她最美小学生作文（小学六年级作文她真美） - 学习作文网

她最美小学生作文【一】

我有一个爱我们的班主任。他的名字是廖宇小姐。从外表看，他四十多岁了。他很温柔，戴着眼镜，每天来学校脸上都带着笑容。他非常和蔼可亲。他工作非常努力，我们全班都非常喜欢他。

廖先生上课的时候说话很大声，因为坐在后面的学生能听清楚他在说什么。他偶尔给我们讲笑话和小故事。他经常告诉我们：在三笑的一天，你不需要吃药。所以我们每天在学校学习的时候，要保持愉快的心情，这样学习才会有成效。

特别是老师还教我们朗读古文。我们经常利用下午的闲暇时间阅读古文，如：三字经、千字经、治家格言、前赤壁赋等。经过反复阅读，全班都能理解。另外，老师还教我们有空的时候看书，让我们练习静下心来思考或者反思自己的言行。

我很幸运有这样一位优秀的老师，教我们读书做事的道理。希望以后做一个有用的人来回报我喜欢的老师。

她最美小学生作文【二】

初认识她时，我们都还是不太懂事的幼稚小孩，虽然上五年级了，可以称得上是学校里的大姐姐了，可是，我们和那些小孩子没什么两样，我和她都是爱幻想的小女孩。我真的很开心上帝让我遇到她。不然，我不知道我的`生活有多么枯燥无味。

我和她最爱上体育课了，体育课是我们最快乐的时候，我们都因为有特殊原因不可以太过运动，所以体育课上我们可以尽情的玩耍。

这节课，又是体育课，我和她坐在花园的石板上，突然，她从身旁摘下一棵小草，挺神秘的跟我说：“你知道它叫什么名字吗？”“不知道，”我说，“你知道？”“嗯，这种草，叫三叶草，你数数，它正好有三片叶呢！告诉你个秘密哦，不只有三叶草，还有四叶草呢，不过四叶草很难得，说不定整片草地里都没有一棵呢，据说，只要摘到四叶草的人都可以幸运三天呢！”“真的吗？那太好啦！”我兴奋起来，“那我们找找吧？运气好的话说不定可以找到哦！”“好啊！”她愉快的答应了，我们背靠着背，仔细搜寻着每一棵三叶草，我突然想起了什么，急忙转过身，对她说：“这件事，知道的人多吗？”“不多啊，你问这干什么？”她问，“那，我们约定好，这件事不可以告诉任何人哦，只有我们俩知道，这是我们共同的秘密！”“好啊，拉钩钩，这就是我们‘三叶草的约定’！”我们拉着钩钩，清脆悦耳的童声在花园里回荡：“拉钩上吊，一百年，不许变。

也许，正在看这篇作文的你会发出这样一个疑问：“文章里的那个‘她’是谁？”呵呵，她就是我最好的朋友——李红云！

小云，你还记得吗？我们的那个‘三叶草的约定’。

她最美小学生作文【三】

以下是一个幻想的故事：

在好久好久以前，人们是没有影子的。而在当时一个古老而神秘的王国里，有一个美丽善良的公主，她相信爱能改变一切，可就在她和心爱的王子成婚前夕，发生了一场意外，她死去了。

亲爱的读者，这并不是《白雪公主》或是《睡美人》，在这个故事里，王子没有拯救公主，而是当王子陷入失去公主的痛苦时，公主的灵魂回到了他的身边，守护着他，即使，他从不会知道。那又能怎样呢?无言的爱，简简单单，就这样，该多好呀。

只是——

当王子看书时，公主那金黄色如阳光的长发散落在书页上，却掩盖不住模糊了字迹的泪痕;王子捧着公主爱过的玫瑰流泪，却不知道泪水溅落在公主粉若桃花的脸颊上;下午茶时间，餐桌上只有一杯奶茶在冒着热气，温热了的空气仿佛烘出了公主柔美的脸廓，却在王子将要触碰时匆匆消散;公主陪着王子来到溪边，溪水中的倒影却只有一个人……

就这样，真的好吗?他不会知道，她会难过的，两个人，明明可以在一起，却要生死相隔。他难过，她却不敢陪在他身边，他会孤独的。

忧伤，忧伤，还是忧伤。王子在郁闷中想起曾和公主约定好的永远，当时的誓言，拉钩时的信誓旦旦，在此刻，显得可怜、可悲、还有一点可笑。他的世界已经布满了泪，心也随着公主的离开而变得不完整，像是用泪水灌溉出的荒芜。空气弥漫着花香，王子呼吸到的却是伤痛;美酒满溢着香醇，王子品尝到的却是苦涩;彩虹汇集了七色，王子看到的却是灰白。在沉闷抑郁的生活中，每天都是空洞乏味的回忆，却又不得不去回想，王子害怕，有一天，他变老了，会忘记他曾经深爱的人。也许是因为心有灵犀，公主也是这样想的，所以她一直守候在王子身边。

【当你回忆某一个人的时候，你的心情如何，笑着或是难过?“遗憾”和“遗忘”不过一字之差，你，选哪个?】

一天又一天地过去了，可是公主和王子像是在过人生中最漫长的一天，因为每一个明天都继续着今天的忧伤，今天依旧是昨天遗留下的伤悲。可他们都希望这一天没有终点，这样，王子就能永远地记住公主，公主就能永远无语无形地守护着王子，即使王子也永远不会知道公主的真心有多长久。如果，明天会是世界末日;如果，海会枯，石会烂;如果，天会荒，地会老的话，让王子和公主在时光的尽头、童话的结局，厮守在一起，好吗?

终于——

一天黄昏，王子独自走在铺满鹅卵石的小路上。风把王子的头发吹得凌乱，公主想摸一摸他的头发，却是可望不可及的。林间的树叶在风中沙沙作响，王子想起了公主银铃般清脆的笑声，仿佛还在那片树林里回荡。他看向了夕阳。忘记了曾有过多少个黄昏，公主轻轻地倚着王子的肩，呓语般的痴言：“我们还能这样一起看多久呀?”“爱多久，就看多久吧。”王子修长的手指温柔地拂过公主的脸颊……可当时的他们怎会想到，夕阳依旧，如今却只剩王子一人独赏黄昏之景。“亲爱的公主，你可知道，我有多想你?你回来可好?我……”王子对着夕阳喃喃自语。

这时夕阳的光辉刺入王子的眼瞳化作了悲伤，悲伤充盈了他的眼眶又变成了泪水溢出来，滴入了土地，开出了思念的繁花。

公主在悄悄地靠近，直到她又长又翘的睫毛轻刷王子脸上晶莹的泪滴。这明明是近在咫尺的，彼此之间却有着无形的距离和隔阂。【我觉得，最最可恨的事情，不是我在世界另一头，你找不到，而是我就在你面前，你却假装没看见……】

王子流泪，公主陪着他伤心，她好想牵牵他的手，告诉他，别怕，有我在。可是，真的好难呀，她做不到。

倘若上天有情，可以让相爱的人，都在一起;相守的'人，都别离开彼此;一直等待的人，都回来的话，就让他们拥有一个美好的结局吧。

公主说过，她相信爱能改变一切，于是，在夕阳即将坠入西山的时候，某些东西在悄无声息地改变着。公主的灵魂幻化成一个小黑点，然后黑点在慢慢地扩散、蔓延，直到触碰到王子的脚尖，就像生了根一样，在王子身后长成一个形似王子的黑影。王子在做什么，黑影也在做什么，多么有趣呀!这样，只要一有光，影子就会出现，公主就能陪伴在王子的左右直到永远的永远。【做个影子，多好，微不足道地付出，至少还能有形地陪着你。】

夕阳的余晖一点一点地黯淡，王子和他长长的影子，一起，消失在了黄昏的尾声、黑夜的开端之处。他们厮守在了一起，直到永远、永远、永永远远……

呵呵，这只是个童话故事而已，凌乱的剧情，单一的人物关系，千篇一律的结局，孩子气的叙述……突然觉得这个故事好可笑，而在现实中更可笑的是，总有一些情愿扮演别人影子的笨蛋、白痴、傻瓜、疯子。

这些人不如阳光灿烂，不如灯光耀眼，不如火光热情，当这些惹人注目的东西伴随着影子的出现，影子显得那么微不足道，连他们自己都感到自卑：为什么影子就不能成为别人生命中的主角呢?也许，是因为影子的爱太卑微，总是太容易被忽视，被遗忘;他们只想远远地张望，默默地守护着自己所爱的人就够了。【当影子在你身旁投下一片黑影，你对他们视若无睹，他们有多心伤，你不会知道。影子怕黑，没有安全感，可当他们出现在你身边时，你便知道自己处于光明中，你快乐了，他呢?你会愿意给影子施舍一点点爱么?我想，他们不需要，至少我不需要。你勿忘我，我即心安。】

当你孤独地走在夕阳中，路灯下的时候，低头看看自己的影子吧，童话里的它一直陪伴着你;再回头看看吧，也许有个人(或许不止一个一直在给你远远远远的守护——

无论过去多久，不要忘记那些像影子一样陪伴过你的朋友。

童话里的她爱过你，你是知道的。我不说太多，因为——你懂了。

她最美小学生作文【四】

一天，我坐在小床上，看到了靠在床头的猫型娃娃，突然就想起了好久不见的她。

她是我的'旧邻居，在以前，我常去她家玩耍。有一次，我在她家玩着玩着，她神秘地拿出了一只有着两个蓝眼睛，毛绒绒的小白猫布偶，我一下就喜欢上了，一直拿着不撒手。当我要回家时，她看到我的样子，就说：“这个‘小猫’可以借你玩一周，下周一定要及时还我哦。”我满口答应，说了一句谢谢后，就抱着“小猫”兴高采烈地回家了。

接下来的一周，我不管做什么都要抱着这只“小猫”，我还给她起了个名字叫“小英喵”。但一周的时间很快就到了，我一想到要把“小英喵”还回去，我的心里就出现两个小人，一个小黑人，一个小白人。小黑人说：“既然这么喜欢就留下来吧，就跟她说不小心丢了就好了呀。”而另一个小白人却说：“不行，不行，怎么能不守诚信呢？”我的心里这两个小人不停地打着架，最后我想我还是太喜欢这个小猫了，所以小黑人战胜了小白人。我悄悄地把“小英喵”留了下来，故意躲开没有去找她。

第二天，学校上品德课，课上老师告诉我们“诚信是金”，我感觉越来越愧疚。放学后，我急忙冲进她家，想要把“小英喵”还给她。可是，打开门的却是一位陌生的阿姨。等我回到家一问妈妈，才知道原来她们一家昨天就已经搬到南京去了。

这件事已经过去好久了，可我仍然记挂着她。每当我看见这只可爱的“小英喵”，我就更加希望她能回来。我想，等她回来后，我一定要向她道个歉，以后我也要做一个诚实守信的好孩子。

她最美小学生作文【五】

“丁香结，这三个字给人许多想象……”咦，这是谁正在朗读课本呢？没错，她就是我尽责的班主任。

她拥有高挑的身材，雪白的皮肤，鹅蛋脸上长着一对柳叶眉，眉毛下面嵌着黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。特别是那双大眼睛，仿佛会说话一般，总炯炯有神地忽闪着。

她呀，可是个两面派，像个晴雨表似的，说变就变。开学第一天，她脸上挂着甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走进教室，开始自我介绍：“我姓宋，宋代的宋，你们可以称我为宋老师……”听着她落落大方的自我介绍，大家热烈地鼓起掌，老师在掌声中鞠了一躬，开始讲课。她讲的课好似淙淙小溪，轻柔又不失力量，这魔力使同学们沉醉，让他们忘了有趣的游戏，忘了好玩的玩具，忘了充满魅力的操场……整间教室只剩老师嘹亮的讲课声……下课了，同学们还未醒过神来呢。

但是，这样的老师也会生气。那天，天阴沉沉的，下起了蒙蒙细雨。老师把一张扣分单拍在讲台上，高声问：“是谁在晚自习竟敢吵闹？不懂得规则吗？”那一刻，没有人敢说话，只有风扇在响，北风在呜咽，那一次，我们进行了深刻地反思……

这就是我的班主任，尽责严厉又温柔的班主任。你们喜欢她吗？

她最美小学生作文【六】

我的班主任是秦老师，从一年级到五年级，秦老师一直教我们班。秦老师每天都梳着一个马尾辫，显得非常精神。老师很注重班里的卫生，每天都要说。她从一年级就教育我们要讲卫生，把自己的位置上整理好。

秦老师的字写的非常好看，以前她总是一笔一划的教我们练习。我也学的很认真，可我有些字还是写不好。每天写作业时，我都认真练习，那是还是用铅笔写字，比较容易写好，过了一段时间，我的铅笔字终于有了提高，老师也表扬了我的作业，我很开心。

老师总是提醒我们要注意写字姿势，眼睛和书本保持距离。可我每次都忘记，练字的时候，秦老师提醒过我，之后，我就时刻提醒自己要坐好。

上课时有的同学在下面说话，秦老师就会严厉的批评他们。秦老师对作业要求也很高，让我们一定要写的干净、整洁。

虽然秦老师有时候很严厉，可是都是为了培养我们良好的习惯，我感谢秦老师几年来对我的教诲之恩！

她最美小学生作文【七】

一个月前，是我们开学的日子。我们全班都不知道要换班主任了。上课时间到了，来了一位男老师。真没想到我们的班主任是一位男老师。他先做了自我介绍：“我姓范，名叫范叶林。是你们今后的班主任。”范老师很瘦。中等个子，大大的嘴巴。范老师的脾气很暴躁。有一次，我们班的纪律很乱，范老师很生气，发了很大的火，把我们班同学吓的心惊肉跳。我想：今天终于领教了范老师的火爆脾气，可真厉害！范老师也有温和的时候。在课堂上有同学回答对问题的时候，他就眉开眼笑。还有每天的作业也很少，让我们很放松，给我们带来了快乐。当我们做错事的时候，范老师就很严厉的批评我们。但是我知道他是为了让我们改正错误，使我们班变成一个团结友爱，学习成绩优秀的集体。所以我心中对他充满了敬爱之情。