如何不让作文偏离主题【一】
诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让?
在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的`假象。
时光匆匆而逝，一百年前的中国刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢?
授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆平的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。
孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。
你让或不让世界都会因此而改变;你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长?
如何不让作文偏离主题【二】
太公今年90多岁了，他的手指还能动，他的腿却不能动，他貌似不记得我们了。
也许生活在城市的原因，工作的繁忙、学习的紧张，我们很少回家乡去看望独自守在家中的太公。有时外婆会回来看他，有时他被遗忘在那儿。日子就一天一天的流逝，时光荏苒，太公每天就这样孤独地生活着。渐渐地，他的记忆也被遗忘在那个地方……
去年清明节，爸爸妈妈的'单位都放了假，我们就一起回到了老家。回家的第一件事情，便是去看看太公。
破旧的小屋子，不知是上个世纪哪一年建的了，只有一个厨房，一个客厅，一个卫生间和一间卧室。厨房的屋檐上、房梁上时而落下一滴滴的水珠。初春的小雨也在怜惜着太公的孤独。
太公躺在摇椅上，他眯着眼睛，胸上盖着一把蒲扇，一只手紧紧地握着扇子的把柄。在小鸟的伴奏声中，太公的呼噜声显得格外明显。‘呼－呼－’太公也许好久没有这么安静的睡着。
外婆拉起床上的薄被，将一个角轻轻地耷拉在太公的身上。这动作就连细小的声音都没有发出，太公竟然被惊醒了。
只见他迷迷糊糊的睁开双眼，望着我们，似乎我们是一群陌生人，他不记得我们了。但似乎又有点熟悉的味道，好像在说：难道我们在哪见过？
太长时间未见，也许太公真的忘了我们，他一个人静静地呆在家里，反应渐渐迟钝，记忆逐渐模糊。用他的话来说就是，人老了，记忆不好了，你们要是不回来看看我，也许真的会忘了你们。
此时此刻，我们就像彼此熟悉的陌生人，似乎在哪见过，却想不起来了。老人真的特别需要我们的陪伴，记得谁说过：陪伴是最长情的告白。
如何不让作文偏离主题【三】
随着科学技术的日新月异，毒品已有了一个庞大的"家族"，目前其"家族"成员已达200余种。这是一个多么巨大的数字呀!毒品的危害甚大：很有可能引起呼吸系统危害、消化系统危害、心血管危害、神经系统危害、死亡、艾滋病……
毒品通常有：罂粟、大麻、海洛因、吗啡、美沙酮……
在中国，鸦片与吸毒并非仅是一般的社会问题它深刻而全面地侵入社会的肌体，影响着政治、经济、军事和人民生活。
中国的烟祸达6万吨，为各国鸦片产量的10倍，而吸食各类毒品者达8000万人。吸毒成为全民族16.8%人口生活中不可缺的部分，50%以上的中国人的生计、生活不同程度地依赖毒品，毒品的影响力渗透到政治、经济、军事、外交、人民生活等社会各个领域和各个阶层。毒品几乎无处不在无时不有，它已成为中国社会机体上的一个毒瘤。
这段时期生产力的发展受到了阻碍，导致人民群众生活水平难以提高，长期处于一日三餐求温饱的状态，对于昂贵的毒品，根本没有能力购买，从而使毒品失去了市场。
为了毒品，有的人从千万富翁到卖妻卖儿;有的人从百万富翁到流落街头、有的人从亿万富翁到上街乞讨……
毒品啊毒品，为了这小小的毒品，为了毒品，有的人卖妻卖儿;为了这小小的毒品，有的人流落街头，有的人上街乞讨!
毒品的危害太大，所以，我们要呼唤每一个地球儿女：不让毒品进我家!
如何不让作文偏离主题【四】
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候，兔子王老师却镇定自若。他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我布置：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”肖鹏在老师的协助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。兔子老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证血液回流疏通。看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。
这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增加了急救知识。事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。
如何不让作文偏离主题【五】
总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。
如何不让作文偏离主题【六】
兔子课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1、根据提供的'情节，联系自身的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2、先确定作文的中心，把和中心关系密切的资料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以和师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样协助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，会续写出一篇好文章的。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
选择怎样的资料要先确定文章的中心。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
如何不让作文偏离主题【七】
“书籍是人类进步的阶梯”这句至理名言出自于高尔基之口。老妈也经常教导我，可是，为什么从她眼皮底下，我老是登不上我的阶梯呢。
“刘大壮!为什么还在看书!不知道要睡午觉了么?要看就在静悄悄读书时间看。”谁知我拿起书还不过30秒，老妈见我在听天书，趁我抱怨之际，一把抓过书，扔进书筒里。“哎!”这是老妈每次不让我登高望远后，我发自肺腑的感受。
晚上，销声匿迹的老妈在隔壁干什么呢?我怀着满腹的疑惑，从我的屋里出来，打着上厕所的名号去瞄一眼。咦?老妈怎么也在看书!我心中一惊，暗自好笑，她能看，为什么我不能看，于是，我回到小屋。拿起高尔基的三部曲开始贪婪地吃书，正当我咬文嚼字吃的津津有味时，一个黑色的身影闪过，手中的书不翼而飞，仿佛晴天霹雳一般劈到了我头上，我还没回过神来，啪!的一声，灯关了，只好睡觉了。
“啊——”我随着漫长的一声哈欠，起床了。我一看表，才5点40分，好早呀，诡计多端的我想尝尝书的“滋味”，正在呼呼大睡的老妈应该不会介意的，可是，在我家，已经形成了一种政府机构——“严格打击浪费时间读书机构”我还没吃点“开胃菜”“菜单”就被拿走了。“饶了我吧!如果没有书，我的世界会很乏味的。”在我唠叨了一个清晨后，终于“阳光总在风雨后”，我见到了彩虹，在我的软磨硬泡下，老妈终于同意每天有30分钟让我读书。
“yeah!”求读成功。“是什么味儿!”用鼻子嗅嗅，“是书香味儿!”“呀!”我忍不住了，“再见，我要吃书去了!”
