小学青春励志作文400字【一】
昨天晚上，我和妈妈一起去看了一场电影《我要上学》。
电影主角是一个名叫王燕的女孩，讲的是她怎样利用假期赚学杂费的故事。王燕有两个弟弟，因此家里三个孩子上学。放假了，老师对她们说，开学的学杂费是二十四块八元(以前是二十元，王燕的妈妈就不让王燕上学了，说家里没有钱替她交学费，王燕就决定自己在假期里赚钱。
她先是把家里的10个鸡蛋卖了，赚了两块五。又花了一块七元买了一支笔送给老师(其实是准备两块钱卖给老师的，老师给了她五块钱，她又赚了三块三元。后来，她通过买卖羊赚了五块钱。除去路费和给弟弟买糖的钱，她正好赚了十块钱。她用这十块钱买了一张车票，和大人们一起去摘枸杞子。当时枸杞子的价钱是两角钱一斤，她必须摘到一百多斤才够(妈妈说要有小山那么高。开学那天，她满脸灰尘回到学校，打开一直攥得紧紧的手，对老师说：“这是二十四块八，我可以上学了!”
真的非常感人!《我要上学》观后感我不知道世界上还有那么穷、那么脏的地方(到处都是黄土，一点绿色都看不见!想一想自己平时那么不珍惜钱，真是惭愧!我非常敬佩王燕，我一定向她学习!珍惜今天的幸福生活!
小学青春励志作文400字【二】
生命的车轮缓缓向前推进，我从呀呀学语的小孩成长到懵懵懂懂的青少年，从中经历了不少的坎坷。尽管我的人生道路布满荆棘，但我还是不畏困难，勇往直前。终于，我跨进了高中的大门。
高中的生活很艰难，也很累。但我不想为此而放弃自己的梦想，尽管自己的梦想之光很渺小，但我还是用尽自己的每一份力量去前进。正所谓，^尚未成功，同志们仍需努力!
随着经济的蒸蒸日上，一片欣欣向荣，但家乡总体来说，还是相对落后。我生长在一个非常平凡的家庭中，父母都是外地打工挣钱供我读书，为此，父母都省吃俭用，不愿意在其它地方多花一分钱，就是为了能给我一个好的平台去接受教育，父母经常对我说：“人活到老就应该学到老。只有学习才能改变自己的命运!”父母都是粗活人，不懂得用华丽的言语来表达他们的言辞，但我还是能真切地感受到他们的爱、他们的叮嘱。正当我艰苦地向自己的梦想前进时，不幸的事情发生了……
爸爸是家中的顶梁柱，每天都起早摸黑地工作，终于病倒在岗位上，这使原来就不怎么富裕的家庭陷入了困难当中，全家的担子一下子全压在了妈妈那薄弱的肩膀上，妈妈的身体原本就不好，她为了全家更加辛苦的工作，为此也消瘦了不少。当我每一次回家时，看到他们的情况一天不如一天，我的心就像被刀子狠狠地刺了几刀，鲜血不停地流，但没有办法止住，眼眶里的泪水也不禁流了下来……为了减轻父母的重担，我想过放弃自己的梦想，但我知道父母是不希望我这样做的，为此我也挣扎了很久。一天，老师看到我心事重重的样子，把我叫到办公室很关心地问我怎么了，我把发生的事情一五一十的告诉了老师，老师听后，很替我伤心。老师也不希望我就这样断送了自己的梦想。他耐心地开导我，并告诉我，国家正在全面资助家庭困难学生，而且我的成绩、学习态度不错，他会推荐我到去领国家助学金。听到这番话，我那泯灭的梦想又燃起了新的火苗。
很快，我申请成功了，我非常高兴，因为我又可以继续向我的梦想前进啦，也可以减轻父母肩上的重担了。当我把这一个消息告诉父母的时候，我看到他们那布满皱纹的脸上露出了甜甜的笑容，我也会心地笑了。我知道，国家助学金给了我莫大的支持、肯定、鞭策和希望。国家大力推行各项学生资助金，对我来说真的是一场及时雨，不但我可以继续着我的梦想之路，而且也减轻父母的负担，这甜丝丝的雨露让我感受到党和国家的关爱和温暖。为此，父母拉着我们的手说：“孩子，滴水之恩当涌泉相报。国家的资助帮我们渡过了难关，我们不仅要心存感激，而且要付诸行动，你应该更加努力地学习，不枉费国家的资助，也不能放弃自己的梦想!”我狠狠的点了点头，因为我也知道自己必须努力，才能胜利。
“^尚未成功，同志们仍需努力”这一直都是我的座右铭，我会很坚强地面对未知路上的困难，并勇敢地搏击。我的梦想之光不再是渺小的，因为有父母的支持，老师的教育，国家的关心，我的梦想之光将会璀璨无比。
谢谢国家的资助，谢谢国家的关怀，我会用我的行动来证明——我仍可以飞翔，而且越飞越高。感恩是一种方式，感恩更是一种行动，我要怀着一颗感恩的心，直面人生。国家资助，助我成长，心尽所力，圆我梦想!
小学青春励志作文400字【三】
《我要上学》是一部话剧作品，在我随意翻开书中的一页时，我已被“我要上学”四个字吸引住了。《金波漪澜》中的文章都是编辑们精心挑选的优秀文章;再加上我对文字是喜欢的，同时在我脑海中出现了观看此话剧排练的情景。
我是个文学爱好者，以前在闲暇时也对话剧有过写作的经历。我在先看过该话剧表演，后拜读了剧本，应该说对《我要上学》再熟悉不过了。剧本的特点可以简单地概括：朴实简易的文字;简单的场景和布局;简短的语言。这“三简”却将动人的场面及表达的中心思想烘托得淋漓尽致。不足之处，也是个“简”字，此剧是根据《磨难与财富》改编而来，限制了文学创作中剧作者更充分的发挥。
文章虽“简”，却是成功的。它给人物以灵魂，通过对话，像讲故事一样使读者一目了然，烘托出“感恩”的主题。感谁的恩?菊说：“我是一个山里来的穷孩子，能圆大学梦，多亏了恩人般的老师，胜似父母的亲人，以及社会各界的关怀。感谢学校，感谢校长，感谢老师，感谢所有捐资助学的好心人。”《我要上学》中表现出的这种社会现象是目前社会上普遍存在的问题，这是需要社会及每个人关注的事情。其次，剧作者从社会道德方面入手，表达了在得到了社会和好心人的帮助后，我们要懂得感恩，用努力和勤奋回报社会，从而使得“感恩——回报——感恩”良性循环下去。
这幕话剧最动人之处，便是给人以希望。一个上不起大学的穷苦学生，在命运中绝地逢生，是谁给予的?正如菊所说，是宁夏大学给了她圆大学梦的机会。我也是位宁夏大学生，同样是个贫困生，更是每年拿国家助学金等其它资助的学生，剧中的情况我很了解。所以我要由衷的感谢宁夏大学对我的培养，同时给我似父母般的慈爱，她也让很多像我这样的贫困学生圆大学梦的机会。
