描写种花人的作文50字【一】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写种花人的作文50字【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写种花人的作文50字【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写种花人的作文50字【四】
秋，带着画笔，悄悄地来到了这个世界。她给枫叶换成了红色，给麦田换成了金色，给农民伯伯也画上了笑脸。树叶飘落，百花凋零，但菊花却在这个越来越冷的季节悄悄绽放。
记得去年，是在龙泉公园看的菊展。当时去的晚，到的时候，菊花都已经多谢的差不多了，就只剩下几朵残菊，都是一副萎靡不振的样子，孤零零地伫立在那儿。所以今年，为了弥补去年的遗憾，我特地赶早，一放假，就拉上好朋友去生态公园看菊展。
到了生态公园，临近正午，天气比较热，太阳也比较大，但这些并不影响我赏菊的好心情，从一条小径穿过，小径两旁开满了在田野里都看到的黄色小菊花。花都朝着道路中间开，细嫩的花朵在风中摇曳，一朵朵小花就像一张张小小的笑脸，欢迎每一位远道而来的客人。在往里走，游人们越来越多，菊花的品种也越来越多。有黄色的，有白色的，有红色的，也有紫颜色的。
有一种名叫“唐宇春风”菊花，花瓣上粘着水珠，水珠在太阳闪烁着，像一颗颗珍珠，把菊花打扮的像一位贵妇人。这朵花的花瓣是一条条的，外围的花瓣都是向下垂，像金色的瀑布倾泻而下。中间的花瓣都是向内弯曲，像一位慈祥的母亲，小心翼翼地呵护着自己的孩子。凑近了仔细闻，还有一股沁人心脾的清香味。
还有一种花叫做“霞光四射”。它的花瓣是细长细长的，颜色是红里透紫就像晚霞，颜色是那样的美丽而独特，花瓣都是向外舒展，略有弯曲，像万道光芒射向四周。怪不得它有一个“霞光四射”这样好听的名字。在生态公园里，还有一些由菊花组成的大型展览品。有缠绕在柱子的龙；有开屏的孔雀；有倾泻的酒罐；也有高大朴素却不失华丽的大门，等等。每展品都是千奇百怪，现状各异。今天这一趟菊展之旅，不仅让我大饱眼福，也增加了我的知识面。
描写种花人的作文50字【五】
暮春时节，桃花纷纷扬扬地落在了土里，最后化作春泥更护花。它们只有短暂的美丽，十多天的光阴，是她们全部的生命。所以在这最后的几天，请你采下它们，让它们在最后的生命里可以让自己最后的美丽定格在人们的心中，可以在生命终结前为这个世界做出最后的贡献，可以让它们彻底断绝对这个世界的留恋。
“雨后春容清更丽”，也造就了满地的桃花，仿佛为大地披上了一层粉色的外衣。空气中弥漫着桃花甜腻的香气，似乎把空气都感染成了一片一片的大块的粉红色，让人心醉。
描写种花人的作文50字【六】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写种花人的作文50字【七】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
描写种花人的作文50字【八】
那天我特别高兴，因为我领了许多一串红的花种，回家后，我先找来一个大大的空饮料瓶，剪出了一个漂亮的'花盆，然后装上了营养土，再撒上一串红的种子，最后浇上水。我捧着花盆一边看，一边自言自语：“我的小宝贝，你们可要争气哦，快快发芽，快快长大，可别让我输给别的小伙伴呀！”看着看着，我似乎看到了红红的花儿正朝着我微笑呢！
第二天，我发现泥土有些干了，就浇上一些水，但水很快就满了出来，种花很有经验的奶奶见了，告诉我要把花盆底下扎几个小洞，让多余的水流走，才利于种子发芽。我都照着做了。
后来，我每天放学回到家第一件事就是去看我的一串红，都要给它浇点水；早晨起来把它放在阳台上，让它接受阳光的照射。不知不觉十几天过去了，一串红终于发芽了，泥土里露出了一个个小小的脑袋，差不多半厘米长，嫩黄嫩黄的，好可爱，我忍不住用食指轻轻地抚摸它，就像妈妈爱抚我一样，然后我还自作聪明地在花盆里倒了一些牛奶，希望它们喝了牛奶能长得快一些。（因为我听说用牛奶浇出的草莓又香又甜。）又过了几天，在我的精心培育下，那嫩芽从1厘米长到了4厘米，颜色也由嫩黄变成了嫩绿，惊喜的是在它们的旁边还冒出了别的种子的芽儿，因为那是我从“死党”蒋天洋的花种里偷的几粒虞美人籽儿，它们竟然也发芽了。我想：有了它们的点缀，一串红才会更美。
学校接受督导评估的隔夜，老师让我们把自己种的花带来放到学校的花木基地里，我拿出来跟同学一比，我的一串红长势最好，青翠欲滴的叶片明显最大，我心里美滋滋的，同学们都跑来向我取经，我特别自豪，把我给一串红喂牛奶的秘密告诉了他们，他们一个个惊得目瞪口呆。
可令人惋惜的是师生忙于督导评估，谁也没有去关心花木基地上的小花苗，等到三天后我们再去看，我的一串红已经耷拉着脑袋，我心疼地捧着花盆，眼泪在眼眶里打转，万般责怪自己：为什么不早来看呢？
那天我把花盆小心翼翼地带回家，前后喂了三次牛奶，因为奶奶对我说过：“浇小苗，一次千万不能浇太多的水，那样会把它们淹死的。”晚上我还出来看了一次，可花苗仍旧垂头丧气，毫无生机。
几天以后，我放学回到家，只见花苗无力地躺在花盆里，再也站不起来了。我哭丧着脸告诉妈妈，妈妈安慰我说：“孩子，花苗死了不要紧，要紧的是以后无论做什么事，都要有责任心，虎头蛇尾可不行。知道了吗？”我默默地点了点头。
