怎样看成绩和综合能力的作文(跟学习成绩与综合能力有关的作文)

怎样看成绩和综合能力的作文(跟学习成绩与综合能力有关的作文)

首页抒情更新时间:2023-02-16 12:01:25
怎样看成绩和综合能力的作文(跟学习成绩与综合能力有关的作文)

怎样看成绩和综合能力的作文【一】

3.1三观指导下全方位综合治癌策略,适应于所有癌症患者。几十年来,由于科学技术的高速发展,癌症的治疗取得了可喜的成就,但也有在有过度治疗的趋势,严重影响了癌症疗效的提高。大剂量、长时间反复应用,使五脏六腑、奇恒之腑、血脉经络、气、血、精、津液、孔窍、四肢、百骸、皮毛腠理均受到不同程度的损伤,严重的影响了患者生活质量和脏腑功能,忽视了病者的承受能力,只按所谓规定、方法、剂量进行,致使患者治疗效果不良或恶化,严重影响着患者的生活质量。因此,“三观指导下全方位综合治疗策略”的理念急需树立,严格按照全方位综合治疗的依据、原则、方法施治,应用中医药辨证施治,改善目前过度治疗的不良倾向,提高患者的'整体素质和高疗效目标。

3.2医生在医疗行为中,必须贯彻三项基本治疗,即心疗、食疗、动疗必须全力保证,一个不能少,特别是情志心理治疗这条红线,必须贯穿在全方位综合治疗过程的始终,以保证治疗的成功。特别是人性化服务理念尤为重要。中医学有“恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来”之说,西方医学奠基人希波克拉底斯说:“身为医生,在治疗的过程中,首先不要再制造新的伤害,其次,要尊重自然痊愈力量。”马克思说:“一种美好的心情,比十副良药更能解除生理疲劳和痛苦。”美国执业医师约翰辛德勒研究认为,人类76%的疾病都由不良情绪所引起。上述这些精典均说明了情志与健康和疾病的密切关系。因此,疏肝解郁、调节情志常为临床所施。

3.3特别强调的是宏观调控、微观调治,健后天之脾胃、固先天之肾精、疏肝解郁、调节情志、活瘀通络、软坚散结的核心治疗必须铭记,以中医药为主,适时、适度、适量的整合其他学科领域之优势,发挥最大的医药活性,以期达到疗效好、生活质量高、生存时间长、无复发和转移的理想目标。

作者:陈璐 邵梦阳 单位:北京中医药大学 河南省肿瘤医院

怎样看成绩和综合能力的作文【二】

2.1全方位综合治疗癌症依据

根据病种、病因、病程诊治经历、体质类型(平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、瘀血质、气郁质、特禀质、病理分类、细胞分化、精神、神经系统机能状态、免疫功能、内分泌功能、血清标志物、血液流变检测、环核苷酸系统检测、基因检测、血、尿、粪、痰检查、肝肾功能、乙型肝炎、丙型肝炎、人乳头瘤病毒、幽门螺旋杆菌检查、物理检查、放射线检查(CT、MRI、PET、SPET-CT等、内窥镜检查,心理状态、饮食情况、运动情况、婚姻好坏、家庭关系、社会环境(精神污染、人际关系、家庭关系等、自然环境(如环境污染、矿山、铅矿、砷厂、煤矿、农药厂、制药厂、核工业污染、生物污染如细菌、病毒等等情况的不同辨证论治,令其阴阳平衡,气血畅达,五脏六腑协调,运营整体生命活动。

2.2全方位综合治疗癌症原则

我国著名外科学家沈克非教授1953年著的《外科学》中,强调肿瘤综合治疗和中医药治疗的理念。中国工程院院士、著名肿瘤学家孙燕教授、中国科学院院士、著名外科学家吴孟超教授都反复强调肿瘤综合治疗的重要意义,中西医结合是方向,是必走之路。①辨证论治,宏观调控(整体调控,微观调治(局部调治;②全方位中西医综合的、有机的、计划性和程序性的根据个体差异择优施治;③三基治疗必须从严实施,心疗、食疗、动疗三基治疗落到实处,贯穿治疗的始终。

2.3全方位综合治疗癌症的方法

1中医药治疗:辨证论治(汤剂、片剂、丸剂、散剂、颗粒剂、注射剂、贴剂以及现代医药学研制的最新成果;2手术治疗;3放射治疗;4化学治疗;5生物治疗;6介入治疗;7微波治疗;8射频治疗;9伽马刀治疗;10X-刀治疗;11超声聚焦刀治疗;12氩氦冷冻刀治疗;13激光刀治疗;14热疗;15抗肿瘤抗体治疗(分子靶向治疗;16抗肿瘤信号转导治疗(分子靶向治疗;17针刺治疗;18推拿按摩治疗;19艾灸治疗;20穴位注射治疗;21梅花针治疗;22药贴治疗;23心理治疗(包括心理学讲座、科普心理教育、情志疗、笑疗、话疗、故事疗、游戏疗、音乐疗等;24营养膳食治疗;25运动治疗(太极拳、太极剑、走步、健身操、健身术、五禽戏等;26气功治疗;27西医药联合治疗;28中西医药联合治疗;29三观指导下全方位综合治疗(包括目前国内、外各种最新、最先进的治疗方法和手段有机的综合治疔;30其他新型的高、精、尖治疗。根据个体情况不同制定治疗计划,有机的、程序性的、科学合理的择优施治。

怎样看成绩和综合能力的作文【三】

我怀着无比激动的心情到了那里,只见那里玩的东西可多了,有过独木桥、体育器材、烧烤、攀岩……老师先教我们怎样过独木桥,哪里有三根绳子,脚下一根绳子,左右两边个有一根绳子,老师教我们过独木桥的时候,两只脚分别斜横在绳子上面,脚朝外扒,脚站在绳子的中央,两只手抓紧两边的绳子,然后两只脚像前滑,成功的到了终点,便可以再来完一次。

我怀着一颗忐忑不暗的心情上了独木桥,我的脚刚踩上绳子,前面的一个落下水了,我一瞧,那个人的鞋子湿了,我看了看水面,我心里默默的.告戒自己:我要镇定,镇定!我按照老师教我的方法,我顺利的到达了终点,我心里的一块石头终于落地了。

接下来,老师跟我们讲了一节烧烤课,先把一串串肉串分开,放在火上烤5分钟,然后撒上辣椒粉,就可以吃了,我吃着自己烤的肉串,真是别有一番滋味。

实践课从当前实际出发,使我们在学到书本知识的同时,又能有社会实践的经验,通过这次实践,我们增长了知识,增强了能力,提高了素质,开阔了眼界,我们学到太多太多的东西,我们共享劳动的快乐!我们更加热爱劳动,珍惜劳动成果。

愉快的一天很快过去了,我们大家对这次活动都有些留恋,我们期盼下一次的来临! 指导老师 李建中

怎样看成绩和综合能力的作文【四】

通过观看这几节《综合实践活动课》案例,我进一步明确了综合实践活动是一门贴近学生自身生活与社会生活,由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动可以使学生把生活中感兴趣的问题作为学习的对象,自然地,综合地学习,这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加。

综合实践活动的主体是学生,如何真正发挥和体现学生的主体性,综合活动课题的选择尤为重要。综合实践活动课题越贴近生活,贴近学生的,贴近学生的兴趣,贴近社会现实,学生越能够较好的操作,越有积极性。

但并不意味综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的实践来获得直接经验,而不需要老师的指导。教师不是活动的旁观者、组织者、领导者,而且还要与学生共同探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践的全过程,包括活动中方法的`指导及交流形式和总结整合的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生获取知识的方法,培养学生多种技能。

毫无疑问,任何形式的教学,学生是主体,综合实践活动也不例外。但综合实践活动在一定程度上更注重——“动”,动脑、动手、动口,因此必须千方百计地创设各种有利于实践的环境来促“动”。

综合实践活动也不是培养少数学生的特长活动,同时要面向全体学生。因此,除了“激发兴趣”出发,“鼓励+赞赏”的教学理念是全员参与的重要保障,给予每个学生自主活动的机会,鼓励每一个学生大胆展示自己,赞赏每一个学生的点滴所得,都能促进学生积极参与。

怎样看成绩和综合能力的作文【五】

观看节目《榜样》,学习榜样演绎释放中国共产党“不忘初心,继续前进”的精神力量。

94岁的吴孟超同志从青少年时代就追求光明和进步,在民族危亡之际毅然选择归国、入党、参军,来始终以赤子之心满腔热忱地为党工作、为国争光、为民解难,作出了突出贡献。作为一名党员,他对党无比忠诚,始终坚定共产党人的理想信念,为党的事业忘我工作;作为一名军人,他忠实践行全心全意为人民服务的'宗旨,视病人为亲人,时刻为患者着想,耄耋之年仍坚持亲自上手术台;作为一名医生,他把我国肝脏外科事业提高到世界领先水平,荣获了国家最高科学技术奖,被军委授予“模范医学专家”荣誉称号,最近国际有关组织又将一颗小行星命名为“吴孟超星”。

吴孟超同志的事迹,展示着爱党爱国爱民的赤子情怀,蕴含着中华民族的伟大精神,体现着医者的仁心大爱,不愧为我国医疗科学战线的一面旗帜,不愧为共产党员的优秀代表,不愧为践行当代革命军人核心价值观的时代楷模。我们党员要学习他追求光明、爱党报国的坚定信念,学习他勇攀高峰、不断创新的进取精神,学习他奉献社会、倾心为民的高尚品格,学习他忘我工作、不懈奋斗的人生境界。

怎样看成绩和综合能力的作文【六】

这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。

这是一个最温情的时代,也是一个最冷漠的时代。

伫立窗前,从不同的角度往外看,窗外的风景就会呈现不同的姿态,有时,换个角度出发,也许你会通往另一条充满惊喜的成功大道。

罗曼·罗兰曾说:“当你用神采奕奕的眼神看世界,世界就会用宽容的.怀抱接纳你。是啊!倘若你的眼神中满是憎恨与悲哀,又怎能发现这个世界的纷繁美丽,又怎能期盼幸运女神降临到你的身边?”

仰望星空,从不同的主体出发,星空的璀璨就不尽相同。曾读过这样一个故事:某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子,为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了“注意安全”的条幅。后来客户特意前来洽谈合作事宜,留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。仅仅一句话,仅仅是将从行人角度转换为从工作人员角度出发,所产生的效果便有着质的区别!思维的转换往往会给我们带来出人意料的精彩。

刘伟,中国达人秀20xx年冠军,看着他如今的精彩,又有谁能体会到他过去的辛酸。11岁时,因为电击事故,他永远失去了双臂。喜爱足球的他只得放弃梦想改练游泳。可命运再次和他开了个沉重的玩笑:他患了严重的过敏,无法再在泳池中翱翔。但刘伟就此放弃了吗?没有!当命运用无情的绳索束住了他的双臂,当人们用叹息的眼泪感叹生命的悲哀时,刘伟依然用坚强的信念为梦想插上了隐形的翅膀,用双脚在钢琴键上写下:相信自己!

刘伟用自己的青春书写着不朽的传奇,用自己的汗水浇灌着成功的花朵!正是因为他没有责怪命运的不公,从自身出发,从而寻找到命运的真谛。

台湾作家龙应台曾说:人是那散落一地的珠子,是精神这一纤细、柔韧的细线,将人串起来连成社会。在这个商业气息无孔不入的时代,越来越多的人正成为鲁迅笔下的看客。带着灵魂深处的冷漠奔走在这片土地上。诚然,这个社会有那么多黑暗,可总体还是积极向上的。我们难道不应该采取乐观的态度对待这个世界吗?

横看成岭仙成峰,角度不同,景色也就不同。但我们不妨从最科学、最人性化的角度出发,书写属于我们的人生。“水光潋滟晴方好”的美好境遇也许就在前方!

怎样看成绩和综合能力的作文【七】

10月26日,按照市委组织部关于收看中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目的通知,中心党组书记郝军高度重视,召开党组会议,安排部署中心机关全体党员及二级机构书记当晚各自在家收看中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目,并于27日上午在中心会议室又召集中心机关全体党员和二级机构书记对昨晚观看“榜样”中的全国优秀共产党员罗官章、支月英、李万君、方梅、苗振水、邓小岚、李贝、吴孟超展开交流讨论。

首先,郝军书记讲:罗官章身为五峰土家族自治县原人大副主任、退休后应该休息一下享点福,反而回到家乡,自己先试种天麻,成功后带领大家种天麻致富,当有人问他图什么时,他说:“我是一名党员,我对党负责,尽一些党员应该尽的义务而已,”他的这些普实的话语,诠释一名共产党员高尚的品格。

当副主任赵艳辉谈到江西省奉新县山区泥洋小学,支月英,作为一名普通教师,她36年坚持在山区教学,以舍小家顾大家的精神,教出一千多名孩子,考上大学生的有几百人。她的一句话是“我不因为有希望才去坚守,只有坚守了才有希望”,这是一个共产党员、一个教师应该做到的事,这就是支月英无私的奉献。

其他党员谈论到大国工匠李万君,在电焊这个岗位上坚持29年,炼就一身电焊好本领,国外企业高薪聘请他时不动摇,仍坚守在自己的岗位上,这是他的坚守精神。还有全国优秀共产党方梅、苗振水、邓小岚、李贝、吴孟超等他们的先进事迹,生动诠释中国共产党人坚守理想信念,为民实干担当,勤勉敬业、奉献的精神。

通过对以上全国优秀共产党员的先进事迹交流讨论学习,使中心机关全体党员干部及二级机构书记在思想上达成共识,一致认为,应以这次交流讨论学习为契机,脚踏实地、勇于担当、大胆创新、努力干好本职工作、继续推进物流中心更上一个台阶,为建设富裕、文明、和谐、美丽新永城贡献一份力量。

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