陪伴让我多了份烦恼的作文【一】
??三我多了一份阳光记叙文太阳半悬空中，像中世纪油画中的那般耀眼，照着我十六岁的脸庞，留下无穷尽的温暖。
迈入初三，被安上了毕业生的身份，似乎是多了一份忙碌，而伴随我的，就是这无处不在无时不在的阳光。
早上阳光斜斜射入窗户。
我照例在此刻准时醒来，迎着朝霞赶往生活了三年的地方。一路走着，走着，似乎就是在走向我的远方。
推门而入，总是迎来洋溢着温暖的目光，来到这个地方，似乎就是从一个家到另一个家，无比温暖惬意，时间久了，倒也真的分不清到底那里是家了。
熟悉的轮廓，熟悉的味道。
体育老师们总说我们是跑步跑得最好的。班主任总是说：“即使明天你们就要毕业，但今天你还是我的学生，你们就要好好做！跑步要认真，扫地也要认真，长身体不能掉队，学习更不能掉队！”大家心里都明白他们是为了我们好，所以一直默默支持他们。尽管没有人会直接告诉他们，我们因为他们，学会了认真对待每一件事，学会了坚持。
午后，阳光随性挥洒。
想和班主任问问题，聊聊天，迈着急切的脚步又一次向办公室走去，远远地望见她消瘦的身影，阳光盖着树影，铺在她的桌子上。
老师在批改作业，时不时的在作业本上写上几句话。想起近来一次，她说：“初三虽然累点，但是只有勤奋，刻苦才能走向你最美的远方。”老师是教英语的，平时不善言谈，可是她的话却总是让我心里温暖如春。
悄悄离开了办公室的门口，也许今天我们什么也没有说，但是她的身影告诉我，所谓师生一场，不过是她留给你一个忙碌的身影，在无声中告诉你，为你的一生而努力。
下午，据说是全天最热的阳光，簇拥着整个校园。
我回到教室里，想起刚才没解决的问题，只好丢给了身旁一个英语好的.同窗。没做出来，只好作罢。
几节课之后，刚要趁课间去买点吃的，他迎了上来，兴冲冲的拿出了中午给他的题，告诉我：“我想了一下午，翻了好几本词典给你弄出来了，感谢我吧！”要怎样才能感谢？这可是一寸光阴一寸金的初三，他居然——此时我的心里已经不知道塞满了什么，感动肯定是多一些吧，我说了声谢，赶紧离开了。不是买东西，而是怕泪水会流出来。
这一天是初三生活的一个缩影，但每一天都有着相似的感动。
初三到底给了我的，是坚持，是感恩，是友谊。是给了我一份足够温暖闪耀的阳光。
踏着夜色回家，明天的阳光，又会是怎样的闪耀夺目？
陪伴让我多了份烦恼的作文【二】
在白驹过隙的弹指一瞬，我们便由少不更事的懵懂少年走进了花一般的青春年华，便是现在我们14岁的美好年华。
14岁的我现在多了一份责任。
妈妈十月怀胎生下了我，现在又生下了一个刚刚出生的孩童我的弟弟。望着这个皮肤通红还没有长开的小男孩我的心中五味杂陈有了这个孩子我会不会少了那一份母亲的关爱，而我的那一份关爱去到了弟弟的身上？我总是这样想。
可是，也不知是什么时候，在我患得患失的思虑中，竟有些开始喜欢他了许多时候，我呆呆地看着他，他也总像是知道我是她姐姐似的，不哭不闹，转过头来看着我，时不时还会笑一笑，这时我也便不由自主地笑了起来。
记得我第一次抱他：毫无章法，小心翼翼地把他抱着怀中，他小小的身体软软地依在我的臂膊里，我感受到了小家伙身上的暖暖的温度，还有他对我的深深的依赖。
后来很长一段时间中，我发现他长开了，白晢的皮肤，两颗黑墨般的眼睛，活像童话中的一个小王子。
弟弟先会说的是妈妈却不是姐姐，为此，我还伤心了好长一段时间呢。却在我坚持不懈的努力下教他喊姐姐，直到有一天弟弟脆生生的喊了一声“姐姐”，我的心也快要萌化了。
每天我都会回来与他玩耍，我们俩都乐此不疲。
我想感谢妈妈是他十月怀胎生下了我和弟弟，却也在14岁最好的年华，给了我一份最好的责任。
这份责任比我大，也比米粒小，但是唯一可以确定的是，我一定会把这份责任做好。
陪伴让我多了份烦恼的作文【三】
成熟，这个名词在十四年前似乎还很遥远，而十四年后，这已不是遥远的神话了，是真的走进成熟了。
那个呱呱坠地的婴儿，我，已经从父母宽大的臂膀上离开了，学会自己的爬行；那个刚学会走路的幼儿，我，已不需要父母那双大而有劲的手来扶着了，学会了奔跑的行动；那个总会跟在父母后面跑的小女孩，我，已经不需要那条无形的线，学会了自由的飞翔；那个淘气的小学生，我，以不需要父母上学的接送，学会了结伴而行；那个……
十四岁，我多了一份成熟。不会再为幼时顽皮的稚气，而是更加的沉着，不会因为赢一次而骄傲，也不会为输一次而哭喊大叫，只因为多了一份成熟。在家中帮助父母做些力所能及的事，是为了表达对父母的`养育之恩；在学校里上课认真听讲，完成作业，是为了表达对老师的辛勤劳动表示赞扬；在班级里乐于助人，爱护班集体，积极向上，是为了表达同学之间友谊之情……
十四岁，我多了一份成熟。不会再为父母批评的话语，而认为父母的严厉；不会因为老师的话语，而认为老师对自己有偏见；不会因为同学们的打闹，而认为他人很小气……一切的一切，只因为多了一份成熟。在学习中，应该有不懂得问题要知道不耻下问，及时的问同学、老师解题的思路和方法。上课认真听讲，不能打小差，这样是不认真的行为。学习了的东西，要复习再做题，这样可以使做作业的效率提高。学习不能让老师、家长催促，因为这样学习的东西比较死，没有活力。
十四岁，我多了一份成熟。不会再认为学习是为家长、老师而学，而是为自己的将来着想；不会再以为父母、老师的严，而觉得很害怕，这种严只是为了让我们在人生道路上，有更加平坦的路，俗话说的对：“严是爱，松是害！”
十四岁，我进入了青少年，青少年是一个花一般的季节。让我们背起沉甸甸的行李，继续踏上我们的成长之路！
