泪水流过脸颊作文(作文眼泪三年级)

泪水流过脸颊作文(作文眼泪三年级)

首页抒情更新时间:2024-10-27 11:11:04
泪水流过脸颊作文(作文眼泪三年级)

泪水流过脸颊作文【一】

满树的绿叶在风的拂动下,不断地飘过我的窗前,阳光下,班驳的树影在窗前的桌子上跳着舞。夏天,在春日的梦醒之后,来了。

没有春的缠绵,没有秋的清高,也没有冬的凛冽。夏,是豪爽的,也是热烈的。

夏日——朝如华轮午似火,薄暮时分暑渐消。

夏日张扬而热烈,执着地穿透一切,把灿烂而炽热的光铺陈在天与地之间,犹如展开一席盛宴——丰富而奢美。蓊郁的山形、艳丽的花色、激越的流水······一切都傲立于夏日耀眼的光里。

夏,并非只有炎炎烈日,更有飘然夏雨、翩然夏风、嫣然夏花、怡然夏趣。

且看那夏雨——风声撼山翻怒涛,雨点飞空射强弩。

夏雨没有丝毫的犹豫,从空中飞坠而下,编织成密而厚的雨帘,落在地面,激起朵朵水花,奏响珠玉落盘之音;落在枝间,洗去满树的尘垢,还叶子翠绿的容颜;落在檐下,刷净昨日的痕迹。偶有一两点随风飘入窗,贴着你的肌肤,倏忽间便消溶了,只留下令人回味的凉意。雨后,是满眼的清绿,是满心的清润,是满怀的清香。你能嗅到“过雨荷花满院香”,你能感觉到“沉李浮瓜冰雪凉”。夏雨,让日日沉埋在烟尘中的枯旱的心获得一些润泽与宁静。

且听那夏风——昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。

夏风俏皮多变。时而粗犷豪迈,时而温柔婉约;时而放声高歌着,时而浅吟低唱着。时而喧闹如怒涛,时而安静如处子。时而与枝叶共舞不断,时而在你的唇间缠绵不已。有谁说,风无形?那舒卷的云,涨落的潮,不是风么?那簌簌飘动的衣袂,轻轻飞舞的发丝,不是风么?有谁说,风过无痕?那墙头倾垂的纤草,水面低旋的落花,不是风的痕迹么?那红砖碧瓦间,轩窗屋脊下,没有风的痕迹么?炎炎夏季,渴望“纳清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心。”

且赏那夏花——双蝶秀罗裙,闲花淡淡香。

花是人间最美的风景。花之美在于色、在于香、在于姿、在于韵。纷繁的花形、艳丽的花色、馥郁的花香······花在夏天展现着最绚烂的生命。众花中,最恬然飘逸莫过于荷花。“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”。素有“翠盖佳人”、“花中君子”之誉的荷花是历代文人墨客笔下的至爱。宋代周敦颐赞其“出淤泥而不染,濯清涟而不妖······香远益清”;现代散文名家朱自清写月色下的荷花“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”

且享那夏趣——赤赤署日中,悠悠夏趣多。

绿色遍野的夏季,可迎晨风到莲池赏荷,可肩彩云去柳堤徜徉,可披晚霞于清波荡桨;可听夏蝉鸣于树梢,夏鸟唱于枝头;可在夏夜,移一方竹榻,置于院中,数着星星,看着月亮;可在朝露未霁的清晨,踏足原野,看花苞初绽的裸麦;可觅一泓清澄的水,或于河边垂钓,呼吸着清凉的水气;或于溪旁沉思默想,把烦嚣抛诸脑后;或于碧海中嬉戏冲浪,让博大的海洋吸纳一切烦琐。

风吹绿了夏,雨润绿了夏。夏,绿满窗前。

泪水流过脸颊作文【二】

曾记否,那年初夏,红瓦琉璃,浮生若梦,填上一段婉转哀伤。还忆否,那季深秋,芙蓉散尽,流年笑痴,揪出一纸惨淡相思。

不问情愁,只愿一切安好。不论坎坷,只求平淡共醉。剥落一身伤痕,不求凤凰涅磐。愿萧瑟,愿沧桑,愿衰老,只求能一纸相送。

郁郁平生,指绕寂寥,彷徨彷恐,此情难堪。

天公做孽,雨载残殇,花落嫣然,落地阑珊。又上西楼,对坐只影,轻斟浅酒。断梦逝寒,浅醉西窗。

晓窗残酒,微醉。凭栏远眺,江山入画,尽染哀伤,清琦成泪,玉碎成诀。虚浮重生,往事如过路烟云,风吹即散,虚幻梦境,如雾里看花,水中望月,断了离别,殇了情深,沮丧失落,空负痴心绝对,乱书一纸艳丽词藻。

孤鸿渐远,白露成霜,黄沙接天,冷清萧瑟,堕落忧伤,寂寞幽魂。一道浅搁,停滞情深;一缕檀香,倾诉无情。大好年华,抵不过逝水流年。

星陨月缺,独伴清风。宫阙残梦,抵不过城春草木深。一纸荒废,一曲悲凉,戚然伤愁。沙随风走,爱随情别。

伤感后方知情重,醉过后方知酒浓。逝水流年,风轻云淡,思念翻滚不息。

泪水流过脸颊作文【三】

我家住在山里,那里绿树成荫,非常美丽。我爱那里,那里有新鲜的空气,蓝蓝的天空,当夏天来临,突如其来的一场大雨以后,我家的门前就会有溪水流过。我更想叫它山洪,因为夏天的雨很大,很磅礴,它流过的时候气势汹汹,咆哮而去,带着山上的石头、树枝,偶尔还会泛起一抹彩色,那是人们丢弃的东西。即使如此,我也叫他小溪,因为这时候的它很短暂,就像生我气的妈妈,转眼就多云转晴,对我很好啦。

虽然这时候它好凶,我还是喜欢去接近它。穿着凉鞋站进水里,挽起裤腿,让它冲过我的脚丫,和朋友一起摇摇晃晃,嘻嘻哈哈。偶尔它还会带走我的一只鞋子,然后我又要被妈妈吵了。或者站在旁边看它怒气冲冲,张牙舞爪而去,听着它从高处落下的声音。这时候爸爸和叔叔们总会很高兴,站在远处说着话,原来他们也很喜欢它。到了晚上,被拉回去睡觉时候就听着它的声音慢慢入睡,第二天醒来它已经消了怒气,哗啦啦的流着。

这时候它很清澈,也好温柔,当你踏足进去的时候,它会温柔的流过你的双脚,凉凉的,软软的。这时候能玩的可多了,和小伙伴们顺着水流排开,找用石头和土筑起一道墙,存的水多了就打开放出去,冲跨别人的墙,看看谁更厉害,墙跟兼顾。或者一块挖个坑,在边上用石头和土堆积起来,到放学就可以看到存了一坑的水,这时候可以进去冲洗下脚和鞋子上的`泥了。秋天偶尔也可以见到它的,这时候就把还没有熟的柿子摘下来埋进水底的沙子里,希望过几天它就像懒柿子一样又脆又甜可以吃了,只不过从来没成功过,要么是被我们遗忘了,当想起以后已经坏掉了,要么还是那么涩。

只是下雨的时候很少,想见到它很难,好像越来越少了,就算来了也是匆匆消失,也很少会安静的流上好多天了。我问爸爸,他说山上树少了,水都流走了;我问妈妈,她说天气变的干燥了,水就少了;我问老师,她告诉我,地球被污染了,好多河流都慢慢消失了,更别说小溪了。

它会不会有一天不再回来,那样我会很想它的。我多想它再一次呼啸而来,再一次流过我的脚丫,我也可以跟朋友一块在水里玩耍了。今天,老师问我们的中国梦是什么,我说我想门前有小溪流过。

泪水流过脸颊作文【四】

读了这篇文章以后,我很受感动。一位从繁华的城市来到这群山连绵、人烟稀少的山区的女教师,不仅尽到了一个教师应尽的义务,而且日复一日坚持接送这位下肢瘫痪的小女孩上学,她的高尚品格的确值得我们敬佩!是呀!在这崎岖不平而又荆棘丛生的.山路上印满了这位女教师的足迹,终年常绿的树木一次又一次的刻下了她窈窕的身影。她在这里生活和工作着,就像是一支火红的正在燃烧的蜡烛,照亮了山区学生的心……正如这篇文章里的一句话:“她是她的老师,她用知识的甘泉滋润着小姑娘的心田。她把女性的温柔和爱,倾注在这个不幸的孩子身上。”是啊!这位女教师是平凡的,可她的品质是不凡的,她就像一张永不退色的相片,深深地印在了我的心理,印在了我的脑海里……想想我们,这些生活在温室里的娇子,平日里又为他人考虑多少、照顾多少……与这位女教师相比,我们差得太远了。

今后,我们一定要向这位女教师学习,学习她高尚的品德、慈母般的温柔、和对学生钢铁般岿然不动的责任心。做一个有责任心并充满同情心的人,更要做一个对社会有贡献的人。

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