善良的谎言作文结尾【一】
在我的小学生涯中，许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有一件事，却让我铭记在心，终生难忘。
记得那是一年级的时候，我的学习成绩一直很不好，也许是淘气所致吧!上课时，总是喜欢与同学说一些与学习无关的话，老师看见了，也就是那么一句话：“你在干什么?上课要认真听讲!”而我也只是一句求饶话：“老师，我错了，下次不敢了!”
日子过得可真快，转眼就到了第一学期的期中。试后，我的成绩之差是可想而知的，我有些害怕，更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中，我只好把成绩不好的事告诉了爸爸。爸爸听了后，并没有说什么，便去开家长会了。
善良的谎言作文结尾【二】
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。但如果在“谎言”前加上“善意的”，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢! 当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗? 当一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，难道这样的话也有碍于诚信吗? 所以，我坚持认为，善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭的作用。
善良的谎言作文结尾【三】
世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。例如：美丽的心灵，美丽的风景、美丽的建筑……但今天，我要为大家讲述加一种美丽的东西，那就是谎言。
听到谎言这个词语，你大概会想到：这是一种欺骗的行为，是不良的行为，怎么可以说是美丽的呢?的确，在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。但我今天讲述的是“另类”的谎言。
在那遥远的边疆，有两位战士，一个是经验丰富的老战士，另一个是刚来的年轻战士。开始的时候，年轻战士因为陌生，只是天天跟着老战士行走在沙漠中守卫，狂风凛冽，尘土飞扬，只有在晚上，才能在休息室里呆上一会儿。慢慢地年轻战士熟悉了。但又逐渐感到孤独寂寞，他已经二十多岁了，一年只能回家一次，有时一次也没有。这点点滴滴老战士都看在眼里，因为他也曾经感受过。一天，老战士兴高采烈的将一封信拿给年轻战士，说是离边疆不远的一个报社寄来的。年轻战士打开信看了看，里面写的都是一些鼓励人的话，而且是个女的，他立刻向老战士询问：“她漂亮吗?年轻吗?”老战士想了想说：“很漂亮，也很年轻。”以后，年轻战士便常常与她通信，再不感到孤独寂寞。直到有一天，老战士去逝了，年轻战士变成了一位白发苍苍的老战士了，他想：这么多年了，我们还未曾谋面呢。于是他来到了这个报，询问她的下落，结果是一位白发苍苍的老头，他顿时感到失望至极。回到休息室后，他坐下来静静地想了想：老战士其实也是为了我好呀!如果不是他，我想我不会快乐地度过这一段时间，啊，我得感谢老战士才对呀!
后来又来了一位新战士，他也回答那位收信的战士说：“很漂亮，也很年轻。”……
人活在这个世界上，就必须有东西把他再次撑起，在这个“特殊”的时候，“谎言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我们要认识善良的谎言，他永远是最美丽的!
善良的谎言作文结尾【四】
老师和父母从小就教育我们，做人要诚实守信，不能说谎欺骗他人。可是，对于“美丽的谎言”，我又有另一种不同的看法。
我在书上读到了一篇与众不同的文章，它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子，因为笨而受到了同学们的嘲讽，失去了自信。一次家长会上，他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点，让他来做反面教材。然而，老师竟然当众表扬他，说他是个优秀的孩子，将来一定会有出息的，只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂，以为自己真的像老师说的那样。从此以后，他恢复了自信心，刻苦学习，努力上进。六年后，这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时，老师告诉他，老师告诉他，当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言，希望从此让他振作起来，不再自卑。孩子恍然大悟，来到祖母的灵台前，热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母，因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言，孩子就不会有今天的成就了。
谎言，经常被人们用作蔑视看待。可是，美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱，或许出自长辈对孩子的期望，或许是朋友对你的警劝，或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人，而美丽的谎言却不一样。它是美好的，它是善意的，它是关心你的人为你编绘的指针。
善良的谎言作文结尾【五】
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的.是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
善良的谎言作文结尾【六】
今天阅读《天津教育报》第七版“美丽的谎言”一文，看到：有一位老教师，他向学生撒谎说自己可以帮他们预测未来：你将来能成为数学家，他能当作家，她能成为艺术家……孩子们信以为真。在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异的成绩迈进大学的校门。多年后，同学聚会，大家发现真像老老师预言的那样，同学们都成才了。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来。其实，他的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵里，就像播一粒种子在土壤中，慢慢会生根发芽，枝繁叶茂，开花结果。有时候，善意的欺骗也是一种美丽。我们老师所要进行的教育活动，更多的是在医治学生的心理问题。因此，这种以虚达实的善意欺骗，也具有其独特的魅力和作用。
细想：在教育实践中，根据学生的实际，创设看似真实，实则虚无的意境，以满足学生的某种心理需求，以激励学生的积极向上的情感，以传达本来没有但却是理想目标的信息，可以给学生以积极的暗示，诱发其积极的心态。
认为：谎言的美丽之处就在于焕发了学生美好的愿望，积极的心态、进取的精神，坚定的信念。谎言的用心之处就在于对学生的激励、暗示和目标的作用，谎言的善意之处就在于促进了学生的健康发展。
深思：美丽的谎言不在于欺骗，在于激励，在于焕发积极的情感，在于促进学生的发展。一味的`欺骗是谎言，将会失去学生的信赖和产生消极的情感。希望老师、家长慎用、妙用。
善良的谎言作文结尾【七】
说起谎言，大家也许会想起曾经说过的谎言。有的谎言很大，有的谎言很小;有的谎言恶意伤人，有的谎言却是善意的。
一次英语成绩公布之后，我很伤心，只有九十四分，而我的几个好朋友都考得很高。下课了之后，我呆呆地坐在位置上。这时卓颖来到到我的位子上，安慰我说：“没关系的，你九十四分，已经很不错了，我都比你要低了，我的英语成绩才只有九十分，别总觉得你的分数不理想。”我听了后，心里稍微舒服了些。我刚走出座位就看见一张试卷掉在地上，拿起来一看是卓颖的试卷，上面打的是九十八分，我看了之后很震惊。正巧被卓颖看见了，她问我怎么了，我拿起那张试卷，卓颖愣住了，轻轻地接过试卷。
“你为什么要骗我?”
“我原想安慰你，不料伤害了你……对不起，是我不好。”
虽然卓颖说了谎，但我一点也不生气，反而很感动。 有这样的朋友真好。
