是大错特错的。殊不知,高三一年转瞬即逝,抓住当下,才有未来。有同学被某些“过来人”的“神话”迷惑,以为最后三个月拼一下即可以飞跃50分。这纯属幻想。也许,只因为那些“过来人”习惯于“乐观”,而轻描淡写了“神话”背后的辛酸与汗水。天道酬勤,奇迹从来都是青睐有准备的头脑。成功的高三学习生活必然是高效率、快节奏的。

当然,适度放松也是必要的。假期里,属于自己自由支配的时间较多,同学们不妨给自己制定一个较为详细的作息时间表。时间表要求可操作性强,还便于坚持。所以,把每门功课每天的进度要细化到时间表里,甚至把体育锻炼、上网聊天、走亲访友等等,能够预料到的作息情况都明确在时间表里。适当的人性化、柔性化,才便于坚持。能够坚持,就是最大的成功。另外,可以针对自己的一门或两门课的明显不足,有选择地请家教或上上培训班。但千万不要形成依赖。其实,有时候补课就是一种感觉,寻求心理上的满足、踏实而已。人人都补,你不补,除非成绩非常稳定,又非常自信,一般人心理上都会有失落感。

我是一名准毕业生作文【五】

1.把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

2.利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深,才会做到“事半功倍”。

3.制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免“三天打鱼,两天晒网”。

4.将学科知识“类化、细化、系统化”,作全面复习安排。要高屋建瓴,将各科知识分门别类;先宏观调控,再精耕细作;对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度,制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长,感到疲倦时就适当休息,不要打“疲劳战”。

6.劳逸结合,适当放松,注意体育锻炼。要注重学习效率,学会学习,把主要精力用在刀刃上。因此,要学会放松,适当进行体育锻炼,以增强体质,保证长时、高效的学习。

我是一名准毕业生作文【六】

“当状态和决心都具备了,方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。

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