写作文脑子空白没词【一】
我睁大眼睛，在校园里仔细地搜寻着，会有哪些现象是我的“囊（nánɡ）中之物”呢？我找呀找呀，找到了！
一楼的读书角里静静地躺着一张白色的小纸片，一定是那些看书的同学落下的。对，赶紧记下来！我正准备掏出记录本，突然，一个路过的男同学一个箭步上前，捡起了那张纸片，飞也似的朝垃圾桶跑去。
失望的我又睁大眼睛寻找着。“丁零零”，下课了，好戏来了！那狭窄的楼梯定会成为同学们追逐打闹的“好场所”。以往，他们有从楼梯上跑下去的，还有从楼梯扶手上滑下去的，今天会怎么样呢？我在一旁静静地看着，看到的却是同学们依次靠右走着楼梯。“让让！让让！”一阵急促的声音传来，只见一个同学拎着一桶墨黑的水，另一个同学托着满是脏颜料的盘子从楼梯上走下来。会不会漏水呀？我担心着。拎水桶的`、托盘子的同学小心翼翼地走着，旁边的同学也赶紧给他们让出了道。他们顺利地走下了楼梯，楼梯地面仍干干净净的。
哪里还能找到不文明的现象呢？教室里，我看到的是同学们安安静静地做作业、整理课桌的身影；操场上，我看到的是同学们热闹玩游戏的场景，就是没有不文明的现象。
一星期过后，我垂头丧气地拿着空白的记录本向妈妈诉说我的烦恼。妈妈笑着说：“傻孩子，没有记录是件好事呀，说明大家都讲文明礼仪了。”
是啊，我恍然大悟。人人讲文明，我们的校园就成了充满关爱、充满礼仪的文明校园了。我希望我的记录本永远是空白的。
写作文脑子空白没词【二】
既而空白是一种意境，如是情则沁人心脾，如是景则在人耳目，如是述事则如其口出。
诗歌中如徐志摩所写出的《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩。”这里边用了三个“轻轻的”含蓄而委宛地体现出作者只身悄悄来到和离开的情怀。虽然诗人没有直截了当地说出是什么情怀，只是让诗歌留出一片空白，却又能让读者发挥想象进而体会他的情感。因为此时的康桥已成为他的精神的故乡、他的`眷恋，是他理想的破灭，是对英式文明的陶醉，揉合在一起，使得康桥不再是一个普通的物质，使康桥不再空白，自然而然地，意境就出来了。
空白是一种领会。
书中有语：不言情而情无言，言有尽而意无穷。刘心武的《等待散场》，最后提到：“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲――妙龄少女望着雨丝掩映着那个身影，忽然咬紧，眼里闪烁出异样的光――沉浸在永恒的旋律里――。”全文从讲男女主角开始，直到最后也没有着重写出他们之间的爱有多深，他们的默契是多么令人心叹。而只用到演出区泻出的一景乐曲――永恒的旋律。空白得来，令人玩赏咀嚼，从中领会到曲中所藏的原味，领会到他们之间永恒的爱情。
空白是一种遐想。
我们最熟悉不过的米洛斯的维纳斯，正因为双臂的空白，获得了不可思议的抽象艺术效果，向人们暗示着可能存在的无数双秀丽的玉臂，才奏响了追求可能存在无数双手的梦幻曲。一方是包孕着不尽梦幻的“无”;而另一方则是受到限制的“有”，哪怕它是何等精美绝伦。正因它的“无”，所以造就了一千个欣赏者，就有一千个维纳斯。
空白也是一种美，如同清澈透明的山泉一般，清新纯净甜美，美得别具一格。
我国绘画理论讲究：计白以为黑。著名画家齐白石画虾，四周除了丝丝水草外别无他物，却令人感到满幅是水。“空白”的手法在这种画面中表现了潜在的内容，比起布满画卷的实物来，更能引起欣赏艺术的兴趣和好奇。所谓“虚实相生，无画处皆成妙境”，因为只有空白的美丽才是永远不会退色的，这是空白的持久。没有画出来的要比画出来的更值得思索!
美在空白，一切美好皆在不言中!
写作文脑子空白没词【三】
??脑子都是鱼的儿童寓言故事小兵得了怪病。
父母陪同去了医院，大夫说孩子的脑袋进水了。父母瞪大了眼睛，以为大夫开玩笑。大夫郑重其事地说：“不但进了水，脑海里还游动着大量的鱼！”
父母着急坏了，恳请医生帮忙，医生摇摇头说：“这是人类历史上第一例脑袋进水的病例！”
父母从网上查询，希望得到帮助。
谁知道，网上的消息更让人吃惊：很多孩子都得了这种病。
这个得病的消息，就像雨后的蘑菇，成片地冒了出来。
政府专门成立了应急小组，对此事展开调查。
据专家对孩子的分析，可能是接触了外星人之后，迅速改变了大脑的构造。
面对孩子的不吃不喝，父母伤透了心，可是一说到上网，孩子们精神头儿就上来了。
专家也感到奇怪，不吃饭的孩子，能量靠哪里来？
针对小兵这个孩子，专家开始进行详细地调查和研究。专家发现孩子存在着厌食症，存在着神经衰弱，还有注意力不集中。
专家试图与小兵进行交流，可是小兵根本不开口。
后来，小兵的父母提醒专家，是否通过网络与孩子进行沟通？
终于和孩子可以交流了。
父母和专家注册了很吸引人的网名：“满脑子的鱼”。结果让他们感到更新奇的是，有那么多的孩子主动和他们聊天。原来孩子的内心有那么多的秘密。原来和父母不沟通的孩子，脑袋里都住进了许多鱼。
通过聊天，父母和专家了解了孩子的内心原来是那么苦恼，譬如：作业多。自理能力差被家长老师批评。星期天学习弹琴或者跳舞唱歌等等，不能到公园游玩。晚上不能看电视……
诸如此类的种种枷锁，让孩子自由自在的天性得到了泯灭。
专家和父母惊讶地接受了这个现实。
但是，孩子和外星人接触是怎么回事？
原来，孩子们找不到可以沟通的人，只好通过互联网纷纷发出SOS的求助，然后收到了一个邮件。
专家试图打开那个神秘的邮件，可是，上面注明了谢绝十八岁以上人士使用。
在无法获得那个邮件的秘密的.情况下，专家把目光重新投向了网上聊天室。
聊天室里人头攒动，各种QQ信息的声音让人目不暇接。这里正在进行万人讨论会，题目是：向往自由自在的鱼。
“满脑子的鱼”这个网名一走入聊天室，竟然吸引了众多的小网友。
他们问：“你是外星人么？为什么叫这个网名呢？”
专家们兴奋极了。通过孩子们帮助下的链接，他们破译了那个邮件。可是，他们突然发现自己的脑海里也游动着鱼。
在互联网里，专家和父母不由自主地忘记了自己的身份，仿佛年轻了许多岁。每个人处于现实社会中太多的压力与紧张，都在网络的虚拟空间里仿佛春天来临后的残雪一样消失得无影无踪。
以下是摘抄专家的调查报告中的一句话：“互联网带给人类的不仅仅是工作行为方式的改革，更重要的是直接影响到了人类大脑的进化……其实，人类走出自我，需要更多的方式。”
小兵的病后来渐渐地“好转”了，他有一天特别有礼貌地对父母说：“我盼望能挣到第一笔钱给父母买一份礼物！”
大年初一的那天，父母收到了一份礼物，落款人是：“一条水里自由自在的鱼”，地址是互联星空。
打开礼物的包装，看到一封信，是来自某星球的外星人写的：尊敬的父母，由于你的孩子的努力，获得了我们的嘉奖，但是，他要求让我们把奖品当作礼物转赠给你们！”
对于得到奖品之事，父母百思不得其解，孩子究竟做出了什么贡献？
父母有时间的时候，时常到网上浏览，希望找到答案。父母开始感到了自己的脑海里，有越来越多的成群的鱼在游动，还有更多的景致和动物，原来人类并不孤单。
小兵感到很幸福，他终于可以大大方方地和父母走入互联星空了，这可是父母支持的。
更让父母高兴的还有小兵的成绩单，还有小兵的精神面貌，太多了，你就到聊天室和小兵当面聊一聊，很有收获的。
对了，忘了告诉你小兵的网名：“没有忧郁的小鱼”。
