变脸的老师作文300字左右【一】
假期去邮局取稿费。窗口还未开，窗前却已稀稀疏疏地站着好几位来办业务的顾客。探头到窗口，很礼貌地问那位埋头写单子的业务员什么时候开窗营业。她并不语，最后只简单粗暴地应了我一句：“十分钟后再来吧。”面容颇为不善。没法子，我只好悻悻地立在一旁。
窗口终于开了。排在最前面的一位老大爷在输入密码时不知出了什么差错，总在一遍遍很有耐心地重新输入密码。但业务员可没有这般耐心，她的双手紧扣放在桌面上，脸色愈发晦暗，那两条尖尖细细的眉毛像挑起的针，充分表达出内心的烦躁和厌烦。她那一双半眯着的眼睛有些厌恶地打量着这位大爷，有些不客气地冲这位大爷叫：“按个密码就这么难啊？再不行你就让旁边的孩子帮你按呗。人家孩子可等久了。”她说着竟朝我投来抱歉的一瞥。
这位大爷已引起排队人的不快了。他们将此归咎于那位业务员。一个老人故意提高音量，似乎有意要让她听见：“拿国家的钱，吃国家的饭，就坐在那儿不好好干，让我们在这儿瞎等！”另几个闲来无事者也都齐声附和。
“也不能这么讲，她们的工作也不容易，天天都是如此啊！”爸爸的声音压倒了那些嘀嘀咕咕的声音。我看见那位业务员抓着客户存折的手微微地，很不留意的，像蜻蜓点水般抖了下，两眼内闪过一抹难以让人察觉的说不清的目光。
排在我前面的一位阿姨，刚刚和爸爸聊得很投机。此刻她也转过头来问我：“孩子，你们来干啥的？”
“我来拿自己的`稿费的。”我有点不好意思，但心里却也很自豪。
“哟，这么小就能写文章发表啦！？”她意外地瞧了我一眼，声音大得让一旁忙着点钱的业务员也抬头看了看我。等前面那位大爷走了，那位阿姨推着我让我站在她前头，从她那略带些佩服的神情中，我感觉自己真的就是一位小作家。
那位业务员站起来接过我的单子，笑盈盈地朝我弯了弯她的嘴角。她的笑容似乎因太久不用而生了锈，笑得有些迟钝，但却丝毫影响不了她的美丽。她不住对我说：“把你等急了吧，老久就看见你坐在那儿……”窗栏栅像几把剪刀，将瀑布般奔涌的阳光裁剪成几段金色的绸带。那几句极平常的话，似乎也裹上了金色的绸缎，暖洋洋地涌进心中。
那位业务员极其麻利地为我办完手续，她亲切地称赞我的签名漂亮，并热心地为我补救犯下的一个签字错误。她的笑像一只鸟，一只美丽的鸟，啁啾着，啼啭着，仿佛冬天的最后的雪花在叮当地飘落！
当我捏着一张红艳艳的钞票离开邮局时，还在为那抹珍贵的笑而激动，至于业务员对我和那些客户截然不同的态度，原因自可得知。也许你与他人的关系便像一面镜子，你对他笑，他便报以你更灿烂的心情，你对他恶，他也会回你一计拳。人们都有不同的面具，用不同的面具去对待不同的人。他们继承了最高明的变脸大师的特技，变脸快得让你咂舌。但请相信，当一个人对你真正地微笑，他或许已经揭开了他所有的伪装。
变脸的老师作文300字左右【二】
第一张脸。班长是老师的得力小助手。只要王老师一出去办事或听课，她就会自觉地坐到讲桌上来，摆了一张严肃的面孔，对同学们进行严格地管制。若是有某位同学离开座位或转过头去和后排的`同学说话时，班长就会用锐利的眼光盯着那名同学，直到那名同学回过神来知道班长在盯着自己时，她就会向那位同学时行警告和批评。若是有位和班长比较要好的朋友吵了时，她也不会当做视而不见，而是和上位同学一样对那们朋友进行警告和批评。这是班长的第一张脸——严肃的脸。
第二张脸。假期时，她会主动约同学去她家玩。有一次，我去她家玩，我闲得没有事情做。突然，她提议说：“我们来玩迷你‘智勇大冲关’吧？”我欣然同意了。接着，我们便开始在客房里搭起了闯关的场地，不一会儿就完成了。我站在起点的位置，她是“裁判”。“准备好了吗？开始！”“裁判”发出了口令。我开始了，第一关是“弹弹弹”我跳跃着过了五个障碍物，也就是五条小凳子；第二关是“爬爬爬”，我趴下来，爬过了障碍物。班长看着我爬行时的窘相，便捧着肚子开怀大笑。这就是班长的第二张脸——欢笑的脸。
这就是我们的班长，一位上课时严肃、下课时欢乐的好班长！
变脸的老师作文300字左右【三】
曹老师大约四十多岁，高大魁梧的身材，高挺的鼻梁，炯炯有神的大眼睛，最奇特的还就属他那没长一根头发的大脑袋，活像一面光亮的镜子。曹老师可真有点摇滚歌手的明星范！
第一节音乐课终于来临了！
曹老师大摇大摆的走上了讲台，一脸的严肃，炯炯有神的大眼睛像探照灯似的`扫视着同学们，足足有半分钟的时间。有的同学无精打采的趴在桌子上，曹老师的目光转移向他，他就立刻挺直腰板，生怕被老师批评。有的同学悄悄地对同桌耳语：“这个老师好凶呀！”曹老师的目光又转移向他，他就赶忙坐好了。还有的同学正在和同桌玩橡皮，曹老师的目光好像有魔力似的，把他调整了坐姿。同学们在这半分钟里度日如年。
“大家好！我姓曹，你们可以叫我曹老师。今年，你们的音乐课就由我来上啦！接下来，我们要学唱国歌！”曹老师的声音洪亮而亲切，没过一会儿，雄伟的国歌声响起来了。曹老师微睁双眼，随着国歌的旋律，边唱边指挥。只见他摆动着手臂，一会儿把手收得紧紧的，一会儿又放松下来。曹老师好似已陶醉其中，看不见我们了。顿时，我们就放松了警惕。有一些同学又开始偷偷地嬉戏了！
可是，孙悟空怎么能跳出如来佛的手掌呢！这不，一名恶作剧的同学已经被曹老师盯上了！坐在我前面斜对面的男同学偷偷玩可塑橡皮，恰巧橡皮粘到了他前面的女生头发上，他伸手去揪橡皮，结果拽掉了女生的好几根头发，只听女生大喊：“啊啊啊！老师，他拽我的头发!”只见曹老师立刻迈步向前，用手指指着他，眉头紧皱，眯起眼睛，目露凶光，一把拽起了那名男同学，怒喝道：“哪只手拽的头发？伸出来！”曹老师拿起一把教杆，只听 “啪”的一声脆响，男同学的手被打得一哆嗦，整个教室顿时一片寂静。“谁再不好好上课，就和他一起作伴！”曹老师一边威慑着同学们，一边把那名男同学拉到了教室一角罚站。我们怀着恐惧的心情，心惊胆战地唱着，生怕唱错了一个音，被老师拉去墙角接受惩罚。
唉！越是紧张就越出错，有一名同学不小心唱错了音，我本以为他会受到严厉的惩罚，可是，曹老师只是走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，轻声纠正道：“这个音应该唱‘咪’，不是‘嗦’，下次别唱错了！”只见曹老师的脸蛋瞬间“长”出了一个小酒窝，就像变了一个人一样，对之前的事已忘记脑后。难道，这就是传说中的“变脸术”？
自此，我们都认真地学习着音乐，曹老师也很少“变脸”了，整天都是一副笑呵呵的样子，让我们在轻松愉快的歌声中畅游。
