大家眼中的我600字作文怎么写【一】
在我眼中的爸爸总是那么的和蔼可亲，为我们一家劳苦劳累。
在我眼中的妈妈总是那么的勤劳善良，为我们一家洗衣做饭。
在我眼中的弟弟总是那么的可爱聪明，努力学习。
那么在亲人眼中的我是怎样的呢？
在爸爸眼中，我是一个可爱的小萝莉，给他快乐和幸福，爸爸对我很好好吃的让我吃，好玩的让我玩。但是做家务对我就不那么好了。每一天都要把全家的地扫一遍，然后在拖一遍。
在妈妈眼中，我是她的小棉袄，为她遮风挡雨。但妈妈也对我很严利，可能是想让我成才吧。妈妈每天都让我做关于一天学习的试题，让我能更快掌握一天的知识，可是我没有懂得妈妈的意思，还屡次顶撞她，让她伤心，当我知道她的苦心，我非常后悔这样顶撞妈妈。
在弟弟眼中，我是他的师姐，在生活中、在学习中都可以帮助他教他，所以，他凡事都很依赖我。他每天放学有不会的题目，都会问我。
这就是我家人眼中的我！
大家眼中的我600字作文怎么写【二】
??家称赞他扩写一天，张明高高兴兴地来到了学校，在图书馆里借了本书，他看也没看，就把书放到书包里，然后飞快地跑回家去了。
他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。
于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的那些页粘好，再把书里掉下的'页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。
第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。
大家眼中的我600字作文怎么写【三】
你们好！很冒昧地给你们写这封信，因为我想给你们看到一个真真实实的我。
爸爸，妈妈，不要再给我的未来画线路图勒！我知道你们很关心我，但我现在已经十四岁了，不再是以前那个说一不二的乖乖女乐，请你们容许我有一丝叛逆的心理好吗？记得在学校运动会的那个晚上，我把我满肚子的不满都发泄了出来！你们听后很生气，说我从不体谅你们，说我没志气，说我不肯吃苦。
事到如今，我依旧认为我没有错。你们以为我的心就会很好受吗？别的同学都在赛场上欢天喜地地观看运动会，而我却要呆在冷冰冰的课室里学英语；别人耳朵里听到的.都是振奋人心的欢呼声，而我却要和枯燥无味的语法作斗争。你们有没有想过我的心情？难道我不应该有个发泄的权利吗？我才十四岁，不是四十岁，我会有点小孩子气，我也会因为看不到运动会而心情低落，我也有叛逆，发泄的权利。未来的路是我自己的，我要靠我自己的力量闯下去。
老师们，别再说我不努力了！记得在期末前夕，您找我谈话了，说我最近很懒散，不思进取。我只是简简单单地说了一句：“既然都考不到第一，何必那么努力。”您就把我骂了一顿。其实老师您什么都不知道，我难道不想考第一吗？如果我不想考第一，我何必每天晚上拿着副科的复习提纲回去背，住在宿舍里的同学都是十点钟准时睡觉，而我却每天晚上坚持背半个小时；如果我不想学习成绩好，我何必每天中午宁愿不睡觉，也要听英语的录音带。我说那句话只是在单纯地扞卫我的自尊罢了！你们说我变了，不再那么听话了！我只能回答你们，总是听别人话的是洋娃娃。我有我的主见，我现在已经有能力分辨是非好坏，我不再是三岁的小孩了。
朋友，别再说我目中无人了！小丫，你老师说我自大，骄傲，目中无人。可是你何曾想过，如果我改掉了这些，我就不再是我了，我会彻彻底底地变成另一个人。我不是神仙，我只是一个很平凡的女孩，不肯定样样都做到一百分。记得初一的时候和你吵架，那天晚上我独自锁在房间里哭到了十一点，第二天眼睛都肿了，看东西都是模模糊糊的。你还会说我不在意你吗？我只是自尊心很强而已。
十三岁是我人生中一个很重要的时刻，我希望大家让我偶尔也叛逆一下，因为这是成长中一个自我更新，必不可少的过程。
此致，
敬礼
大家眼中的我600字作文怎么写【四】
说到我，我是一个什么样的人呢？
有人说，我是一棵朝气蓬勃的小树苗。也有人说，我是一个口齿伶俐的中队长……可我在老师们眼中到底又是一个什么样的人呢？是认真负责、勤学好问的，还是幽默风趣、敢于承担的人呢？我至今都没有一个标准的答案。
现在，让我说一件令人纠结的事儿吧！有一次科技节，老师要求大家上交环保小制作，可我压根儿就没做这项作业，怎么办呢？“是跟老师说忘记了做，还是不说呢……”两个小精灵直在我的大脑里打架。最后，正义打败了邪恶——我只好硬着头皮去和老师说。在去老师办公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批评了，回家怎么交待呀！可令我万万没想到的是，老师还表扬了我，老师说：“敢于主动承认自己的错并保证下不为例的人是一个有担当的人”。
在数学老师的眼中，我是一个爱发言的孩子。有一天，老师问了一个问题，全班鸦雀无声。忽然，一只手高高举起——猜猜这是谁的手？毫无疑问，当然是我的啦！只听老师说：“晏一胜，你来回答！”我麻利的站起来说：1111×1111=1234321。我话音未落，同学们顿时爆发出雷鸣般的掌声。“看看人家，为什么能当上中队长？他不仅课堂高效，而且课后还自学奥数，你们看看，这就是差距！”
从老师的眼中，我终于知道了我是这样的一个人：一个积极主动且又有担当的人。
大家眼中的我600字作文怎么写【五】
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的.能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这 一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
大家眼中的我600字作文怎么写【六】
??大家称赞他》扩写一天，张明高高兴兴地来到了学校，在图书馆里借了本书，他看也没看，就把书放到书包里，然后飞快地跑回家去了。他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的'还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。
第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。
大家眼中的我600字作文怎么写【七】
他回到家，脱掉鞋，就翻开书包，把书拿出来一看，顿时他的眉毛拧成了一个疙瘩。原来那本书的封面有好几处都坏了，书里面有些页已经损坏，有的还掉了下来，有的已经被撕开了大口子。张明心想：这书已经坏成这个样子，如果不补一补，肯定不行了，再看下去就会散架子的。
于是，他从抽屉里拿出剪刀、透明胶布、橡皮和胶水。他先用剪刀剪下透明胶布，再用它把裂开的'那些页粘好，再把书里掉下的页用胶水粘上，最后用橡皮把书上画的道道擦掉。他把书修补完后，心里美滋滋的，然后就看起书来。
第二天，当他把书送回学校图书馆的时候，旁边的同学们都说“张明，我们要向你学习，要爱护图书。”张明听了，不好意思地低下了头，脸红得象个苹果。
