走进大厅这里真是人山人海,多数是天真活泼的孩子们,大厅的墙壁上贴满了各种海洋生物的介绍,五彩斑斓的柳珊瑚首先映入了我的眼帘,柳珊瑚是海底的树林,它有着神奇的变色功能,刚出水时有红、白、黄色,干后变成黑铁色,所以又被人们称为黑铁树。
在鱼类中最有趣的`算得上“小丑鱼”了,别看叫它“小丑鱼”,其实它很漂亮,它的眼旁有一道白色,就像京剧里的丑角,所以叫它“小丑鱼”。在另几个玻璃缸里有狗头鱼、山羊鱼、太阳蝶鱼、鳄鱼、乌龟……。其中太阳蝶鱼最为漂亮,乌龟就像一位老人默默的蹲在那里垂头无语,山羊鱼不断地在海草之间穿梭,太阳蝶鱼和狗头鱼在那里快乐的嬉戏。
目光落在一条黑色,身上长满尖刺的鱼上,心不由得砰砰直跳,这条鱼满身都是尖锐又锋利的长刺,乍一看凶猛无比,可是令人诧异的是它长着一条漂亮尾巴,整条尾巴晶莹透亮,像是一颗颗珍珠串成的。
这次活动使我近距离的接触了海洋,它是美丽的、奇特的、神秘的,希望展出结束后小鱼们能够回到自己的家园,让我们一起保护海洋,让海洋的美丽永存。
我们全班乘着大巴,开在到泽雅的路上。在路上,一大片一大片油菜花映入眼帘,感觉眼前一片明艳。经过了许多条小路,终于到了泽雅寨下堂。我们争先恐后的下了车,
连忙到了体验基地里。
哇!我不禁喊了起来:“里面的.节目真是太丰富啦!”
有煎豆腐,磨豆浆,还有捣年糕……节目可多啦!我们女生组先体验煎豆腐。只见导游阿姨开好火,倒好油,便把一块豆腐放入了锅中。我们用筷子将豆腐不停的翻滚着,这时,
林彦序突然叫了起来:“放盐!放盐!”我便拿起了盐往锅里
一洒,然后继续将豆腐左右夹动,一块豆腐就煎好了。因为我们不停的夹豆腐,便没注意到有一块豆腐已经焦了,一位同学喊:“焦了焦了!”于是我连忙把豆腐夹到了盘子里。虽然煎豆腐挺累的,但我们玩的还是很开心。
后来随着导游,我们又来到了另一个环节:磨豆浆。只见,那里有一个大大的磨把,我和几个女生拿住把柄,便向前一推,好像转了个大圈。有向后一拉,可真沉呐,我们使劲了吃奶的力气,才拉过来,后来林彦序又加了一些黄豆仅需,我们又开始磨起来,渐渐地,豆浆就开始多起来了。
后来我们走上台阶,就到了一个大水池边。这个里面有许多长方形的模板,这个水池里到处是纸浆,我们学着导游将那么多模板拼成一大块,再从水中划过,一层薄薄的纸浆就做成了。我们再将纸浆倒在石凳上,是她慢慢晒干。
这次去泽雅春游,不仅让我们体验了农家生活,还让我知道了纸山文化的内涵。生活处处有课堂,正等着我们去发现呢!
清晨,我迫不及待地打开蜗牛房间的那扇小天窗。咦,蜗牛去哪儿了?原来,小蜗牛爬出小屋,正在吃我最心爱的.吊兰叶子。我赶紧把蜗牛捉回了玩具小屋,吓得大惊失色的蜗牛把头缩进了壳里。为了继续细致观察它,我一动不动。过了一会儿,小蜗牛又出壳了,我看清了它的真面目。一对天线般的触角上长着芝麻大小的眼睛,好奇地看着我,螺旋状的身体弹性十足。它背着又大又重的壳,爬行时身子一伸一缩,那对天线也会随之在空中左右摇摆。如果你仔细看,会发现它爬过的路会留下一道亮晶晶的水痕。
傍晚,我怕蜗牛饿着,就到菜场捡了别人丢掉的叶子,洗干净,用剪刀剪成一块一块地放在了蜗牛的小屋里。可是蜗牛受到我的惊吓,试图回到屋顶。徒劳无功后,它用触角探索着菜叶,又过了一会儿,它便开始大吃大喝起来。吃完后,它又像歌里唱的那样,背着那重重的壳,一步一步地往上爬!
观察了一天的蜗牛生活,我最佩服的是小蜗牛坚持不懈的攀爬精神。
星期四,杨老师神秘的走进教室,对我们说:“同学们,明天我们要到特校去,每人都要准备一份礼物,还要穿上校服。同时,还要选14位同学去问残疾同学问题。”杨老师也选了我,我非常兴奋。
我和苏良娟是一组的。晚上,我和妈妈一去选礼物,是一本关于鼓励残疾朋友自强不息的\'书。
星期五,这天的天气很好,阳光明媚。早上,我一来到学校就听见同学们的欢笑声。我把自己准备的礼物交给了老师。上午过得真慢,好不容易才结束了上午的课程。
终于到了下午,我们都穿上红艳艳的校服,十分耀眼。杨老师把6面旗子发到小队长手里。我是小队长,举着旗子出发了,路边的风景真好,花朵妹妹们朝着我们微微笑,大树爷爷向我们招着手,但大家都心事重重的,仿佛都在想着什么。
大家来到了特校。活动开始了,特校的田校长向我们简单地介绍了学校的情况,摆出一张很大的学校规划图和那些残疾同学们一针一线绣的十字绣。看着这些,我们啧啧赞叹。
杨老师说:“需要问问题的同学们快去。”于是我和苏良娟随便走进了一间教室。我们看到了一位姐姐,她不能说话。我们就用一个本子来写,我问姐姐多大了,叫什么名字,我们能做朋友吗?那位姐姐写:我14岁,叫陈远霞,我很乐意做你的朋友。知道她愿意与我做朋友,我心里好高兴,与那位姐姐拥抱了一下。
时间过得真快啊,我们怀着复杂的心情依依不舍地离开了特校。
通过今天与特校残疾朋友的接触,我明白了:不要嘲笑残疾人,要尊重他们,要默默的帮助他们。
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