小狗能帮我们做什么作文【一】
太阳已经慢慢地升到中天了。天真孩子们正在小院里捏泥人，画猫咪，串串银铃一样的笑声在屋檐上回荡。年轻的妈妈正在家里擀面，准备着全家的午饭。这时，正在院里玩耍的孩子哭了，原来是拉了便便，妈妈就从案板上撕下一片面，给他擦干净。
脚下有地，头上是天!正在巡逻的天兵火速回奏玉皇大帝，玉帝闻奏大怒，下令李天王带兵对下界凡人进行最严厉的`惩罚。霎那间，天空黑云滚滚，雷鸣电闪，人间暴雨倾盆，地动山摇。百万天兵降临下界!
天王命令：将所有庄稼都一根不留地捋掉!颗粒不剩!让造孽的人们去喝风!
军令如山，天兵个个不敢懈怠。三天三夜过去了，大半庄稼被捋得直剩一片片叶子，一颗粮食也不留。小狗小猫非常难过，坐在一起商量后找到李天王。天王问小狗，你一顿吃多少啊?小狗说要吃一大盆呢!又问小猫，小猫看天王那么威严就不敢撒谎，把自己的小手抱成一个小圈说，我就吃这么一点儿。说完还担心地看了一下小狗。天王说，好吧，可以给你们留一点。
但是惩罚行为仍在继续。天兵们捋啊捋，捋啊捋，七天七夜过去了，捋到荞麦的时候，他们的手上终于磨破了血泡，于是玉帝传旨：恶薛已惩，班师回天!
从那以后，人间的庄稼就完全变了样儿。那些被捋得只剩叶子的部分就是今天的野草。麦子也不再是从头到脚抱满了麦粒儿，只在顶端轻轻地晃悠着半截麦穗，而那半截麦穗正是天王给小狗小猫所留。小猫因为临时变卦，没有按小狗所教向天王说每顿能吃一大盆，得罪了小狗，见面就被小狗追着算账，小猫跑不过，只好爬到树上去，这就是狗追猫上树的由来。那些被磨破了的血泡染过的荞麦，就是红荞，区别于绿荞。而那些没有被捋到的庄稼，就像今天的大豆那样，从根到梢，连枝枝丫丫上都缀满着颗粒。
经过多少年的光阴变迁，猫和狗不计前嫌，如今已经不像过去那样仇者相见，格外眼红，而是和睦相处了!
小狗能帮我们做什么作文【二】
我不能让孩子们整天都抱着教科书，在紧张的学习气氛中生活。不然，他们就成了“两耳不闻窗外事，只知读书的“书呆子”，课外书就是一位不会说话的`良师益友。要让这些21世纪的孩子吸收各种方面的指示。他们可以跟随诸葛亮去了解空城计，也可以跟随鲁迅去参观百草园，还可以跟随高而汲取走遍读书生涯，也可以跟随小虎队去踏上冒险旅程…… 我要做一名老师，去培育祖国的未来，祖国的花朵，要让21世纪的孩子们成为国家的栋梁，为祖国作贡献，撑起中国另一片蓝天！
小狗能帮我们做什么作文【三】
一个令人神往的初夏。万里蓝天上飘着丝丝白云，下面是一望无际的碧绿的田野。豌豆舒展着长长的细腰，将繁密的豆花高高举起;微风吹过厚实的麦田，掀起层层的浪，一波波地压向远方;调皮的小兔也从花丛里跳出又跳进，将恩爱的蝴蝶一片片惊飞。人世间的一切都是那么惬意，那么美好!
太阳已经慢慢地升到中天了。天真孩子们正在小院里捏泥人，画猫咪，串串银铃一样的笑声在屋檐上回荡。年轻的'妈妈正在家里擀面，准备着全家的午饭。这时，正在院里玩耍的孩子哭了，原来是拉了便便，妈妈就从案板上撕下一片面，给他擦干净。
脚下有地，头上是天!正在巡逻的天兵火速回奏玉皇大帝，玉帝闻奏大怒，下令李天王带兵对下界凡人进行最严厉的惩罚。霎那间，天空黑云滚滚，雷鸣电闪，人间暴雨倾盆，地动山摇。百万天兵降临下界!
天王命令：将所有庄稼都一根不留地捋掉!颗粒不剩!让造孽的人们去喝风!
军令如山，天兵个个不敢懈怠。三天三夜过去了，大半庄稼被捋得直剩一片片叶子，一颗粮食也不留。小狗小猫非常难过，坐在一起商量后找到李天王。天王问小狗，你一顿吃多少啊?小狗说要吃一大盆呢!又问小猫，小猫看天王那么威严就不敢撒谎，把自己的小手抱成一个小圈说，我就吃这么一点儿。说完还担心地看了一下小狗。天王说，好吧，可以给你们留一点。
但是惩罚行为仍在继续。天兵们捋啊捋，捋啊捋，七天七夜过去了，捋到荞麦的时候，他们的手上终于磨破了血泡，于是玉帝传旨：恶薛已惩，班师回天!
从那以后，人间的庄稼就完全变了样儿。那些被捋得只剩叶子的部分就是今天的野草。麦子也不再是从头到脚抱满了麦粒儿，只在顶端轻轻地晃悠着半截麦穗，而那半截麦穗正是天王给小狗小猫所留。小猫因为临时变卦，没有按小狗所教向天王说每顿能吃一大盆，得罪了小狗，见面就被小狗追着算账，小猫跑不过，只好爬到树上去，这就是狗追猫上树的由来。那些被磨破了的血泡染过的荞麦，就是红荞，区别于绿荞。而那些没有被捋到的庄稼，就像今天的大豆那样，从根到梢，连枝枝丫丫上都缀满着颗粒。
经过多少年的光阴变迁，猫和狗不计前嫌，如今已经不像过去那样仇者相见，格外眼红，而是和睦相处了!
哈哈哈可我听到的“猫和狗”结仇的故事完全不是这样，现在把我听到的写出来对照一下，看看那个比较接近。
小狗能帮我们做什么作文【四】
这本书中提到：要成为对所有学生有影响的教师，一般应该具备三个条件。即深厚的与课程相关的知识、有效的教学方法，以及娴熟的沟通技巧。日常教学中，要将学习和学生的生活联系起来，对所有学生都应该抱有较高的`期望，那些别人已经放弃的学生，不论有多大的困难，也不放弃对学生的责任感，要坚韧不拔，运用灵活生动的方法，关心、尊重、爱护自己的学生。爱是一切的中心， “教育之没有爱，就如同池塘没有水”。其实爱并不是简单的情感，特别是在学校的环境中来界定它的时候就更是如此。教师对学生的“爱”，往往会换化、外显为“责任”，所以，面对调皮、贪玩、反应较慢的学生，我们教师，唯有树立坚忍不拔、永不放弃的思想，并运用灵活生动的劝教方法，从关心、尊重、爱护自己的学生入手，把“学困生”拉到前进的队伍中来，只有这样才是对社会负责，对学生的真爱。当然，尊重和欣赏亦是教师对待学生所应该采取的正确态度。有了尊重就可以实现平等沟通，使学生容易向老师敞开心扉。如果老师能顺利走入学生的内心世界，那么教育好学生应该就会是一件轻而易举的事情了。
青少年学生多少存在叛逆思想，所以为人师表要以身作则，要严格要求学生，首先要处处严格要求自己，用自己无可挑剔的模范行为去影响学生。“喊破嗓子，不如做样子”，榜样的力量是无穷的，用自己美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育学生。每一个学生都是是祖国的希望和未来，教师要爱自己所教的全体学生，一视同仁。我们教师要善于理解学生，理解是产生关心和爱的情感的前提，不善于理解人则很难去关心他，很难对他产生爱的情感。我认为：即使是对一个差生，也要看到他身上的闪光点，并以此给他鼓励促进其转化。作为老师对学生要多鼓励多引导，不要武断。让学生喜欢我，能够演化为他对我所教的学科的喜欢，听从我的教导。让学生与我之间建立良好的关系，互相好感，互相尊重，是助学成功的重要条件。良好的师生关系，往往能够是学生的情绪稳定，有助于学生心智发展；相反，往往容易给学生心理上造成压力和挫折，则会让学生反感、害怕，从而阻碍心智发展。老师的情绪如何，对于学生能否积极愉快的进行学习是至关重要的。因此，上课时教师必须始终注意保持着高涨的热情，饱满的精神。使学生形成积极的心理，善于思考、乐于接受教诲的作用。要做好老师这份工作并不是一件容易的事情，总要想着如何才能激发学生的潜能。
教育是一种互动，一份投入，一个期待和一次次教师与学生的心心相印的活动过程。让我们从“心”出发，以“爱”为基础，让“心’和“爱”让教育闪光。
小狗能帮我们做什么作文【五】
那是一个寒气逼人的早晨。地上结着薄薄的冰，人们每走一步，都要十分小心。这时，一位白发苍苍的老奶奶推着自行车进入了我的视线。一开始，我并没有注意她，只是优哉游哉的走着。可突然，我的背后突然响起了“咚！啪！”的一声。这一声，打破了小街的宁静，也打破了人们平静的'心。许多人都回头观望，我也不例外。原来是那位老奶奶结结实实的摔在地上，身上穿着的棉布衣沾满了污泥，朴实的灰裤子也被“渲染”了一大片。她双目紧闭，双唇颤抖，面目紧绷，白花花的头发也显得更加凌乱，车筐里的菜滚了一地。就在这时，更令人意想不到的事情发生了！老奶奶跌倒以后，竟然只有围观者，没有人肯主动扶起她，更有人甚至连瞟都不瞟一眼，直接扬长而去。我的心里正纳闷儿时，一则新闻从我脑中闪过：也是一位老奶奶跌倒在了地上，一位好心人扶起了她，可这位老奶奶却破口大骂，把好心人的祖宗八代都问候了一遍，还说是他撞倒了自己，更可气的是她还让这位好心人赔偿。最后，这个颠倒是非的老奶奶拿到了赔款。哦！怪不得他们都不去扶刚刚倒下的那位老奶奶，都怕惹祸上身啊。我的心也微微颤抖起来，到底是去扶呢还是不去扶呢？心中的两个小人吵了起来。“你赶快去扶呀！”一号小人显得有些着急了。二号小人不急不慌地反驳道：“扶？哼哼哼！搞不好她也是那种狠毒的老人。”“哼！又不是世上所有人都是狠毒的！”一号小人叫道。可二号小人一直争锋相对，毫不退缩：“不能扶！千万不能扶呀！要是她反咬一口，那你就等着哭吧！”“不就是赔赔赔……钱吗。能赔多多多……少啊。”一号小人有些心动了，结巴起来。二号小人乘胜追击：“哼哼哼！赔了，你的家人就不会怪你了吗？！”最后，我还是在二号小人的唇枪舌剑之下屈服了。多一事不如少一事吧！可就在我想装作没看见走时，一位大学生摸样的青年走了过来。在众目睽睽之下把老奶奶扶了起来，并拨打了120。老奶奶痛苦地睁开了眼，吃力地说了声“谢谢。”那位大学生一直陪伴着她坐在路牙上，直到救护车来，他才默默地走了。
望着那位大学生渐渐远去的背影，我羞愧万分，老师经常教育我们要尊老爱幼、助人为乐。而此时此刻，我又做了什么呢……
小狗能帮我们做什么作文【六】
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的游子吟道出了人世间最诚挚，最深切，最令人动容的母子情怀。 都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们慈爱的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤。，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！
从我们发出第一声啼哭，母亲便承受了人世间最揪心的痛楚，并赋予了我们生存的权力，从我们开始呀呀学语的时候，母亲教给我们做人的道理，抚育我们成长，从我们迈入学堂的时候，母亲给予的是无尽的关怀与爱护；当我们走向社会的时候，母亲给了我们最真挚的思念，当我们受伤，跌倒的时候，母亲依旧是我们坚强的后盾，依旧为我们遮风挡雨，不离不弃。
看着母亲眼角渐渐爬上的.鱼尾纹纹，那是岁月的沧桑不经意夺去了母亲的青春；握着母亲那布满丝茧的手，那是为生活奋斗的一双手；望着母亲日渐憔悴的面容，那是为儿女成长操劳了一生的见证。母亲，用她那视儿女为生命的那双眼。注视着我们成长，献出了她生命中最凝重、最隽永的年华，成就了我们一条条前进的道路。母亲，经历了一场艰难的人生跋涉，给了我们平坦的人生旅程；母亲，穿过了一道纷杂喧嚣的生活迷雾，给了我们幸福的生活。让我们用温馨的康乃馨和五彩云霞编织成最美丽的花篮，和着天籁之音，带上最纯净的祝福一同献给所有的母亲，祝所有的妈妈笑容永驻，心情愉悦，身体健康！
