妈妈我想对你说作文600字初中格式【一】
妈妈，有些话儿我早就想对你说了，可每次都是话到嘴边说不出口。今天我就和你说说吧!
妈妈，我想对你说。你以前总是乱发脾气，还没弄清事实就冲我发火。那时侯，我可伤心了。我真的很希望你改掉这些毛病，这样我会更加爱你的.!
妈妈，我想对你说。有的时侯，我和同学闹别扭。明明是别人不对，你却骂了我一顿。那时侯我百思不得其解。但是现在我明白了，你是想让我能宽容。包容和谅解别人。
妈妈，我想对你说。有些生活中细小的事你总替我干，如：洗衣服，梳头和洗袜子。但你从没有一点怨言。为此，我感谢你。
妈妈，我想对你说。我很感谢你对我的养育之恩。我想这就是无私的母爱吧。等你老了，我一定会孝敬你的。
妈妈，我想对你说。你总是为我的学习操心。不是检查作业，就是讲题。那时，我很烦。但现在我知道了。你是想让我把错题巩固巩固，考试考个好成级，让全家都开心。
妈妈，我想对你说。你自己应该增加一点新的爱好，不要为我的学习太操心。你应该适当的去放松放松，让你一天都有好心情。
妈妈，我想对你说：“妈妈，我爱你!”
妈妈我想对你说作文600字初中格式【二】
亲爱的妈妈：
谢谢您对我这十几年的照顾。但是大人和小孩的心灵又各是一方天地，只有沟通才能消除心中的障碍。今天我用这种方式跟您说话，希望您不要生气。
妈妈，一个人的力量是有限的，我就是我，请您不要把我和那些天才相提并论，进行无休止的比较，这样会消弱我学习的动力和信心。我能体谅每一个父母望子成龙、望女成凤的愿望，可谁生来就是天才?没有血汗的付出，哪有甜美的硕果?每当我出错，您总是喋喋不休时，我的心在哭泣;每当您拿我的缺点和别人的优点做比较时，我的自信心在痛苦中挣扎……无情地掐断刚刚萌发的小草的命根，不就像毁掉了一栋大楼的根基吗?妈妈，我的人生才刚刚起步，还得我一步一步去探索，去奋斗。这条路上肯定有许多的激流险滩，我只有在磕磕绊绊中去获取经验。您能不能多给我一些鼓励，少给我一些打击;多给我一些赞许，少给我一些鄙夷?我不是天才，所以我常常失败，可每次失败都是我成功的开始;我不是圣人，所以我常常失误，可每次失误都是我走向完善的必经之途。如果您不顾我的感受，一昧地刺伤我的心，我只会越来越自卑、怯弱，那将更会让您伤心。妈妈，只要您对我寄予期望，又不来伤害我这幼小的心灵，我相信明天的成功人群中，一定有我骄傲的身影。我一定会以优异的成绩来安慰您这颗渴望的心。
妈妈，请尊重我的意愿，还我一片阳光明媚的蓝天，我会回报您一片浓郁的绿荫。
您的女儿：何xx
妈妈我想对你说作文600字初中格式【三】
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
妈妈我想对你说作文600字初中格式【四】
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
(4给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
妈妈我想对你说作文600字初中格式【五】
一次我在家里没衣服可换了，于是我打来一盆水洗起了衣服，过了好一会儿，您回来了，看见我在洗衣服，生气极了说：“你不给我好好学习，在这里洗衣服，你看你给我考不到全班前5名你就等着挨打把，让开，去，我洗，你给我学习去。”我伤心极了，心想：我要自由，我不想成为‘书呆子’，我在学习成绩也不怎么样？可她是我妈妈啊!我还能怎么样啊!到最后我还不是得听她的呀!哎!
我已经是一个小大人了,我可以干任何事了，我不想做一个66无虑的'小公主，我想做一只快乐的小鸟，在浩瀚的天空自由自在的飞翔还可以不段的磨练自己，在未来的日子里可以自由自在。
妈妈我想对你说作文600字初中格式【六】
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
妈妈我想对你说作文600字初中格式【七】
妈妈，是您，在我的生活中嘘寒问暖地关心我;是您，在我生病时无微不至地呵护我;是您，在我学习上遇到难题是循循善诱地辅导我;是您，在我遇到困难时苦口婆心地劝导我。
想到这儿，一幅幅画面争先恐后地从我的脑海中跳了出来……
那是我印象最深刻的一次，又要去上英语课了，因为没有充分准备，心里没底，情绪很不好，还对着您大声喊叫，说：“我不学了!”说着我还把书包狠狠地摔在地上。过了一会儿，我也觉得自己做得太过分，以为您会把我狠狠地批评一顿，心里很不安，就用眼角偷偷地瞄了您一眼，发现您正在默默地把地上的书一本本捡了起来，并且整整齐齐地放在了书包里。霎时，我的脸立刻感到火辣辣的。
您又对我说;“崔皓为，妈妈知道你近来功课很忙，没有时间复习英语，咱们去了以后我会给老师说明的，但假如你这次不去，以后你会越来越容易打退堂鼓的，这样就会形成恶性循环，那么以后无论你做什么事情都很难做好。”
听着您体贴理解的话语，我更是羞愧，轻声对您说：“妈妈，咱们快走吧，上课别迟到了。”
妈妈，正式因为您对我的宽容，才使我不断增强信心;正是因为您对我的鼓励，才使得我有了源源不断的动力。每当我取得一点点进步时，我总是在心里默默地说：妈妈，我要感谢您对我的宽容、理解和鼓励，才让我有了今天的成绩。
妈妈，我永远爱您!
