妈妈,十六年前我来到了您的身边。您说:家虽穷,有了我,您就有了欢乐。
可是,妈妈,您的千百次扶持,才让我学会了走路;您的千百次重复,才让我学会了第一首儿歌;您的千百次叮咛,才让我步入了学堂。有您的悉心呵护,女儿才慢慢地长大。
为了这个家,您没日没夜地忙,哪怕是去煤窑拖煤这样的重体力活,您也从无怨言。可是,我那慈爱的父亲有个让我伤心的坏毛病——喜欢喝酒,有时一喝就没完没了,醉了就大吵大闹,而您总是默默地做您的事,还哄着我:“别怕,你爸醉了,一会儿就没事了。”其实,我知道爸是把生活的重压释放到了您的身上,而您就这样默默地承受着,难怪村里人老说,我妈是最贤惠的了。可是有一回,新学期要开学了,爸又醉了,您在灶前默默地烧火。我也没啥心思看书了,起身的时候,却第一次看到您的眼角,有泪滑落。那天晚上,好晚好晚您才回家,眸子里闪着惊喜:你的学费有着落了。原来如此,我的泪水也禁不住肆意横流了!
这学期,学校要召开高一学生家长会。我把这个消息告诉了您,顿了好半天您才说:让你大姐代我去吧。这大姐是大伯的女儿,在我们学校附近打工。我嘟哝了一句:她又不是我的家长。您却一言不发。第二天我早早地乘车到了学校,可万万没想到家长会临开始的时候,您却笑眯眯的来了,后来我才听到同学说,您是徒步来到县城给我开家长会的。为了节约这十块钱,您竟走了那么远的山路啊,妈妈!
寒冷的大冬天,我学习到很晚的时候,您总是默默的陪着我,在一旁缝衣服、织毛衣。我说:白天干活就很累了,您先睡吧。您总说:看着你学习我一点都不累,陪着,你就不会寂寞了。是的,妈妈,有您在,不但不寂寞,还暖和着呢!
最让我迷醉的是秋天的夜晚。我们娘儿俩靠在草垛上,紧偎在一起,您絮絮地讲我的外公、外婆、爷爷、奶奶,还有您和爸爸,逝去的岁月好像又被您拉了回来,从你们的故事里,我听明白了什么是孝敬,什么是宽容,什么是自强……您还时不时的唱起小曲儿,连彝家的祝酒歌也哼了出来。啊,歌声飘悠,群星闪烁,清风徐来,秋虫啁啾,多么温馨迷人的夜呀!妈妈,今夜有您,这个家就有了的爱,的生气。您这位普通农妇的心胸竟像这星空一样的明净,大海一样的宽阔,哪怕是无奈与忧伤也被您融化了!
“我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……”默诵着已经背了千百次的诗句,心里禁不住愧疚万分。妈妈,我拿什么来报答您啊!多希望春风来抚平您的皱纹,多希望我的学业成绩长留您的笑容,多希望我们这条贫瘠的山沟里也成就一只金凤凰。多想轻轻的告诉您:来生,您做女儿,我来做妈妈。
春寒料峭的三月,乍暖还寒时,迎来了我校首届感恩节。校园中黄色的迎春花、粉色的桃花、白色的杏花竞相开放,一切的一切欢欣而温暖,伴随着悠扬的《跪羊曲》,我记忆的阀门也随之打开……
我亲爱的妈妈!记得五岁那年,我生了一场大病,高热整整持续了三天。是您,把我背到医院,一直守在病床前,给我喂水、喂饭,没日没夜的照顾我。在您的悉心呵护下,我的病好了,而您整整瘦了一圈,眼睛熬得通红,当时我的心里酸酸的,一直想着妈妈真好,将来一定要好好报答您,可是我拿什么来报答呢?
妈妈!无情的岁月夺走了您那光泽的皮肤、红润的脸颊,一根根白丝悄悄爬上您那乌黑的头发,您在为我付出,为我操劳,我看在眼里,记在心头。妈妈!是您生我、养育了我,是您在我生病时照顾我,是您在我犯错时包容我,是您在我遇到挫折时鼓励我。您的爱早已凝结在我的心田,您对我的点点滴滴都充满了爱意。可我拿什么来报答您呢?
如果说妈妈的爱像雨露,爸爸的爱则像阳光,照亮我迷茫忐忑的心,让我即便在冬日里也能感受到温暖。
我亲爱的爸爸!由于我性子比较急,而且又有点小马虎,所以每次考试前便如临大敌,紧张的吃不下饭,睡不着觉。而这时,我的爸爸!不管工作多忙,劳累了一天的您都会抽出时间陪我,一遍一遍的告诉我:考多少分数不重要,只要发挥出自己水平,会做的不要出错就行了。而我,却还是会粗心做错题,您用和蔼的眼神看着我,语重心长地说:“婷婷,你要知道,学生粗心只是影响成绩,但是汽车驾驶员粗心却可能会发生交通事故,医生粗心则可能会让病人失去生命,你要为自己的行为负责呀……”
亲爱的爸爸,我知道您是非常要强又非常追求完美的人,每天拼命工作,工作中的每个细节都要求精益求精,但是您总是耐心的一遍又一遍指出我的缺点,帮助我改正错误。您用关爱给了我信心,给了我前进的动力。
“滴水之恩,当以涌泉相报”,可父母对我的养育之恩又怎能又岂是“滴水”?羔羊尚且跪乳、乌鸦尚知反哺,我如何去回报你们对我的舐犊情深?亲爱的爸爸妈妈,我拿什么来报答您呢?
作文题目:根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
张磊出生于中国中部,曾是高考状元。他曾在中国人民大学学习国际金融,1998年至2002年在耶鲁读MBA,并获得国际关系硕士学位。张磊在解释向耶鲁捐款的行为时说,因为耶鲁改变了他的一生。
读过这本《感恩父母》,使我明白了一个很小而又很难明白的道理,那就是感恩。《感恩父母》里记录着97个感人至深的篇章,全部是发生在父母与子女之间的真实的故事。其中有一个故事令我感动不已,这个故事叫《血色母爱》。当读到这题目,我不禁感到一丝丝凄凉。
这是讲索菲亚、罗莎林母女去阿尔卑斯山上去滑雪,不幸遭到雪崩,由于两人穿的都是银灰色的羽绒服,色彩与雪的颜色太过相近,许久都没有获救,索菲亚看着奄奄一息的女儿,拿起一个石块,划破了自己的血脉,在雪地里爬行了几十米,用血染红了雪地,救援人员也是因为看到血迹,才意识到下面有人,罗莎林得救了,而她伟大的母亲因为失血过多,去了另一个世界。多感人呀!读完了故事,泪水渐渐模糊了我的双眼。在风雪中,母亲尽一切所能来抵挡灾难,她默默的承担着,忍受着艰难与痛苦,她用自己的生命换来了女儿的平安。是呀,天底下哪个父母不是深爱着自己的孩子呢?《感恩父母》里还讲述了许多种不同的父母的爱的表达方式和动作,也许只是那个拐弯处的回头,轻轻的一声问候,一个鼓励的眼神,一个甜甜的微笑,或者是一个响亮的巴掌……《感恩父母》是一本普通的书,但我觉得它又是一本特别的书,珍贵的书。
她让我感动之余,深深思索:我拿什么回报你们,我的父母?
铅笔,橡皮,到底是选择去实践还是首先准备好承受失败压力的心理呢?两者看似没什么区别,可实际呢?
“我不行”“我感觉还可以吧”“我觉得我还行”“我很看好我自己”这些都是我们经常听到的,不难发现他们对自己的信心程度是截然不同的,当然这也就直接影响了各自以后的处事方法及其结果了。对自己犹豫的人,面对挑战总是会先想到,我如果失败了怎么办,以至于他们在接受之余总还是心有余悸,甚至还有可能会影响自己原本能发挥出来的水平,反而给自己带来了许多本没有的障碍了,结果却被自己打败了,他们准备的是接受失败;相反,自信十足的人,总会以充满着激情和斗志昂扬的.精神面貌面对他们遇到的一切挑战,他们准备的是面对时采取的正确态度.正确的准备才是真正意义上的准备.
准备过早是对自己的否定,因为下一步是输是赢全在自己的心罢了。
这两者的选择更是一个社会的真实写照。实践与否,其实体现着一个人是否具有真正的魄力和胆识。
发展需要的是实践,只有在不断的实践之后才会吸取从而才会更好的进步,如果总是想到失败并准备承受他,那你还不如不做,那这个社会当然也就停滞不前了。选择前者的,即使是失败了,还是依旧不断探索着,直到实现自己的目标,靠着胆量和魄力去实践,成功的几率无疑增加了很多,扫除了了许多不必要的障碍,当然这更是实践的重要新的充分体现.
我想只有实践了才会有每天的进步,而准备的应该是自信。一个人是这样,一个社会是这样,一个国家更是这样.
铅笔,橡皮,先去实践才是真理。
当中国学生手上的课外书籍变成了JK·罗琳,丹·布朗;当中国学生只会在四大名著中寻找中国文学;当大量雷同,抄袭,缺乏文学水平的作品大量充斥图书市场……我们知道,中国文坛,危机重重!
但是,当中国文坛仿佛将要永远陷入黑暗时,我们看到了一线曙光——一本《明朝那些事》在国内刮起旋风,一夜间“明矾”们数以百万计。它不是玄幻小说,它不是浪漫言情,它不是惊悚悬疑;它的读者不再局限于80后90后,即使老者读起依旧赞不绝口;它告诉我们,拯救中国文坛不需要抄袭,不需要重复,只需要一种个性!
看《明朝那些事》是在高一下学期,捧起它便被深深吸引,无法放下…·当在教育局中小学推荐数目中看到《明朝那些事》的书名时,我不禁意识到,这本书已经得到了教育界乃至中国文坛的广泛认可。它的出名不在于它揭露了多少秘史,不在于当年明月的文学功底有多好,一切归根到底,就在于个性二字!这种个性,不是如宇宙般毫无边际与约束的个性,而是像辽阔草原那样虽然广袤无垠却总有尽头……
《明朝那些事》用诙谐的语调诠释着历史,它不能算作一部史书,因为真正的史书是将最真实的历史还原给后人,不加以任何人为的美化与修饰。而当年明月却将大量的个人见解与评述加入书中,在《明朝那些事》中,我们看到的是他一人娓娓道来的明朝“历史”,因此,严格意义上说,这不能算是一本合格的“史书”,而是充满个性的历史故事。可是,这本书真正的价值在于,它不是仅仅为了追求个性而将历史扭曲,将一切事件经过自己的主观处理后展现给读者,当年明月是通过对大量历史典籍的阅读,如:《明实录》、《明通鉴》、《明史》等,最终整理出自己较为全面客观的观点与认识的.。因此他的个性张扬而不失稳重,他的个性有理有据!当他指出郭桓案的疑点时,当他批评海瑞的不宜为官时,当他全面评析张居正的为人时,当他不再仅以正义评价东林党时…··大量的史料佐证让人无以辩驳!
这样的书如何不让人眼前一亮?这样的书如何不让人爱不释手?是的,真正可以拯救中国文坛的不是一两本玄幻,不是一两本武侠,更不是一两本言情!而是充满创新,大胆而不失稳重的个性!
第一、定点:确立中心;
第二、发散:想好说理层次——准备从哪几个角度、侧面、层次、阶段展开(总分、层进、对照等;
第三、建构:“左-右”或“上-下”排列,用文字表述或借用大括号等数学符号均可;
第四、添加:为各层次充实典型事例、警句等;
第五、完善:行文前如有时间最好先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。
规范完整的提纲可能需要花上一点时间,但磨刀不误砍柴工。
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