爱是美好的语言语文作文600字(爱是美好的语言作文5年级)

爱是美好的语言语文作文600字(爱是美好的语言作文5年级)

首页抒情更新时间:2023-03-19 03:28:46
爱是美好的语言语文作文600字(爱是美好的语言作文5年级)

爱是美好的语言语文作文600字【一】

⑴一切用汉字“写”成的读物,都称为汉字读物。它时包括古今,地涵盖中外,型不分集散,体无论科艺,言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质,又有其独具的特质。

⑵汉字是人类最古老的文字之一,也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字,因此,汉字读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来,汉文字体虽几经变易,都没有使文字出现断代情况,更没有产生新的文字系统。正因如此,才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文字读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章,这在世界历史上不能说不是一个奇迹。

⑶汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量,其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比,汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章,汉文要比拼音文字篇幅小得多;同一本著作,拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工字文件中,汉文读物总是最薄的一种。有学者认为,在语义信息量相当的条件下,一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。

⑷汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想,使读解形象生动,意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端,终于大部分演变成会意,占汉字90%的形声字,不仅形旁有表意作用,大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往引起读者的联想。汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果,当读者读到这些词时,就不是仅仅对字面义的直接摄入,而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如,“萤雪”一词是刻苦读书的意思,但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。

⑸汉文读物在形式上具有审美特点。首先,汉字形体的图像性先天具有一种审美基因,加之书写工具的不同,笔墨运用的变化,布局结构的安排等,使字体显得千姿百态,神采飞扬,气韵生动。其次,相邻的两个或两个以上的短语、句子,如果结构类型相同,字数相等,位置一致,就会形成平行、整齐的句式结构,看上去悦目,使人产生一种句式均齐的美感。再次,汉语音节乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段,让相同的声母或韵母在语流中有节律地重复再现,在听感上就会形成一唱三叹,回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美,为诵读提供了得天独厚的条件。

⑹汉文读物内涵渊深,外延博大,纵贯古今,深入人心,熏陶了一代又一代读书人。

⒈通读全文,概括汉文读物的特质。

(1 (2

(3 (4

⒉第⑶段划线句子运用了 和 的说明方法,要说明的是 。

⒊第⑶段划线句中加点的“在语义信息量相当的条件下”能否删去?为什么?

⒋请用一句简短的话概括第⑷段划线句子所举的例子,并说说举这个例子有什么表达作用。

⒌“萤雪”一词能使人产生联想,请你再写出一个词语,并简述由此联想到的情景。

【解析与点拨】:

第1题考查对信息的捕捉、筛选、概括能力。答案要点是:悠远性、简约性、联想性、审美性。

第2题考查对说明方法及其表达作用的辨析理解能力。常见的说明方法有下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数字、用图表等,要能够正确理解和辨析。说明方法的运用是为说明事物的特征或事理服务的,答题时要联系上下文来理解它具体说明了什么,表达了什么。答案是:作比较、列数字,汉文读物具有明显的符号简约性。

第3题考查对说明文语言的理解分析能力。说明语言的主要特点是准确性,所谓准确,就是符合客观实际。如何理解说明语言的准确性呢?语言准确主要体现在表示程度、范围、依据、估计等修饰限制性词语的`恰当使用上,例如,《中国石拱桥》中说:“《水经注》里提到的‘旅人桥’大约建成于公元二八二年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”这里的“大约”、“可能”表示估计,说得不肯定但很准确。因为这是根据目前手头现有的资料写成的,这样说留有余地,不把话说绝对,更符合客观实际。这道题的答案是:不能,“语义信息量相当”是两种字符语义信息量作比较的前提(限制条件,如果删去,就无从比较了。

第4题考查语言概括能力和对说明方法的表达作用的理解能力。分析说明方法的表达作用要与说明对象的特征相联系,还要考虑说明的效果,如准确、清楚、生动、形象、具体等。答题时要根据具体语境来分析。答案是:“萤雪”一词会使人联想到车胤和孙康读书的情景,形象具体地说明了汉文的词语能引起读者的联想,加大思维的广阔度和读解的深刻度。

第5题考查语言积累和联想能力,很有特色。答案示例:知音,俞伯牙弹琴遇到钟子期,两人相知相交的故事。

例1的第1、3题,例2的第2、4题都是有关说明方法的题目;例2中的第3题是关于说明文语言的题目。不管是说明方法还是说明文语言,都是从文章的技法角度来考查对说明文的阅读理解。

爱是美好的语言语文作文600字【二】

①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里?②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉,为什么?③文段中指示代词指代对象的判断。

爱是美好的语言语文作文600字【三】

活泼可爱的'我,贪玩的我叫叔叔带我和妈妈出去兜风。我与妈妈坐上了车,双手举起,风从手中。脸边拂过,我特想叫出来,这感觉太爽了。

路途中,每一盏灯闪闪发光,无时无刻的刺着我的眼睛,像每盏灯中有一颗金光闪闪

,珍贵的宝石。

“哇……”好香啊。原来我们已经到了烧烤店,怪不得那么香。

“想不想吃烧烤?”叔叔亲切地问我

“好哇噢”我高兴地说。我想,每个人闻到这个味道都会停下脚步,进入这个店中,坐下来,喝一杯水(饮料或茶,点了烧烤,等着服务员上菜。

“菜来哦!”服务员说。

菜来了,我就立刻马上拿了一串先吃了起来,因为我很爱吃烧烤。

过了半个小时左右,我们走出了烧烤店,坐上了车,继续兜风。

过了半个小时左右,我们走出了烧烤店,坐上了车,继续兜风。没几分钟,我们来到一个小公园,叔叔心想,不如进去逛逛。这是天已黑,叔叔不知前面是楼梯,骑着电瓶车冲了下去。没想到,下面偏偏是楼梯。又因为我坐在最前面,伤的也是最重的。我的右脚的骨头上受了伤。妈妈看到了,立马把我扶了起来,可我的脚被压在电瓶车下,妈妈立刻凶巴巴地对叔叔说,快把车子弄起来,快点!当时,妈妈看到我脚上有血,哭了。这是,我很伤心,眼泪从我的眼眶中流出来了,不是因为伤口痛,是因为我被感动了。

妈妈小心翼翼地扶着我,坐上了车,送去了医院。

送往的过程中,风吹着我的伤口,妈妈一直抬着我的脚,生怕那里磕着我的伤口,让我再次承受痛苦。到了医院,我流出来的血已经干了,伤口暂时不疼了。进入了医院,医生检查了我的伤口,说,“还好,没伤到骨头,一个星期内,不能落地。”扎实妈妈心中的大石头才放下来。

生死一线之间,才知道爱陪你一生。

爱是美好的语言语文作文600字【四】

??草的语言作文

我是一棵小草,生长在都市中一个普通的花坛中。 早上,我与晨曦一同醒来。迎着露珠与我的同伴一起嬉戏,玩耍。当微风轻轻吹拂时,我便随着摇摆,跳这优美的舞。但是我的生命却是短暂的,尽管我很快乐。 春天是令我最开心的季节,因为在这个季节中,我不断的成长,在美丽的都市中展示自己的美。虽然我没有大树伯伯的挺拔,也没花儿妹妹的艳丽,但我有一颗坚韧的心。因为我从不怕任何风雨的袭击。 夏天是令我难忘的季节。那时,我已经可以自己照顾自己了。我不再在父母的呵护中成长。我已经长大了。此时的我有着嫩绿的衣裳,挺直的腰杆。在炎热的夏季中,人们常常忽略我的存在,但是我从不气馁。因为我知道,我会对这所城市有着一的绿化作用。所以我的.诞生就是对我来说最开心的事。 秋天,这是个伤感的季节。因为我将会随着时间的流逝,漫漫枯萎。我厌恶那一天的到来。另我欣慰的是:我为这个城市奉献了一生。想到这儿,我不再害怕死亡。 冬天……我已经不再像以往那样青翠。这时,我已经被皑皑白雪深深覆盖。但是也在这时,我相信,一棵新的小生命又要诞生。 又是一年的春天,一棵小草,破土而出……

爱是美好的语言语文作文600字【五】

周二的早晨,我像往常一样背着书包走在通往学校的路上,街道两边的树上结满了毛茸茸的树挂,整个小城一片冰雪世界。我想老师和爱心车队也应该出发去看王阿姨了,中午不知能不能请下假来,下午好到医院去看望一眼王阿姨,心中不免当做一件大事惦记起来!

爱心车队和德惠市医院以及各界爱心人士的奉献,让我对爱有了一层懵懵懂懂的认识,感人的场面让我激动不已!爱是什么?爱是你在受伤时最有疗效的一副良药。大家都清楚,这些钱实在是微不足道,但是大家想用自己的一份爱来感动社会,让更多的人来帮助王阿姨。

爱是什么?爱心是冬日里一缕灿烂的阳光,使贫病交迫的王阿姨感到人间的温暖;为别人做了一点好事,我们造的是好因,自得好果。我们应该把爱也像爱心车队一样幸福地传递下去,让更多的人感受到爱的幸福和温暖。

我深深地体会到,假如我家一贫如洗,我也得了难以治愈的'疾病,我年纪又这么小,未来的路还那么长,我是比王阿姨还渴望得到别人的关爱的!当一个人需要关怀,需要别人伸出援助之手的时候,却没有人理睬他,他该是多么痛苦?我们要知道,爱是什么?其实,爱,很简单,爱就是分享。当有人需要你的帮助时,你伸出援助之手去帮助他,这就是对陌生人的一份爱;当父母问我们冷暖、饥渴时,我们要永远珍惜,那是父母给予我们的爱。

爱是什么?它不需要说的明白,它需要做的实在!

爱是美好的语言语文作文600字【六】

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