那一刻他闪闪发光五年级作文【一】
每一个人心中都应有最温暖的一瞬间，最感动的一刹那。那一天，是去年的某一天，那一年的冬天很冷很冷，冷的在街道上看不到几个人的影子，冷的树枝都在颤抖，冷的让人看了都觉得心寒。
这天，母亲说要给我包饺子吃，我很是高兴，因为平时最爱的`就是饺子。但是发现家里的醋已经用完了，于是我便出门去买。冷风呼呼地刮过来，我忍不住大了几个寒战，我竟惊奇的发现，天上下起了小雪，我在风雪中一步步乡商店靠近。店里的炉火让我觉得一下子暖和起来。我向店主说明所需植物，付钱之后转身离开，却听见店主嘱咐的声音：外面风大，注意安全。我心里暖暖的，再也不惧怕外面的严寒。
风很大，我奔跑起来，期待能够快点回家，这样就能少受点风雪的欺凌了。可是一个趔趄，让我滑倒在街角。地面上的温度也已经是冷至冰点之下。心下暗叹真是运气不佳。这个时候，一双大手向我神来，一把按在我的胳膊上，并用力将我扶起来。我抬头看了一眼，却发现并不认识这个人。这是一位中年男子，眼神很是坚定透亮。没事吧，应该跑慢点。说完见我没有什么事情，就离开了。我没来记得及说声谢谢，他的身影就渐渐消失在街头了。
风雪的寒冷已经不能让我觉得难以忍受，我的身体分明决到了些许温暖，心里更像是燃起了一个暖炉，源源不断的给我带来暖意。
这一路，因为有他们的几句关怀，让我觉得很是温暖。那一刻，因为感受到这些关怀，我的世界已是春暖花开。
那一刻他闪闪发光五年级作文【二】
这几个星期，对我们来说是一段难熬的时光，一整天除了找厕所，再没有玩的.时间了，一天能发七八张卷子，这个老师布置一些作业，那个老师布置一些作业，每天都是做卷子，做卷子，现在的我们似乎活在卷子的世界里，而老师呢，她们只想着她们每一个科目布置的作业不多，但是她们没有想过被各科老师布置的作业压的喘不过气的我们，最近，校长也对我们加强管理，我感觉我们所有人就像是一个高考的学生，为期末考试做好了充分的估计。卷子上会不会有这道题？会不会有那道题？万一出了那道题怎么办？各种题型的卷子都要做一遍，我们不是机器人。
那天心情本来很好的我一看到老师发的卷子，好心情立马就烟消云散了，我当时气的想把卷子撕个粉碎，但是我抑制住了内心的愤怒，拿起笔写了起来，心情不好的我，又因为遇到了一道难题变得更生气了，我把笔摔在桌子上趴在桌子上睡了起来，醒来时，老师已经到了教室，黑板上写几个大字：上课讲发的那张卷子。我心里想，：卷子都没做，讲什么讲，成天就知道讲，你都不知道累吗？对呀，你们又不是我们，你们只用把卷子发到我们手中，你们只用讲讲好了，我要是你们就不会像你们一样，我在心里咒骂老师，乌云一整天的在我头顶旋转，时不时的打打雷，闪闪电，熬了一天终于熬到了晚自习，老师给我们布置完作业便去开会去了，我只做了几道题，便开始放飞自我了，一会儿，老师回来了，我立马拿起笔开始写，老师来到教室，叫我们停下笔，说从今天开始，想留在这里学习的同学下晚自习后可以再停二十分钟，我心想：我才不留呢，每天做那么多卷子，晚上留在这里，没电扇热死了，晚自习下课后我便走了，到宿舍门口时候才发现我的纸忘在教室了，赶紧跑回去，跑到窗户那里时，看见我的好朋友正在教室里复习生物，她的脸上很多汗水，可是，她还是在背书，不擦脸上的汗水，任由汗水从脸上流到脖子上，对她来说时间是宝贵的，她一秒也不想浪费，我推开门，走了进去，她还是在背书，她很努力，当我走的时候又看了她一眼，发现她努力的样子闪闪发光，我到宿舍帮她把洗脸水接好，那一天，她回到宿舍后，又经老师允许在宿舍复习，我不知道她什么时候睡的觉。但是，很晚。
那一刻他闪闪发光五年级作文【三】
医院明净的玻璃窗，阳光洒下来，那么明亮，那么灿烂。
几个月前，爸爸出了车祸。刚出事的时候，那时姐姐不敢让我看爸爸，就借口说怕耽误我学习。直到我期末试结束之后，才有答应去医院看爸爸。我看见病床上，一圈又一圈的纱布下是爸爸消瘦的脸，不由得掉下了眼泪。这几个月里，姐姐一个人带着爸爸西安平凉往返了很多次，花费了很多钱，病情说是有了好转，此刻，爸爸依然躺在医院里，生活不能自理。我看他时，好像是清醒了，可不能说话，不能表达。我坐在桌子边给爸爸喂饭，接下来默默的给爸爸洗脚，洗脸。帮爸爸擦拭身子。洗脚的时候我看见，爸爸的脚底长了许多许多厚厚的老茧。这老茧是为我、为我们的家而忙碌留下的吧！我陷入了深深的沉思中。
有一天，我明显感觉到爸爸情绪有些变化，我觉得他是在发脾气。可是就是不明白，爸爸为什么会这样？
姐姐看见了，对我说：“我觉得你长大了，能和我聊会天吗？”
我和姐姐坐在午后的阳光下。姐姐说：“你会不会怪姐姐？如果，那时候不是我让爸爸去接我，爸爸也许不会出车祸了。”姐姐的声音很微弱。我听了之后，对姐姐说：“爸爸出事的时候，姐姐，是你在爸爸的身边，你经历了更多。当时也许你吓坏了吧？现在事情已经过去了，该发生的也发生了！不该发生的.也发生了。最终，我们知道灾难是躲不过去的。”姐姐，听了我的话，默默的拉住我的手沉默了许久许久。
过了好一阵之后，姐姐，对我说：“现在世界上，仅仅剩下我和你，是爸爸最亲的人了。爸爸，需要我们。我们也需要爸爸。”
听完这句话开始，刹那间，我感觉：我从那一刻，长大了。
那一刻他闪闪发光五年级作文【四】
他是我的邻居，40多了，是个中医，在家开了个诊所，矮矮的但是瘦。人很善良，但是有一个缺点：喜欢吸烟。
每天早上出发去上学前，就能闻到那股烟草燃烧的臭味。我心想：他是个中医，自己却这么不注意身体。于是我就捂着鼻子，像在做消防疏散演习似的飞快地奔下楼去。我和母亲都不怎么喜欢他，只是父亲和爷爷还能和他聊的来，一起在一块吸烟聊天什么的。
我比较容易生病，只要一生病，就会去他那里给我开点药方，一进到他的客厅也就是诊厅，就能看到烟碟里许多的烟头和烟灰。虽然是邻居，但是开方子的钱还是一分不少收。开的药倒是管用，吃了后病就不复发了。这使我对他的多了一分敬佩。
最严重的那一次，我的脖子上长了个包。去了多家医院都没治好，最后还是想起了他。来到他家，他笑了笑说：“好办好办。”就放下手中的烟。拿刚点完烟的打火机烧热了针，给我扎了下去，也不疼，就感觉一会就有一股凉凉的黑血流了出来，舒服多了。他就又拿起烟骄傲的说：“过两天再来扎一次吧，马上就能好了。”每次来他家复诊，都能看到他手里还是拿着烟吞云吐雾。于是我就对他说：“叔叔，吸烟有害健康，少抽点吧！”他立刻把烟捻到烟灰缸上，并且用带有一点点沙哑的声音说：“好，好，不抽了。”
每年过年，他总会来我们家拜年，可是今年，始终没有来，一打听才知到，他去驰援湖北了，晚上打开电视时，正好看到他接受了电视台的采访，那时我才知道，他是一个呼吸道的`主任医师，尤其对肺炎这种病最了解。他走了，楼道里少了烟味，一时半会还有点不习惯。两个月后，听见楼下传来了他和其他邻居的聊天声。他回来了！我对他不好的感觉当时彻底消失了，并且还十分尊敬，爷爷和父亲也都出门迎接他凯旋。爷爷用它颤抖的手握住他被烟熏得枯黄的手说：“不错，不错，很勇敢嘛！”他也摸摸我的头说：“叔叔以后就不抽烟了。”
之后楼道里就只剩下了父亲和他的说笑声。却没有了烟草的恶臭味。
那一刻他闪闪发光五年级作文【五】
一只飞蛾，在寻觅食物。在这黑暗之中，他努力地寻找着食物。终于，它在一张蜘蛛网下找到了食物。可能饥饿冲昏了头脑，顿时飞扑而上，但是却没注意到蜘蛛网的存在。结果，他被支柱网套住了。
这对它来时意味着生命的终结，从某种意义上来说，就是等待这操忙一天的蜘蛛回来看到可口的`美食时，好好地饱餐一顿。可是谁愿意这样呢？它拼命地挣扎着，幸运的是，蜘蛛还没回来，这对它来说是上天给它最大的恩赐。
十分钟过去了……半个小时又过去了……它乏力了，它放松了挣扎。它昏昏欲睡，但是它深刻地知道，睡着之后就不会醒来。但是有一种力量支撑着它，让它无法睡去，那就是希望的光亮，在冥冥的黑暗中，有着这么一丝光亮，那就是希望的光亮。它歇息了一下，继续挣扎，它心中的希望之火在燃烧着。
它在希望的鼓励下，无数次挣扎后，摆脱了蜘蛛网，获得了自由，希望就在那一刻绽放。
人生也一样，在陷入绝境后，希望是帮自己摆脱困境的手。当希望帮自己摆脱黑暗，见到无限光明，希望就在那一刻绽放。
那一刻他闪闪发光五年级作文【六】
我班杨国靖同学是个全校出名的捣蛋鬼，上课不遵守课堂纪律，爱说话、转头、乱做小动作。还时不时看不见人，原来又趴到桌子底下，自个玩起来了。为了不分散其他学生的注意力，不影响其他同学学习，每次我都是假借检查学生作业或辅导学生的机会，走到他座位旁暗示他，让他做好。课下每次找他谈话，他都答应得很好，可就是说话不算数，上课时仍然我行我素，真拿他没办法。
记得去年国庆节临近，学校打算举办一次迎国庆诗歌朗诵比赛，准备时间仅仅一周。我利用课余时间连忙把材料整理好，并印发给每位同学一份，要求他们力争用三天的时间先把诗歌熟练地背诵下来。可是三天过后，当我检查背诵情况的时候，绝大多数学生已能熟练地背诵下来，少数学生只有个别句子在角色上易混，唯独杨国靖背了不到一半，而且连发的资料也弄丢了。我非常生气，严厉地批评了他一顿，那也是我第一次看他流泪。我也没心软，严厉地说：“无论如何，你明天一定要把诗歌背过，明天我继续检查。”可是等到明天下午进行排练，我再检查他时，他刚刚抄完。尽管我非常生气，为了不影响自己和全班同学的情绪，我压住火对他说：“这次你先滥竽充数，就给你最后一次机会，在比赛前如果你还背诵不下来，你就不用参加了，你看着办吧！”
周一下午，庆十一诗歌朗诵比赛正式开始，轮到我班上场，上场之前我特意嘱咐小靖即使背诵不过也要站好，朝前看，别乱动。杨国靖信心百倍地说：“老师，我全背下来了！”
“那好。”我随口说了一声，心想：你背过才怪呢。
朗诵开始了，我特意关注着杨国靖，只见他不仅昂首挺胸，精神饱满，像个小战士似的，而且声音特洪亮，与平时随随便便、嬉皮笑脸的他，简直判若两人。我打心里高兴：“这家伙，没想到在关键时候还挺争气的！”
朗诵在一阵热烈地掌声中结束了，杨国靖随队伍回到了座位上。我朝他走过去，杨国靖见我，小声问我“老师，我表现地怎么样？”我连忙竖起大拇指说“好样的，你太棒了！”杨国靖高兴地说“耶！”并同时伸出食指与中指做出“V”字样动作。这也许是他自开学以来受到的第一次来自我的表扬吧，所以他表现地特高兴，然后又安静地坐下看其他班的节目，一改他一贯的交头接耳，爱说话的坏习惯，没有再说话，听得也特别认真。
看着杨国靖如此的表现，我后悔这一段时间以来对他的`严厉与批评。是呀，三年级学生，他们毕竟是九岁或十岁大的孩子，活泼好动是他们的秉性，在接受知识时存在差异这也是正常的。作为教师，要尊重学生的差异，以表扬为主，善于发现学生身上的闪光点，给予鼓励、给每位学生树立“我能行，一定行”的信心，让孩子健康快乐的成长，那才是我们每一位教师应尽的责任。
