关于功夫传承的作文【一】
“功夫不负有心人”这句古语流传至今，它告诉我们一个深刻的道理：只要做事肯下功夫，就一定会取得成功。
在科学史上，著名的科学家们取得巨大成就的原因，主要是因为他们有着坚持不懈、锲而不舍的精神。正是这种伟大的精神，让他们走向了成功的道路；正是这种执著的精神，让原本科学史上许多的未解之谜画上了一个个完美的句号，更让我们每一个人都将他们的名字深深刻在了心中。
居里夫人是一名伟大、执著的女科学家。在研究冶炼镭的过程中，她终日在棚子里搅拌矿渣，全然不顾腰酸背痛和酸碱在她双手上留下的点点烧痕。她坚定、刚毅、顽强，她持之以恒，她的美名流芳百世。这是她用全部心血和生命换来的荣誉。
在平常生活、学习中，这种精神也无处不在。这一点我深有体会。一次妈妈帮我报名参加了数学比赛，之后每天晚上都会因为练习数学题而学到很晚。有时题目太难，一道题要忙活好几晚上，遇到难题我从不轻易放弃。在妈妈的鼓励和独立思考做题的训练下，我渐渐掌握了做题的技巧，数学水平也大有提高。果然，“功夫不负有心人”，后来的比赛中我取得了好成绩。这其实靠得就是这种坚持不懈，持之以恒，不轻易放弃的精神
这样的事例在生活中还有很多，其实成功离我们并不遥远，只要你坚持不懈，有持之以恒的精神，为自己的目标去奋斗，就一定会成功。
在成功的道路上无捷径可走，更无“宝葫芦”。成功，要靠自己争取，因为老天爷不会将成功的光芒施舍给整日无所事事的懒汉，它只会把光芒照射在勤奋者身上。
关于功夫传承的作文【二】
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功——”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。是啊，没有人能随随便便成功，台上三分钟，台下三年功。成功的背后是努力的付出，付出、再付出。我也有这样一段经历，你想听听吗？
记得我读三年级的时候，镇里要举行一次小学低段硬笔字比赛。老师让我们每天都去练，我听了，很高兴，但又担心。那是因为我很爱好书法，心想写出一手好字。可如果我练了那么久老师没选上我，我写的字也没有进步，那我的希望不就全落空了吗？我很矛盾，到底是认真练还是吊儿啷当地练，两种想法在我的脑海中浮隐浮现，使我举棋不定。不过，经过我的深思熟虑，我还是选择了第一种想法。
我每天早晨都差不多5点钟起床，吃好早饭后，把多余的时间花在练字上。然后，到了一定的时间，我到学校去上学。在学校里，我也同样在空余时间里练字。这样过了一天，我发觉写的字并没有进步，反而由于握笔时间长了，把手都给握酸了。我开始有点泄气了，妈妈见我很失落，就走到我身边，鼓励我说：“女儿，只要你肯努力付出，相信你一定会成功！”我听了，犹如点点春雨，妈妈的话打动了我的心，我的信心又回来了。终于，功夫不负有心人，在妈妈的鼓励和我的勤奋努力下，我写的字终于被老师选中了，还获得了三等奖呢！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我深信：只要我坚持下去，勤学苦练，总有一天，我会取得更优异的成绩的！
关于功夫传承的作文【三】
那是情感的爆发，或横，或竖，或撇，或捺。那是心灵的乐曲，或轻，或柔，或美，或重。那是诗意的展现，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都来源于它——汉字。
“呯呯嘭嘭“这是敲打键盘的声音，”悉悉唰唰“这是有手写字的声音。当这两种声音碰撞在一起，你是否会深发感触——那一个个有着生命的方块字还会继续传承下去吗？它们会不会被电脑上那些死气沉沉的”新同胞“所替代呃？是啊！在这个信息时代，哪里还有这些小生命的地位呢？
可是，你是否想到：当你沉醉在唐诗宋词中时，你可知它是怎样传承下来的。当你欣赏着某位书法大师的作品时，你可曾想过是谁的功劳让你看见这美的享受。当你听着孩子们朗朗的读书声点头称赞时，你是否到这心的滋养。就是这样一个个小小的方块字，让你体会到诗的意境，眼的美丽和耳的重要。它忽而气势磅礴宛如高山，忽而轻柔平静宛若流水，却又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，无不透露着生活的灵动，汉字的刚劲以及中华民族魅力。
作家之所以可以写出好文章，那是因为汉字多层含义。音乐之所以可以打动人心，那是因为汉字优美的声韵。之所以可以催人泪下，那是因为汉字的柔美情趣。一笔一划之间，互相辅助，互相衬托，那是中华民族团结友爱的体现。汉字是我国古代劳动人民用丰富的想象力创造出来的，每一个笔划中都蕴含着我们祖先的智慧和心血，每一个音节中都体现着我们国家雄健和骨气。所以让我们离开手中键盘，拿起手中的笔，让我们为能写出汉字这样美好又神圣的东西而骄傲吧！
如果在你面对一个个英语字母时，你会想起汉字那一张张充满生机的脸。如果在你听到躁音时，你会渴望朗读一篇优美的文章。那么恭喜你，你已经体会了汉字的美丽，你已经感悟到了汉字的深层意义。从今往后，让我们用汉字来体会高山巍峨，用音节来体会人民的大方，用笔划来体会国家的繁荣富强！
看，看横，那竖，那撇，那捺！听，那轻，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……
关于功夫传承的作文【四】
那时我初一，她初三。整个声部里只有她一个初三的，当首席，但我不太喜欢她，不像同级乐团里的别人，把她当作偶像。
原因有二：其一：不认真排练，合排常常睡着，还靠着琴杆打哈欠，好在有演奏任务时她能像兔子一样从凳子上“腾”地坐起，好似睡着时耳朵始终是醒的；其二：排练迟到，无论多重要的排练，她总要在五点左右拖着书包满头大汗走进早已安静下来的排练厅，或是在中阮柳琴与打击乐S010中间冲进来，或是在老师训话训得兴起时在门口冷不丁喊一声“报告！”其它种种令我恨她到咬牙切齿，仿佛大我们几岁，就可以排练又迟到又睡觉，又批评老师。这样的人怎么能当乐团首席呢？于是与她暗暗较上了劲，天天多加了几小时的练习。
那时初一的教室在操场的这一边，初三在那一边，平时课间也都碰不上面，于是对初三所知甚少，她也不常与我抱怨学业上的事，使我直到初三才设身处地地明白了她的苦衷。
初三了，我如愿以偿地接替了她的位子。然而一天的繁重学业与长跑使我在排练时眼皮打架。常常地，我因贪图靠在琴杆上再闭几秒钟眼，而误了好几个小节的演奏。回想那时与困意对抗，即使闭上双眼肌肉也时常紧张准备着的她，我突然有了向她学习动力，于是强打精神，像那时的她一样强撑着奏完一曲又一曲。月考完，下课时间拖到了下午五点，没吃饭集中早已迷离的眼神，像那时的刀子一样强撑着奏完一曲又一曲。月考完，下课时间拖到五点，没吃饭，我也和她一样用最快速度穿过操场，尽早到位，一直练到晚上七点，我捂着发疼的肚子，明白了她那时的不易。但作为乐团的一员，我和那时的她一样空着肚子一天又一天的坚持。
上了初三，我才明白了做到她的那种程度是多么的不易，坚持下来的她又是那么的伟大。有时候排练、结束、背着琴回家时，也总听到初二的学妹留在排练室练琴，仿佛看到了以前的自己，我在心中默念“加油！你一定能行！”
愿我毕业之后，还会有人，有乐团的后辈能在忙碌的初三也可以尽力做到最好，像我，像我的学姐，将这样的拼搏传承下去。
关于功夫传承的作文【五】
在我们身边的民族，还有几个是保存着独特意味的习俗？
在我们身边的民族，还有几个是坐在一起，团圆，一起吃，一起赏月的？
没有其他的，只有中秋节。
中秋节，是我国的传统节日，也是汉族的传统节日。但在各地，都有许多的中秋节习俗，那我们的习俗是什么呢？
在中秋节的这一天，我们会仰望星空，看着那一轮皎洁的圆月，和家人坐在一起。吃着月饼，赏着圆月。我们仿佛看见了月上的嫦娥。月和嫦娥，变成了一种完美，在这样的完美中，团圆，是一种快乐，是一种享受，享受这无比的幸福。
我坐在椅上，望着圆月，和家人吃着月饼。月饼是圆的，这代表团团圆圆。无论是多远的地方的人们，都会坐在院子或窗外，虽不能与家人在一起，可是，他们和亲友们，在一桌子前吃月饼，赏明月，聊团圆。我沉思着，想到古人们是怎样创造出这样的习俗，想着，想着，母亲端上一圆盘的月饼，在月光下泛起点点光泽。不知怎么，我盯着圆盘深思着，好像看到了那在异乡的独自一人，圆盘泛起的月光，就像是他们眼角下的泪光。可是，在他们独自一人的时候，也会摆上一圆桌，上面放着用月盘装着的月饼，他们坐在桌前，吃着美味的月饼，赏着皎洁的圆月。虽是他们独自一人，但他们也不忘这悠久的习俗，因为他们知道，他们的家人此时也在赏着明月，思念着他们……
中秋节的习俗就这样一代一代的传下去。
关于功夫传承的作文【六】
今天，我怀着喜悦的心情舒适地在家里看电影《功夫熊猫》，本来妈妈想让我看《冰川时代3》，可是没有找到，反正《功夫熊猫》我也没有看过，所以也没有觉得失望。
《功夫熊猫》讲的是阿波学拜师学艺的事情，阿波就是功夫熊猫，原来是一个普普通通的面条师。有一天，阿波做了一个梦，它梦见它打败了许多妖怪，正梦到关键时刻，他爸爸叫他起来卖面条。在路上，他听见了顾客在说今天准备评选神龙侠，喜欢武功的阿波也想去看看，可是父亲虽然答应了他，却要求他推着面条车顺便卖面条，阿波同意了。
比武是在高高的舞台上进行的，眼看就要开始了，阿波才爬到第二层台阶，最后阿波扔到了面条车，奋力爬了上去，可是这时候却已经关了大门，阿波为了能够看到比武，坐上了烟花筒，点燃了烟花后直往天上冲，烟花一灭，开始往下掉，正巧掉在了场中央，在场所有的人都惊呆了，大家都欢呼起来，乌龟真人宣布,阿波就是神龙侠。可是阿波还不会武功，乌龟真人就收他为徒，可是因为阿波原来只是一个面条师，没有一点基础，大家都不喜欢他，可是师傅还是用很多特殊的办法教给了阿波很多武功，并且师傅把一本神秘的天书交给了阿波，天书里有一面镜子，师傅说：“只要相信自己…….”阿波在师傅的指点下武功大有进步。
可是有一天，凶恶的太郎来了，太郎是来抢阿波的天书的，可是当太郎将天书抢到手时，看到镜子里面只有自己，阿波乘机打败了太郎，赢得了同伴们爱戴，和大家一起生活得非常幸福。
